萬聖節創意活動方案1壹、指導思想
為了讓學生了解西方文化的特點和萬聖節的由來，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生學習英語的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。
二、活動時間:
65438+10月31下午1: 40-4: 00。
第三，參與者:
壹到六年級的所有學生和老師。
四。地點:
操場
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，方陣集合(各班按升國旗隊形站好)
2.時裝表演入場券
3.開幕式-校長致辭
4.開場熱身舞——————兔子舞(場地:各班跳繩區。受過訓練的學生在班裏領舞，初級老師也可以領舞。)
5.索要糖果，交換物品。班主任教學生用英語說不給糖就搗蛋。請吃飯。)
按照班級區域，附近分為四組，每組的班級可以互相索要糖果，交換物品。時間限制為40分鐘。
6.分享糖果
7.遊戲:大南瓜和小南瓜
本次操場活動結束，各班有序參觀了前院廣場的創意葉展、手抄報、南瓜燈。)
8.參觀創意葉展，手抄報，南瓜燈。
六、註意事項:
1，班級學生多，可邀請2-3名導師委員會成員參加。
2.學生們準備面具、糖果、服裝、南瓜燈和創意樹葉。交換物品包括:學習用品、玩具、糖果等。
3.兔子舞:被帶到指定位置後，由班裏經過訓練的同學領舞，隊形可以是繞城壹圈，也可以是垂直隊形。班主任可以自己安排隊形。
4.交換物品:小組作業，每組限時30分鐘。每節課停留5分鐘左右，時間壹到就組織學生到下壹節課。班主任壹定要把握時間，組織紀律。
5.班主任告訴孩子們如何要糖:不給糖就搗蛋。還要註意班級區域衛生。
萬聖節創意活動計劃2壹、活動目標:
1.通過活動，讓孩子了解西方的萬聖節文化，感受節日的快樂，給孩子營造良好的英語人文環境，讓孩子體驗不同的文化習俗，從而拓展孩子的世界觀。
2.給孩子提供展示英語的舞臺，培養孩子大方自信的品質。
3.增強家中英語信息的交流，鼓勵父母在家與寶寶互動，實現家的教育。
二。活動準備:
幼兒園:
遊戲準備:遊戲卡，小印章，各種小遊戲資料，組織準備。
環境準備:階段和環境布局
萬聖節活動自制服裝壹套，手電筒，熒光道具。
家長配合準備:
1.為參與者制作萬聖節服裝和熒光道具，周五的活動穿得整整齊齊。
2.糖果10(周四帶給幼兒園班主任)，周五家長會帶兩三顆糖果！
3.壹個蘋果(周四帶給幼兒園班主任)
4.手電筒(用於周五的活動)
三。活動過程:
小組活動:
1.萬聖節集體開場舞
2.獅子的威望-獅子王進行曲
3.最耀眼的英倫風情
4.《魔鬼秀》
(願意參加“魔鬼秀”的家庭請迅速聯系班主任。每班限4個家庭。請於10月26日10前攜帶創意面具、造型及相關物品到幼兒園班主任處。
5.神秘乞討糖果
目的:提高兒童主動溝通能力。
前提:壹定要悄悄地神秘地找到好朋友。
玩法:有序聽主持人口令，音樂響起，討糖遊戲開始。各班老師壹定要組織好。地球、太陽、火星、土星的家長和寶寶手裏拿著糖果躲起來(主會場附近)，其他班的小朋友打扮成小孩去討糖果。木星、天王、水星、海王星、金星是搜尋方。當要糖果的時候，孩子們應該說“不給糖就搗蛋”或者萬聖節快樂！對方可以給孩子糖果。
分散活動:(以下遊戲家庭免費參與，獲得的小印章越多，參與幸運大滿貫的機會越多。)
活動壹:打怪獸。
目的:培養兒童的手眼協調能力和競爭意識。
玩法:老師提前準備好籃子，貼上怪物的標簽，分組。讓孩子們把球扔進怪物盒子裏，打怪物。最後看哪組孩子輸乒乓球最多，得個小印章。
活動2:咬壹個蘋果
玩法:在遊戲過程中，讓蘋果漂浮在壹個裝滿水的盆子裏，然後(分組)讓孩子們用嘴咬蘋果，不用手。誰先咬誰就贏得壹枚小印章。
活動3:吹面粉
玩法:參與者面對面站在桌子兩邊。把裝有乒乓球的杯子放在桌子上(並放在兩個人中間)，讓他們蒙著眼睛吹乒乓球。如果他們能把球吹到對面，他們就贏了，並得到壹個小印章。
活動4:我吹，我吹，我吹
規則:將氣球吹大，系好，依次在每個氣球上寫壹個字——萬、生、結、快、樂。誰快完成任務，誰就將得到壹枚小印章。
小組活動:
幸運大滿貫:
按照獲得多少封印的順序(從多到少)，如果出現相同的數字，將選擇挑戰者回答問題，以擊劍的形式獲得相應的獎品。
結束活動:
彩色幸運球:
無數裝滿糖果的彩色氣球隨著會場周圍的動感音樂湧向家長的座位，家長抓住氣球就可以獲得糖果獎勵。
萬聖節創意活動方案3萬聖節已經成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日。它已經完全失去了它的宗教迷信。為了讓孩子們感受西方文化，體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計了這個活動方案:
活動目標:
1，讓孩子了解國際文化色彩，感受異國風情和節日。
2.讓孩子在遊戲中快樂地學習和說英語。
活動時間:
20xx 65438+10月31，
場地安排:
大操場:大B-中D，大C-小E，中A-小A。
天臺:中B-小C，中C-小B。
二樓大堂:大A-小B，中E-小A。
三樓大堂:大班(A組)-小D，B組-小c。
活動準備:
1，糖果，面具(吸血鬼，女巫，鬼魂，怪物，骷髏，南瓜娃娃)，女巫帽等。
2.每個班級營造壹個萬聖節的環境，做壹些蝙蝠、南瓜燈、頭飾放在英文區，加上英文；
3、音樂:萬聖節主題曲《不給糖就搗蛋》；
前期準備:
1，提前教孩子熟悉遊戲中的角色，減少遊戲活動過程中的恐懼，熟悉角色英語和相應的句子。
2.熟悉主題曲《不給糖就搗蛋》的旋律。
活動流程:
活動前，讓孩子熟悉壹下鬼人物，遊戲過程中播放主題曲，讓孩子開心放松。
1.遊戲活動:以親子課的形式開展小組遊戲活動。
遊戲1:怪物，怪物，幾點了？
老師戴上面具(鬼、女巫、怪物、骷髏、吸血鬼)，比如戴上女巫的面具，小朋友說:“女巫，女巫，幾點了？”老師說“兩點鐘…”給孩子，而他說“十點”的時候，就去抓孩子了。然後戴上不同的面具，交替播放。
遊戲2:去和停止
老師站在前面，孩子們站在後面，老師壹聲令下“走”，孩子們立刻跑了起來，老師壹聲令下“停！”當老師拿出口罩(每班六個)問孩子們:“是誰？”(小班小班只學3)。孩子們讀完後，老師發出“開始”的命令，以此類推。
2.討糖:比賽結束後，接吻班要回到與低年級班相對應的教室。老師關上門，關燈，拉上窗簾。幾個老師帶著孩子分散躲藏。老師手裏拿著糖果。藏起來後，大壹班戴上面具討糖果，找出藏起來的孩子，說“不給糖就搗蛋”。老師和孩子們給每個要糖果的孩子糖果。
3、吃糖:分成兩組，大的帶小圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜越變越大，南瓜越變越小)。小壹點的孩子坐下，大壹點的孩子表演主題曲《不給糖就搗蛋》。
4.鬼鬼們的主角們出來和孩子們告別，分享遊戲的快樂，結束活動。
萬聖節創意活動計劃4活動目的:
1.介紹和了解西方文化。
2.鍛煉學生的動手能力，發展學生豐富的想象力，培養學生學習英語的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子、老師共同參與。
活動時間:20xx 65438+2009年10月30日。
地點:遊樂場
參加人員:全體師生。
活動準備:
10月23日星期五1，10班主任和英語老師向同學們宣講萬聖節活動的要求，孩子們利用周末時間設計好造型(自願原則)。
2、學習萬聖節兒歌:敲，敲，不給糖就搗蛋。
3.練習法國民間舞蹈。
活動流程:
準備階段:
1.鈴聲壹響，全校師生就在後面操場集合。
從大食堂到大臥室，足球場依次是101-404；
從大食堂到大臥室，籃球場依次是501-604。
2.音樂準備:不給糖就搗蛋的貓步音樂
活動階段:
1.主持人上臺和所有學生壹起倒數，外教Ola上臺。
2.奧拉出來和大家打招呼後，就和大家壹起唱歌。
指萬聖節孩子們挨家逐戶要糖果等禮物
3.圖像顯示:
每個班的學生穿上自己的萬聖節服裝，拿到道具，排好隊(什麽都沒準備的同學排在隊伍後面)。從101班到604班依次從大餐廳的角落走上跑道(沒有做好任務準備的同學留在操場上)，展示自己的萬聖節服裝或道具，走到宿舍，然後迅速回到自己班觀看。
起點出口控制(大餐廳彎):xx
終端負責人(大宿舍):xx
4.群舞:法國民族舞蹈
5.給每個班級發糖果，班主任和英語老師會給班級的最佳模特拍照。
6.活動結束了。
萬聖節創意活動計劃5地點:
東風渠
活動目標:
1.通過活動讓孩子了解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為孩子營造良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2.通過活動提供家庭互動的機會，加強父母和孩子之間的交流。
活動準備:家長自備服飾，家長制作南瓜燈，南瓜相關的食物，幼兒園環境布置(教室、幼兒園大廳、校車)，氣球(黑色、橙色)音樂萬聖節活動背景。
活動流程:
1.主持人介紹了“萬聖節”的由來。(2分鐘)負責:孫華靖、張寧、外教。
2.星光大道上“木星班”和“火星班”的領頭人(15分鐘):王景利和羅惠。
2.瞬間轉化(2分鐘)負責人:各班教室領導。
3.課堂展示作品(t臺)(30分鐘)負責人:各班教室領導。
4.幼師舞蹈(2分鐘)負責人:甄
5.菠蘿組織家長、孩子、親子遊戲(30分鐘)。負責人:菠蘿，各班老師協助菠蘿做遊戲。
6.分發禮物。負責人:各班課長。
7.家長和孩子們回到他們的班級分享萬聖節食物。負責人:各班課長。
萬聖節6活動目的創意活動計劃
通過萬聖節節日氣氛的引導，讓孩子受到跨國文化異同的感染，創造機會讓孩子適時淘氣。
要準備的活動
1.關於萬聖節節日的故事、兒童讀物、圖片或網站信息。
2、萬聖節音樂
3.萬聖節相關的裝飾品，如南瓜裝飾品、女巫裝飾品、骷髏頭等恐怖物品，烘托環境。
4.奇裝異服的化妝比賽
活動流程
1.首先，用壹些有趣的兒童書籍、圖片或與萬聖節有關的網站資料，吸引孩子對萬聖節留下深刻印象和興趣。妳可以利用這個學習機會，讓孩子們表達對恐怖事物的感受和想法，從而激發他們嘗試新事物的勇氣。
2.和孩子壹起進行壹系列相關的布置，最後和孩子壹起進行教室布置。全校師生壹起來營造壹個熱鬧的萬聖節環境。
3.活動還可以擴展到壹些相關的萬聖節食品的制作或品嘗，比如南瓜派、南瓜餅、南瓜湯、南瓜派等等。
4.營造壹個萬聖節的場景，在合適的時間播放相關的音樂。因為有些音樂是不壹樣的，所以孩子在活動中要先進行心理建設，避免恐懼。
5.最後階段，請營造壹個讓孩子期待大活動最後壹天的氛圍。
6.最後壹天的親子活動:鬼屋冒險、鬼故事大賽、萬聖節猜謎大賽、南瓜餅搜索、咬蘋果大賽、咬糖果大賽、吹面粉大賽或在校外安排不給糖就搗蛋的活動等。但需要提前和校外合作單位的人說明活動流程和需要準備的物品數量，以便當天活動順利進行。