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漢語言文學專業職業規劃範文

#書信#引言理性的把握自己的優缺點,優缺點是人生成功的前提。人生需要規劃,而規劃人生,就要客觀準確地認識自己。以下是漢語言文學專業學生職業規劃範文。歡迎閱讀並借鑒。

第壹章,引言

大學階段是從學生到職場的過渡階段,也是能力和素養快速提升的階段。作為當代大學生,必須樹立人力資源觀。大學是工廠,大壹是原材料,大四是成品。這個人的成品能不能賣出去,取決於產品的功能屬性和質量能不能滿足企業的需求。因此,大學生必須通過大學四年來打造自己的核心競爭力。當妳站在用人單位面前,妳是用自己的能力資本投標。中國很多學校要求大學生自己做職業規劃。我們學校也不例外。

剛進大學的時候,壹提到未來,我們往往會不知所措。不知道自己的優勢和劣勢是什麽,不知道如何發揮自己的優勢,彌補自己的不足,不知道畢業後能做什麽。所以,做好職業生涯規劃設計是必要的,也是有意義的。

第二章,評估和環境分析

壹.評估

(壹):對我的評價

1.基本信息

畢業學校:江西師範大學

專業:文學院中國語言文學(4)班。

教育:學士學位

2.自我評價

有野心,自大,理性,不拘小節,熱愛生活,敢於嘗試,執著,獨立,多面。

(B):他人的評價

家庭:勤勞,安靜,懂事,大方,堅強。

老師:熱情,有上進心,工作能力強,責任心強,有勇氣。越挫越勇。

同學:隨和,大方,大方,獨立,有能力。

(三)MBTI職業人格網絡測試評價

1.妳在工作中的優勢:

喜歡獨立工作或者和妳欣賞的人並肩工作。

能在危機的壓力下保持冷靜的頭腦。

知道完成工作需要做什麽,必須做什麽。

傾向於用手和工具工作。

很好地適應突然的變化和快速的變化。

實用性和豐富的常識

具備識別和利用有效資源的能力。

適應能力強,願意冒險和嘗試新事物。

強烈的目標感和使命感,堅持不懈

敢打敢拼,充滿開拓精神

2.妳的缺點

很難看出這壹行動的深遠影響。

對交流缺乏興趣,尤其是膚淺的交談。

不喜歡提前準備,妳在組織時間上有些困難。

對抽象復雜的理論缺乏耐心。

傾向於對他人不敏感。

容易感到無聊和焦慮。

很難看到目前不存在的機會和選擇。

對行政細節和程序缺乏耐心

不願意重復自己

很難做出決定

獨立性強,不喜歡太多條條框框,官僚主義。

抗拒設定長期目標,很難在期限內完成。

不願意影響他人,不夠重視與他人的合作。

有時不計後果,不計後果。

3.妳的職業個性

妳善於思考和分析,註重事物是什麽,能解決什麽具體問題,不註重理論。妳喜歡客觀獨立地做決定,把壹切都安排得清晰直接。妳在技術工作方面很有天賦,妳是使用工具和用手工作的專家。

妳很獨立,不願意被規則束縛,以獨特的好奇心和創造性的幽默觀察和分析生活。有很好的迎接挑戰和處理問題的能力,生性喜歡刺激和行動,平時喜歡戶外活動和運動。

妳通常很安靜或沈默,更喜歡行動而不是言語,看起來很“酷”,通常被認為不願意接近人。

4.職業測試結果

根據測試結果,最適合妳的性格類型是:冒險家型——思考冷靜,但有時行動出人意料。

基本描述:

妳密切關註妳周圍發生的事情,並經常充當問題解決者。壹旦需要,它會快速反應,抓住問題的核心,用最有效的方式解決問題。妳對事實很好奇也很敏感,妳能很好的利用手頭的資源。

妳善於思考和分析,註重事物是什麽,能解決什麽具體問題,不註重理論。妳喜歡客觀獨立地做決定,把壹切都安排得清晰直接。妳在技術工作方面很有天賦,妳是使用工具和用手工作的專家。

妳很獨立,不願意被規則束縛,以獨特的好奇心和創造性的幽默觀察和分析生活。有很好的迎接挑戰和處理問題的能力,生性喜歡刺激和行動,平時喜歡戶外活動和運動。

二。環境分析

1.家庭環境分析

我出生在壹個教師家庭。我的祖父母、母親、叔叔、阿姨等等都是老師。我也走上了這條路。我的家庭環境對我影響很大。我的家鄉和我的小學只有壹墻之隔。初中和媽媽壹起住校,對學校有壹種親切的感覺。長大後,我也給媽媽上過幾次課。我和老師的關系壹直都很好。

2.學校環境分析

江西師範大學文學院是壹所實力雄厚的學院。在整個江西省,它的競爭實力很大,就業率也比較高。其中漢語言文學專業已經成為壹個品牌專業。但是對外漢語專業還是新開設的專業,經驗不足。與對外漢語專業相比,仍然處於劣勢地位。在校期間,要更加註重個人能力的提升。

3.職業環境分析

對外漢語教學是近年來在冉冉興起的新事物。隨著中國國際地位的不斷提高和中國文化的廣泛傳播,全球外語熱持續升溫。據官方統計,全球學習漢語的外國人已達3000萬。預計到2010年,將會有超過壹個人,超過100個國家的2300多所大學開設中文課程。漢語已進入美國、英國、日本的中小學課堂,每年有近65438+萬外國學生來華學習。中國文化讓世界著迷,學習中文是壹種新興的時尚熱潮。然而,目前我國對外漢語教師數量明顯不足。按照目前學習漢語的外國人數量,對外漢語教師超過百萬。但現實情況是,中國的對外漢語教師只有6000人左右,所以對外漢語教學似乎是壹個極具魅力和無限發展空間的職業。

第三章,職業目標

我把目標定在外教身上。

我希望通過大學四年的努力工作和學習,把自己培養成壹名合格的優秀教師,掌握紮實的漢語知識,用英語流利地表達自己。

第四章,目標分解和階段劃分。

第壹階段(大壹):樹立觀念,設定自己的目標。把英語口語提高壹個檔次,爭取在班裏前10。

第2條導言

“自大的人可以救,自卑的人救不了。只有認識自己,降服自己,改變自己,才能改變別人。”在人生的道路上,不斷有選擇,不斷有挫折。只有認識了自己,不僅要清醒地認識自己的優勢,利用好自己的優勢,還要清醒地認識自己的不足,反思和改變自己,才能欣賞沿途的風景,在漫長的旅途中獲得愉快的心情。而規劃設計自己的人生,可以幫助妳更好地了解自己,更好地走向人生。職業生涯規劃是人生規劃的重要組成部分,深刻影響著未來的人生走向。現在我試著寫自己的職業規劃,試著規劃自己的人生道路,思考未來!

第壹章:認識妳自己。

1,個人基本情況

我是2009級漢語言文學班的女學生。我從小就對文學有濃厚的興趣。從安徒生童話到西遊記,我漸漸喜歡上了書中復雜離奇的故事。《西遊記》我不知道看了多少遍,雖然當時看不懂難懂的字,但是慢慢的,我就習慣了,看的津津有味。如今隨著學習的不斷深入,閱讀的知識面逐漸拓寬,四大經典小說《傲慢與偏見》、《人間喜劇》、《十日談》都略有涉獵。我從來沒有想過,進入大學後,我成為漢語言文學專業的學生之壹。這是壹個巨大的榮譽,也夾雜著壹絲焦慮。我是壹個內向的女孩。我平時話不多,所以不主動搭訕。但是壹旦認識了人,那就是另壹番景象了,我們可以相處的很愉快。很多人說不和我相處,覺得我是壹個很難相處的人,但是當我熟悉了之後,發現我其實是壹個極其容易相處的人。我很幼稚,但我覺得只是因為還沒到時候。當我經歷了更多的事情,我會逐漸成熟。我是壹個懷舊的人,對過去念念不忘,直接導致我有時候會沈浸在對過去的痛苦回憶中,但本質上還是壹個樂觀的人。雖然不能自拔,但還是能恢復過來,積極樂觀的面對未來。

因為我對任何事情都只有三分鐘的熱情,所以興趣並不廣泛。曾經喜歡畫畫,曾經迷戀瘋狂,卻在時間面前漸漸淡去。以前很愛運動,後來因為學習忙,疏忽大意,漸漸擱置了。我也瘋狂買過花,也很愛護,但是在學校照顧不了。我默默地痛苦地看著花兒死去,我也死於養花之心。短短20年,我對讀書的興趣不減,壹直保持著。

我是壹個認真的人,做任何事情都很踏實。雖然不能說積極參與班級和學校事務,但是壹旦有了任務,壹定會認真完成,爭取不出現疏忽。

2、專業能力和適應能力

作為漢語言文學專業的學生,我還是希望未來的職業能和我的專業相匹配,這樣才能不辜負我所學的東西。我的理想職業是秘書和報社。

從當秘書開始,我的理想就是做壹個白領,聰明能幹。在這個理想的驅使下,我可以增加動力,努力實現自己的理想。我從小對文學的興趣也促進了我寫作的發展;漢語言文學課程對我的文學修養和審美意識有很大的幫助。我是壹個認真的人,工作嚴謹,不容易出錯。但同時我的劣勢也很明顯:文秘需要流利的英語,熟練使用電腦和各種辦公軟件,但我在這些方面的能力並不好;作為秘書,我應該有良好的人際關系和優秀的溝通能力,但是我太內向了;另外我也不清楚文秘需要聯系什麽,也沒有鍛煉過自己相應的素質。

報我的專業與本專業密切相關,可以充分利用大學所學知識;普通書面練習提高寫作能力;對文學和語言有濃厚的興趣;性喜安靜,能安靜耐心工作。但很多報紙文章都會觸及當今社會的敏感話題,我對社會事件了解不多。

3.職業價值觀

雖然我希望自己畢業後找的工作是和自己專業對口的,但是我也深深的知道現在就業形勢嚴峻,大學生特別多,也許以後的職業生涯不會如我所願。所以,我不排斥其他職業。只要是我力所能及,我能接受的範圍內,我都會先工作,然後慢慢找機會從事我喜歡的職業。

4.自我分析總結

總之,我熱愛我的專業,從小就與它結緣。希望能根據自己的專業選擇職業。

第二章環境分析

1,家庭環境分析

我在美麗的農村長大,父母都是農民,學歷不高,所以有很大的期望。我媽從小就鼓勵我多讀書。除了給我買書,我還經常因為經濟原因向鄰居親戚借書,導致我小時候讀了很多書。

2.學校環境分析

在浙江理工大學就讀,無疑是壹種遺憾。作為壹個理工科的學校,文科專業有點弱,而漢語言文學專業才開設幾年,各方面都顯得有點弱。

3.社會環境分析

現在大學生遍地都是,就業形勢非常嚴峻。雖然國家提倡大學生創業,但總體來說,目前就業還是個大問題。

4.職業環境分析

目前行業人員飽和,很多漢語言文學專業畢業的學生工作與專業不對口。但隨著中國國力和影響力的日益增強,近期可能會出現學習漢語的趨勢,前景可觀。

5、職業狀況分析總結:

總之,看這些條件,並不樂觀。但是,還是有可以期待的前景。只要妳基礎深厚,有些條件不是問題。

第三章具體行動計劃

但是,三年後我就要面臨工作了,所以這段時間我要做的就是好好學習,培養各種能力。我未來三年的計劃是這樣的:

1,學習:努力學習專業知識,虛心請教老師,夯實基礎;豐富妳的閱讀面;學好英語,爭取每天復習,拿復讀證。

2.考證:通過計算機二級;參加普通話水平測試,取得普通話水平等級證書;爭取考取教師資格證。

3、生活:早起早睡,註意衛生;堅持鍛煉。只有身體好,才能有源源不斷的動力。

4.做法:多寫文章,多投稿;積極參加課外活動,如社會實踐。

5,另外,關心社會現實,為以後進入社會做好充分準備。

結束語

在就業形勢日益嚴峻的今天,我們只有在短暫的大學時光裏發奮圖強,充分利用好這個走向社會的前沿,不斷提升自己的各方面能力,才能在三年後的未來從容面對職場,傲然微笑!

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