微課既不同於傳統的單壹資源類型的教學課、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，也是在此基礎上繼承和發展起來的壹種新型教學資源。
微課的主要特點
教學時間短的教學視頻是微課的核心內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，微課時長壹般在5-8分鐘左右，最長不得超過10分鐘。因此，與傳統的四五十分鐘的教學課相比，微課可以稱為課片段或微課。
與更廣泛的傳統課堂相比，微課的問題更多，主題更突出，更適合教師的需求。微課主要是在課堂教學中突出某壹學科的知識點，如重點、難點、疑點的教學，或在課堂上體現某壹教學環節、教學主題的教與學活動。相對於壹節傳統課要完成的繁雜、繁多的教學內容，微課更加簡潔，因此可以稱之為微課堂。