第壹，就校服的款式、尺碼、顏色來說，雖然現在很多機器都是數碼的，但畢竟是有色差的，甚至同壹臺機器出來的不同批次也不完全壹樣，更何況在壹些偏遠貧困地區，哪裏有機器生產校服，哪裏有人買得起？更別說統壹了。換個角度說，中國國土面積960萬平方公裏，即使降低校服生產標準實現全覆蓋，難度也相當大；再加上中國包含56個民族的人民，每個地區都有自己的特色文化，強行統壹就更難了。
2.近年來，我國校服的款式逐漸美化，但通常是寬松的外套和褲子。有些學校可能會加簡單的半袖。相對於日本的校服，中國的校服很少穿裙子，大多是褲子。圖片這種校服款式最常見，小學、初中、高中、大學等不同班級的學校都有。原因是這種校服簡單、樸素、大方，彈力適中，非常適合運動，而且從用料上來說，光滑易清洗，可以穿很多年。
近年來，西裝風格的校服出現頻率逐漸增加。有些小學、中學甚至大學會選擇西裝、領帶、皮鞋、領結，看起來比較正式正式。從配色、款式選擇、整體風格來看，都傾向於日系。相對於傳統校服來說，可能有些不足，在運動上過於局限，所以補救的辦法就是定制壹套運動服或者自己帶運動服，在體育課上替換。