隨著社會生活的不斷發展，農村教育也應與時俱進，農村思想政治教育教學的實施對農村發展起到了壹定的推動作用。農村居民思想政治教育教學對農村建設具有重要意義。
摘要:在農村建設過程中，農村思想政治教育起著重要的推動作用。農民是農村建設的主要建設者，他們的思想狀況關系到農村建設的大局，也是加快農村發展的有力思想保證。隨著社會的不斷發展和農村體制的不斷深化，農村思想政治教育過程也面臨著壹定的挑戰。
關鍵詞:農村；思想政治；教育教學；策略
壹.前言
隨著社會的不斷變化，多元化的思想觀念開始在農村滲透，農民的觀念受到不同程度的影響，與當前農村建設的要求有很大的偏差。為了建設社會主義新農村，改善我國農村的落後狀況，在農村開展思想政治教育勢在必行。
二，農村思想政治教育教學存在的問題
(壹)小農的思想問題是深刻的
中國的農村形態歷史悠久，在漫長的過程中形成了特定小農的意識形態。由於當前社會的不斷發展和各種思想文化的不斷沖擊，農村處於壹種孤立的環境中，要徹底改變農民的思想觀念還需要壹個艱難的過程。由於與外界的信息交流有限，農民對良好生活狀態的追求也相當有限。他們心理保守，追求自給自足的生活狀態，不知道如何把剩余投入再生產，從而產生最大的效益。這種落後的思想意識已經不能滿足當前社會的需要，所以我們應該加強農村教育教學，充分解放農民的思想。
(二)農民學歷低
由於農村傳統意識的影響，農民的教育意識薄弱，大多數人的受教育程度較低。首先，農民長期處於封閉狀態，對當前社會發展形勢和教育形式的認知力不足，無法意識到知識對人類發展的重要性。其次，受傳統觀念影響，農民安於現狀，只滿足於解決當前的溫飽問題。導致農村普遍存在學歷低的現象，對事物的不了解阻礙了思想政治工作的有效開展。
(三)農村精神文明建設不到位
在農村建設過程中，開展物質教育和精神教育是搞好農村建設的重要組成部分。對於農村來說，開展教育要花很多錢。雖然國家也出臺了相關政策幫助貧困學生開學，但在現實生活過程中，很多學生仍然因為家庭貧困而面臨輟學的危機，農村不上學的孩子會出現賭博等現象。對農民的思想觀念和個人素質產生了壹定的影響。這種風氣不僅對個人有壹定的負面影響，還會敗壞社會風氣，對農村精神文明建設產生負面影響[1]。
三，改進農村思想政治教育教學的對策
(壹)改變落後的生產方式
中國農村的生產方式主要是家庭聯產承包責任制，家庭聯產承包責任制在中國曾經有壹段時間發揮了重要的作用，為農村的生活和發展做出了巨大的貢獻。但是，隨著社會生產力的不斷變化，我國農村的生產方式也發生了重大變化，傳統的生產方式已經不能適應當前社會的需要。要推進我國農村的思想政治教育教學，必須從根本上改變落後的生產方式。首先要實行土地種植形式的規模化經營，既能提高生產率，又能節約人工成本，大大提高工作效率。其次，在土地的規模化經營過程中，要進行農產品的特色加工，改變過去傳統的生產模式，采用精工細作的應用模式，幫助農民增收。最後，要加強城鎮化建設，這不僅可以提高資源利用效率，促進農村城鎮化建設，還可以優化農村資源配置，改善農民生活環境，促進農民養老、醫療等壹系列問題的解決[2]。
(二)發展生態農業。
生態農業是農村發展和建設的需要。為了合理布局農業生產力，實現優質高產農業建設，必須發展生態農業建設。首先，要提高農產品的科技含量，強化農業與科技融合的生產方式，不斷進行新品種的研發，從根本上改變農民的思維方式。其次，我們應該減少富含農藥的農產品的比例，並應用有機肥進行生產性工作，這不僅對人們的健康有很大的好處，而且實現生態農業的可持續發展。
(三)加強農民思想政治教育
要加強農村建設，就要開展農村思想政治教育教學，解決民族思想政治教育弱化的問題。首先，要高度重視農民的思想建設，註重物質文明和精神文明建設的結合，為加強思想政治教育提供指導。其次，要轉變農村領導幹部的觀念，充分認識到當前農民的錯誤思想會影響現實生活，因此要加強對農民的思想引導，增強對農民進行思想政治教育的必要性，認識到思想政治教育有利於提高農民的整體綜合素質[3]。
第四，農村思想政治工作的實效性
隨著社會生活的不斷發展，農村教育也應與時俱進，農村思想政治教育教學的實施對農村發展起到了壹定的推動作用。首先，它促進了農村生產方式的發展和農民生活水平的提高，對農民生產素質的提高起著關鍵作用。其次，有利於生產者自身素質的提高，既給農村發展註入了新鮮活力，又增加了農民對工作的責任感，豐富了農民的日常生活。最後，有利於改善農村習俗，促進村莊能力的清潔發展。農民只有不斷改善環境，建設基礎設施，加強農村人居環境的美化，才能建立良好的人居環境，提高生活質量[4]。
動詞 （verb的縮寫）結論
農村居民思想政治教育教學對農村建設具有重要意義。摘要:針對農村思想政治教育教學過程中存在的問題，提出解決方法，闡述農村思想政治工作的效果。認為從多方面加強對農民的教育，提高農民的知識文化水平，將有助於培養高素質的綜合性人才，使他們投入到農村建設中，促進農村的快速發展。
參考資料:
他是文怡。新農村建設中農民思想政治教育實施策略研究[D].西南大學，2011。
[2]唐曼蓮。論思想政治教育的策略與有效性[J].中國高等教育，2012。
[3]孫明光。農村初中思想政治教學現狀及對策[D]。聊城大學，2014。
[4]吳文莉。思想政治教育的道德關懷研究[D]。東北師範大學，2014。
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