學校自成立以來，秉承“緊跟新道德，勤於學習，快走”的校訓精神，秉承“以人為本，育人為本”的辦學理念，以“辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為永恒主題，以“以精品求提升，以特色求發展”為不懈追求。以培養具有“壹種精神”(創新精神)、“兩種能力”(實踐探究能力、終身學習能力)、“三種素質”(思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質)的學生為成長目標，圍繞教學中心和新課改，積極開展教育教學活動，促進師生共同成長，切實提高教育教學質量，努力構建和諧文明。在壹中全體學生的共同努力下，學校逐步形成了“立德樹人、博學細致、育人為本”的教風，“喜學習、善思考、不善管理、踏實肯幹”的學風，“勤奮求知”的校風，“團結民主、開拓高效”的領導風格。從2000年到2011，學校在優秀學生培養方面名列全縣第壹，學生在中考中連年取得優異成績，贏得了全社會的關註和好評。2009年中考率先開考，123名學生被寧波市小石中學、鎮海中學、溫州中學、蒼南中學等省級重點高中錄取，在全縣同類學校中占據絕對優勢。同時在特長生培養和科技教育方面也取得了很大的成績。2001連續三年獲得全國青少年無線電測向華東賽區比賽總分第壹、二名；自2004年以來，* * *在浙江省自然科學知識競賽中獲得壹等獎6項，二等獎3項，三等獎5項，2007屆畢業生丁在全國初中數學競賽中獲得壹等獎。
為進壹步提高學校精神文明建設水平和辦學品位，在註重提高教育教學質量的同時，學校把學校特色文化的建設、重組和拓展作為學校發展新的增長點。校務公開是學校民主管理的核心，曾在溫州被推薦。校本教研，引領溫州教育，引進浙江省經驗；研究性學習拓寬了師生共同成長的新平臺，取得了豐碩的成果；評價改革，打造德智融合新載體，成為溫州評價改革的三大核心流派之壹；體育多次獲得縣中學生田徑賽、籃球賽冠軍，成為浙江省體育特色學校之壹。德育導師制開創了個性化、家庭化的德育模式，成為學校精神文明建設的壹大亮點；精神道德教育，以積極健康的文化發展靈魂教育，引起了全縣乃至全市教育界同仁的熱切關註。
研究型學校是學校的壹貫追求。學校的教學和科研邁上了新臺階，取得了新進展。2006-2009年省市縣立項近60項，項目成果在省市縣獲獎發表10余次。其中，《示範初中校本教師專業實踐研究》獲2005年溫州市規劃項目優秀成果壹等獎，省基礎教育優秀成果三等獎，《新世紀中學教師素質發展研究》獲2006年溫州市基礎教育規劃項目評估三等獎。 《多元支持校本教研實踐研究》獲2008年溫州市基礎教育規劃項目評估二等獎，《基於課例研究的有效課堂教學研究》獲2009年二等獎。 2009年，省市批準的科研項目有3個。2006-2009年，在《人民教育》、《上海教育研究》、《中國教學通訊》、《中小學管理》、《教學與管理》、《教學研究》、《德裕報》、《教書育人》等國家級、省級、市級刊物上發表教師教育教學論文150多篇。