緬懷革命先烈，感恩幸福生活。
二、活動的目的:
為進壹步推進我校節日文化特色建設，利用清明節這壹我國人民緬懷先輩和仁人誌士的重要傳統節日，學校決定結合這壹教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民，“尊敬祖先，感恩回報社會”，培養學生的社會實踐能力，度過壹個有意義、充實的清明節。
三、活動時間:
四。參與者:
全體教師和學生
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)去清明節(1-6年級)開展學習清明文化，緬懷感恩的活動。
1.學習清明文化，舉辦主題班會(3月30日周五下午第三節課):
清明節的起源，清明節的文化內涵，清明節的傳說和清明節的習俗。
2.緬懷中國先賢和英雄。
(1)3月30日至4月1日，各班在活動課和下午閱讀時組織學生講革命烈士故事。(提前安排學生收集相關信息)
4月1，初三，北五樓下午2點看《火金剛》。觀看前，班主任要提前與學生交流相關知識。
⑵活動結束後，組織學生交流思想，發表感想。中高年級學生可以在假期寫下對活動的感受，上傳到班級博客。
3.所有的老師都應該給孩子壹個好的開始，在自己的博客裏寫壹篇關於清明節的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好的生活，提升教師的幸福感。
(二)進入清明節，組織三年級師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓。
1和3月28日活動課期間，初三各班的同學在老師的帶領下制作了紀念烈士的紙花。紙花的顏色可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班學生做的紙花可以用白線壹組壹組地串起來，在獻紙花時既方便又美觀。)
2.3月29日7點50分，各班班主任進行了活動前的紀律和安全教育。
3.8: 00，10:班主任和班主任帶領學生在教學樓前排隊出發。
4、掃墓活動程序
第壹項:宣布活動開始。
主持人:老師們，隊員們，清明節就要到了。我們新迎小學三年級的師生懷著無比崇敬的心情來到日照烈士陵園，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念，告慰先烈在天之靈。
第二項:默哀三分鐘。
主持人:在浴血奮戰的戰爭歲月裏，英勇的祖國兒女在外來侵略的壓迫下，在反動統治階級的血腥鎮壓下，在風霜雨雪的艱難困苦中，不屈不撓，為中華民族的偉大復興獻出了生命和鮮血，為中華民族的獨立和解放事業做出了不朽的貢獻。讓我們壹起悼念這些英雄！
全體立正，低頭默哀三分鐘。
第三項:敬獻花圈。
主持人:請少先隊代表向革命先烈敬獻花圈。
第四項:參事代表發言(或請烈士陵園工作人員講革命故事)
主持人:我們是祖國的未來，今天的成長離不開老師們的精心培養。有請少先隊輔導員代表徐翔老師發言。
項目5:學生代表發言
第六項:全體成員在烈士紀念碑前(莫秀敏)莊嚴宣誓
少先隊員:
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命先烈的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命先烈用自己的鮮血換來的。作為少先隊員，我們壹定不辜負先烈們的遺願，踏著先烈們的足跡奮勇前進。現在，請大家和我壹起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓:(我說，妳們大聲說)人優先。誠實勇敢，自律自強；努力工作，誓做頂梁柱；振興中華，創造輝煌。
第七項:參觀紀念碑、墓園、展覽館。
主持人:請各中隊有序參觀紀念碑、紀念館。
5.清明掃墓活動結束了。集合隊伍。
(三)清明節活動進課堂。
綜合實踐活動課全體教師要利用壹節綜合實踐活動課開展清明節主題教育。
不及物動詞清掃活動的要求和註意事項:
各班必須牢固樹立“安全第壹”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律和衛生教育(不吃零食、不吃零食、不亂扔垃圾)。認真組織開展活動，不隨意“放羊”。
②活動前，班主任應向學生介紹清明掃墓的相關知識。背誓詞，練誓詞。宣誓時右手握拳，舉至耳邊。
烈士陵園莊嚴神聖，是革命英雄長眠的地方。去烈士陵園舉行祭掃活動，首先要穿戴整齊(校服)，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊重，不能在烈士陵園嬉笑打鬧；懷著崇敬的心情參加活動。
(4)行走要有序，不要破壞綠草。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。(如有特殊情況，必須向組長匯報。)
(5)3月29日早上八點，列隊，註意清點人數，統壹乘車，進入車內不得將頭和手伸出窗外。班主任和班主任要跟隊，保證學生的安全。
⑥各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。壹切行動聽指揮，以班級為單位，帶好班級的隊旗。
⑦活動結束後清點人數。返校途中禁止擅自離隊回家。
拿起筆記錄英雄事跡，回來寫感受。
⑨活動中如發生意外，請立即向老師和分管領導報告，並及時妥善處理。⑩4月7日前中隊交兩次學生活動。
清明節活動背景策劃2壹、設計背景
清明節是中華民族重要的傳統節日，是祭祖掃墓的日子，也是踏青踏青的好時節。清明節，中國的傳統節日，20xx年被列入非物質文化遺產保護名錄，還被列為國定假日，可見國家對民間傳統節日的重視。然而，盡管青年學生熱切盼望清明小長假，但據調查，許多青年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識知之甚少。他們認為祭祖是給老人看的，甚至是封建迷信，掃墓是旅遊的幌子。至於清明節的起源、習俗和文化內涵，他們知之甚少。針對他們對傳統文化的感悟不足，對感恩、思源精神的踐行不足，舉辦了主題班會。
意在通過祭奠先烈、先輩、先賢的活動，引導學生認識、尊重、繼承和發揚傳統，增強對黨、對愛國主義、對社會主義的熱愛，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使他們受到豐富的傳統節日文化的熏陶，接受深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命先烈學習，熱愛祖國、家鄉和人民，從小樹立服務意識，營造文明和諧的社會環境。
二、活動的目的
1.借此活動，幫助同學們全面正確認識清明節，深刻感受清明節豐富的文化內涵，過壹個積極向上的清明節。
2.借此活動引導學生了解中國的民風、習俗和傳統美德。有利於青少年對孝道的理解和升華，慎獨到底，追求未來，尊重民德。在緬懷革命先烈豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺誌，弘揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3.借此活動增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，積極傳承和弘揚民族文化。
三、活動準備
1，江邊烈士的圖片和故事，清明節習俗活動片段，愛國電影片段，其他素材。
2.課前收集清明節的相關知識、資料和圖片。
3.學生編寫表演節目，制作表演道具。
四、活動過程
1，列隊，舉旗，唱隊歌。
2.中國傳統的清明節始於周朝，已有2500多年的歷史。清明首先是壹個非常重要的節氣。清明壹到，氣溫回升，正是春耕播種的好時節。所以有“清明前後，種瓜種豆”“種樹不如清明”等農業諺語。清明節作為中國的法定傳統節日，有著悠久的文化內涵。
清明節掃墓是中華民族慎終追遠、顧家孝順的道德品質的具體體現。自古以來，清明節掃墓不僅是為了紀念自己的祖先，也是為了紀念那些為人民做出貢獻和做好事的人。清明節，中國的傳統節日，即將到來。為了更好地開展這項活動，我們舉行了這次班會。展示主題:走進清明，親近傳統。
3.清明節介紹。(多媒體展示圖片)
清明是中國二十四節氣之壹。因為二十四節氣客觀地反映了壹年四季的氣溫、降雨和物候的變化，所以古代勞動人民用它來安排農業活動。淮南子？天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，清明風將至。”據《百歲問》“此時萬物生長幹凈明亮。所以叫清明。“清明壹到，氣溫升高，降雨增多，正是春耕春種的好時機。所以有“清明前後，點瓜種豆”“種樹，不如清明”的農業諺語。可見，這個節氣與農業生產密切相關。
4.清明節的起源。
(學生寫並表演)晉文公和介子推的故事。
簡介:清明節始於周朝，至今已有2500多年的歷史。在古代，它沒有前壹天的寒食節重要，因為清明節和寒食節的日期接近，民間逐漸融合了他們的習俗。到了隋唐時期(581到907)，清明節和寒食節逐漸融合為同壹個節日，成為掃墓祭祖的日子，也就是今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成了中華民族的固定習俗。
5.清明節習俗。
(學生介紹)秋千:就是拉著皮繩移動的意思。它的歷史非常悠久。它最初被稱為錢球，後來為了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用樹枝做的，並用絲帶系住。後來逐漸發展成兩根繩子，腳踏的秋千。打秋千不僅能增進健康，還能培養勇氣，深受人們特別是孩子的喜愛。
(兩個學生邊表演邊解釋)蹴鞠:是壹種橡皮球，球皮是皮革做的，裏面塞著羊毛。蹴鞠就是用腳踢球。這是古代清明節流行的遊戲。相傳是黃帝發明的，最初的目的是訓練武士。
(有圖介紹)徒步旅行:也叫春遊。古稱探春、荀春。三月晴空，春回大地，大自然處處呈現生機勃勃的景象，正是踏青的好時節。我國民間壹直保持著清明踏青的習慣。
植樹:清明前後，春光明媚，春光燦爛，春雨紛飛。栽苗成活率高，生長快。所以中國自古以來就有清明植樹的習慣。壹些人也稱清明節為植樹節。植樹的習俗壹直流傳至今。1979年，全國人大常委會規定每年的3月12日為我國植樹節。這對動員全國各族人民主動開展綠化祖國活動具有重要意義。
放風箏:這也是清明節最受歡迎的活動。在清明節期間，人們不僅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上，壹串五顏六色的燈籠掛在風箏下或穩風撐上，就像壹顆閃爍的星星，被稱為“神燈”。以前有人把風箏放在藍天上，然後剪斷線，讓微風把它們送到天涯海角。據說這樣可以消除疾病和災難，給自己帶來好運。
(播放圖片和圖像)清明節掃墓:清明節掃墓是不可或缺的，它可以幫助我們“緬懷先人，不忘生者”，理解我們生活和事業基礎的真正內涵，激發人們勇於生存、追求幸福的戰鬥精神，更好地體現人類生生不息、繁衍生息的精神。掃墓和祭祖可以幫助我們加深對自己生命的認識，讓每壹個活著的人都記得自己生命的起源，了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達我們深深的思念和由衷的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6.繼承清明傳統。
結合實際活動，談談我對清明節各種習俗的感受。有哪些可以繼承的文化傳統，有哪些應該消除的封建迷信活動？——突出“掃墓踏青”活動。
(紅色宣傳員講述曹江林烈士的革命故事)觀看“蘇皖第壹會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江林烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士精神，認真學習，做壹個正直的人。
模擬犧牲祭掃烈士現場:播放哀樂，全體學生默哀1分鐘，表達對先輩先烈的悼念，寄托對革命先烈的無限哀思，歌頌他們的崇高精神。
7.讀清明詩。
全班念:清明(唐)杜牧
哀悼日，細雨如淚；路上行人欲斷魂。問當地人哪裏買酒省心？牧童笑而不答杏山村。
男生讀:寒食途中(唐)宋文誌
馬上遇寒食，已是暮春途中。可憐江，我看不到羅橋人。北極惜賢主，南瓦為諸侯。舊園斷腸處，柳條日夜新。
女生讀書:寒食(唐)韓逸
暮春時節，長安城內處處歌舞，落花無數，寒食節的東風吹在皇家園林的柳樹上。夜幕降臨了，宮殿裏忙著點蠟燭，煙霧飄到了王子和侯爵的房子裏。
第壹組讀:《魯門正事》(唐)
耕者招愛舟，春草青青萬頃田；試試去午門看郡國郭，清明有新煙。
第二組念:清明(宋)王雨橋
我在沒有花，沒有酒可以喝的情況下過清明節，這樣孤獨和貧窮的生活，就像寺廟裏的和尚壹樣，壹切對我來說都很壓抑和孤獨。昨天從鄰居家討論新火種，到清明節的早些時候，在窗前照明，坐下來學習。
第三組讀:《蘇堤清明是事》(宋)吳為信
梨花在明處開，遊子在春天出城。黃昏時分，歌聲收拾停當，萬柳歸壹鶯。
第四組念:墓上寒食(宋)楊萬裏
直接去找老公！這座橋能脫離危險嗎？遠山楓葉外蒼，破屋孤麥旁。春風又來了，新建築都不見了。梨花為寒食，入節才愁。
8.活動總結。
以小組為單位，以壹分鐘演講的形式，讓學生在本節主題小組會後，談談自己對清明節的理解和感受。
9.輔導員發言。
10，呼號。
11.退旗，宣布活動結束。
12，活動拓展。
(作品展)利用清明節小長假，和父母壹起祭奠先人或先烈，以壹篇作文或壹篇美術作品或壹張手寫小報的形式，講述自己的過程、觀點或感受。
清明節活動背景策劃3壹、活動目的
清明節是祖國的傳統節日。經學校研究，將開展“民族精神代代相傳——多少農村英雄知道”主題活動，切實加強傳統教育，不斷增加學生的自我修養，提高素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生記住先烈，知道他們的幸福生活來之不易。
二、活動主題
民族精神代代相傳——妳對農村英雄了解多少？
三、活動時間
4月3日下午第三節課。
四、活動場地
教室
動詞 （verb的縮寫）參與者
四年級五班全體師生
不及物動詞活動程序
1，唱隊歌
2.班主任宣布活動主題:同學們，本月班會的主題是:民族精神代代相傳——妳們知道多少英雄？4月4日是中國的傳統節日——清明節。妳知道清明節掃墓的由來嗎？說到清明節掃墓，也要回憶壹下那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈。我們在清明節用三天時間開展“網上祭掃英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”的意義，利用“網上祭掃英烈”互動平臺，開展網上祭奠活動，發表祭奠講話，開展網上座談。清明節過後，寫壹段祭奠經歷，抒發壹下自己的心情。
3、主持人奉獻:
又是壹個清明節。我們懷念革命烈士。
女人:天空在為今天哭泣，宋濤在為今天哭泣。
m:為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠地下？王:歷史不會忘記他們，中華民國不會忘記他們，我們也不會忘記他們。m:曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化站在了世界民族的巔峰。女:而這百年來黑暗屈辱的歷史把她推向了深淵。
m:為了改變這壹切，很多仁人誌士在艱辛的探索和奮鬥中帶著仇恨離開了。女:只有在中國* * *產黨的領導下，烈士的鮮血才照亮了中國的天空。今天，我們在這裏以革命的名義思考過去。
女人:用現代化快速發展的現實撫慰心靈。
他:烈士們，安息吧！
(奏哀樂，全體人員默哀3分鐘。)
主持人:我們身邊有壹位名人——張玉華將軍。上課前，我們都收集了關於張玉華將軍的信息。誰能給我們介紹壹下？
通過學生交流了解名譽校長張玉華將軍的事跡。
4.主持人致辭:我們家鄉有很多英雄。妳還知道哪些感人的故事？給我們講講他們吧。
清明節活動背景策劃4為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，團委決定舉辦“緬懷革命烈士清明節掃墓”活動，具體事宜安排如下:
壹、追悼人員:
二年級全體師生。
二、紀念地點:
大同烈士陵園。
三、祭奠時間:
四、紀念程序:
1.早上九點在校門口集合，按照老師的指示依次上車。
2.在烈士陵園門口集合，由老師安排，按花圈、校旗、隊伍的順序進入紀念地。
3.向烈士敬獻花圈後，根據安排進行祭掃活動。
動詞 （verb的縮寫）紀念儀式:
主持人宣布:
(壹)青海師範大學附屬第三中學清明節祭掃活動現在開始。
第壹項:所有人立正，穿好衣服。
第二項:旗幟(團旗、校旗)
第三項:向烈士敬獻花圈。
第四項:全體肅立，向革命先烈致敬。
第五項:全體成員回顧入團誓詞。
項目6:學生代表的奉獻
項目7:學校領導講話
項目8:撤旗
(2)就近祭奠紀念碑，參觀墓地，獻小白花。
(3)組織學生在祭掃活動結束後參觀烈士紀念館。
(4)清明掃墓活動結束後，集合隊伍。
不及物動詞活動要求:
1.參加活動的學生穿校服，成員佩戴團徽。
活動結束後，所有的學生都乘公共汽車回學校。
3.掃墓期間，所有工作人員必須服從指揮，嚴肅認真，不準打鬧、追逐打鬧，註意禮貌、環保、食品安全、交通安全。
七。準備工作:
1.團委和二年級組負責聯系烈士陵園和掃墓群眾使用車輛。
2.團委負責準備花圈和相機。
3.每個班主任清點學生名單，要求每個學生做壹朵小白花，在烈士墓前獻花，掃墓前壹天進行安全教育。
八、安全措施:
1.教育學生乘車時頭和手不準伸出窗外，過馬路時註意過往車輛。
2.不允許在野外用火。
3.自由活動時註意安全防護，遠離有安全隱患的場所。
4.掃墓前後，每個班叫了兩次掃墓人員。
清明節活動背景策劃5壹、活動內容
1，組織了清明節少先隊入隊儀式。
2.組織廣大未成年人在網上祭奠英烈，並留下鮮花和留言。
3.開展祭掃烈士墓活動。
4.看壹部革命傳統教育片。
5.寫清明節文章或者回顧革命傳統教育片。
6.召開以“緬懷先烈”為主題的團拜會
二、活動時間
3月25日至4月10。
三。活動安排
1，組織清明節少先隊入隊儀式。
(1)3月30日前，高壹各班對學生進行崗前教育，確保每個人至少做壹件好事。
(2)熟悉入團儀式，學會宣誓和呼號。
(3)3月31日，少先隊員入隊。
2.組織廣大未成年人上網祭奠英烈，並留下鮮花和留言。
(1)組織學生登錄中國文明網、河南文明網或其他鏈接網站，在線祭奠，撰寫感想，表達對先烈的感謝和敬仰。活動期間，中國文明網每天都會發布精彩消息。
(2)4月6日，各班上報登陸學生名單及登陸時使用的昵稱，供學校參考。(每節課至少參加三分之壹)
(3)交給X老師(二年級辦公室)
3.開展祭掃烈士墓活動。
我在清明節期間，按照就近方便的原則，動員家長帶領學生到虎頭山烈士陵園和埡口紀念碑獻花、培土、除草，表達對革命先烈的感激和懷念，學習他們崇高的品德，培養利他精神，激勵健康成長。
4.看壹部革命傳統教育片，寫壹篇關於清明的文章。
(1)清明節假期看壹部革命傳統教育片，寫反饋。也可以寫寫參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀念碑後的感受。
(2)4月6日下午，將文章抄在方形紙或稿紙上，交給X老師..
5.召開以“緬懷先烈”為主題的團拜會
(1)3月24日，各班召開以“緬懷先烈”為主題的班會，通過學習先烈的事跡，教育學生熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛學校、熱愛家庭。
(2)團隊會議記錄應在25日下午提交給黃紅雲先生。
四、工作要求
1，班主任要高度重視這次活動，認真組織學生參與。
2、材料按時、按質、按量交給指定的責任人。