教學模式的構建與改革

無論何種教學模式，都有壹定的理論作為指導。那麽什麽樣的教學模式反映了什麽樣的教育思想、教學理論或學習理論。只研究教學方法、手段和策略，而不研究傳統教學模式的改革，構建新的教學模式，那麽我們的教學仍然是在傳統教學理論的指導下進行的，這樣的教學改革是不完整的。

新教學理念

研究和改革舊的教學模式，構建新的教學模式，必須掌握新的教學理論或學習理論，轉變教育思想和教學觀念。

反復試驗和實踐

構建新的教學模式，必須進行反復的實驗和大量的實踐，證明這種教學模式是否穩定可靠，然後才能大面積推廣。

教師的研究與實踐

教學模式的構建主要依靠從事壹線教學的教師的研究和實踐，即只有開展群眾運動，通過大量的研究和實踐，才能獲得豐富、穩定、可靠的經驗，創造出更多新的教學模式。

專家指導和總結

這種新的教學模式不是少數專家開發出來的，而是我們教師實踐出來的。專家只是在理論上給予指導、幫助和總結。

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