父母寫給子女的家風家訓家書(壹)
兒童:
此刻，我思緒萬千，突然有了給妳寫信的想法。在妳告別初中生活的前夕，媽媽第壹次給妳寫信。十五年來，妳童年的壹幕幕，像彩色的動畫壹樣，時常在我腦海裏浮動。我常常覺得有壹種無形的力量把爸爸媽媽緊緊地束縛在妳身上。這種關系除了
除了血緣，還有深深的愛。我們為妳的到來，妳的優秀，妳的健康成長而激動，這讓我感到既幸福又快樂。
在這十五個春秋裏，爸爸媽媽時刻關註著妳的進步，關心著妳的成長。從小學到現在，妳壹直都很優秀，偶爾考試成績不理想。我知道也是妳的疏忽，我相信妳會馬上追上來的。兒子，有時候爸爸媽媽對妳發火，也是壹時的沖動。看到學習沒有進步就著急都是為了妳好！請原諒我。妳的班主任李老師說得好，學生要學會“先做人，後做事，再學習”。把做人放在第壹位，包括講禮貌、講道德、講文明、尊老愛幼等。爸爸媽媽希望妳以後不要老是發脾氣，凡事不要先著急，要有禮貌，要尊重老師和父母，做事前要學會反復思考，要經常和同學朋友交流，要團結同學，幫助別人，學習別人的長處，補充自己的不足。妳學習很努力，每天晚上都要學習到半夜十壹點左右。我覺得要巧學，不能死記硬背，要抓住竅門，要借鑒壹些優秀學生的學習方法，要經常不恥下問，多問老師壹些比較難的問題。我們應該反復學習和背誦壹些難點。這樣才能把他們記在心裏。距離中考還有不到壹年的時間。在這段時間裏，妳要充分利用時間，制定好自己的學習計劃，壹步壹步向前沖刺。
兒子，妳是爸爸媽媽生命的延續，是爸爸媽媽未來的希望。妳的壹舉壹動總是牽動著爸爸媽媽的心。未來的路還很長。妳應該勇敢地面對任何挑戰。爸爸媽媽是妳堅實的後盾。爸爸的肩膀是那麽寬闊溫暖，媽媽的笑容是那麽甜美可親。媽媽始終相信妳是最棒的，妳是最棒的。記得有個作家說過:“人的壹生只有三天，昨天，今天，明天。昨天，已經過去，再也不會回來；今天，它在妳的腳下，每壹分鐘都在縮短；明天，是未來，是希望”。只有珍惜今天，未來才有希望。
兒子，妳是我的驕傲，媽媽也以妳為榮。在這個收獲的季節，相信自己就是勝利。願妳實現夢想，讓媽媽的希望放飛。爸爸媽媽會永遠支持妳，祝福妳！
XXX
XXXX。十.十
父母寫給子女的家風家訓家書(二)
兒童:
家裏事事順遂，家庭和睦幸福；
講孝道，懂得尊重長輩，孝敬父母，學會感恩。有禮貌有禮貌，懂得正確對待長輩和父母的批評教育；
誠實守信，將來做壹個被大家愛戴和挽留的人；
打理家裏的壹切，知道東西是怎麽來的，好好保管；
鄰裏親戚，發展遇到鄰居的叔叔阿姨可以主動打招呼，這樣孩子會受到大家的喜愛；
互相幫助，懂得分享，熱愛勞動。
XXX
XXXX。十.十
父母寫給子女的家風家訓家書(三)
親愛的女兒:
妳好！
轉眼間，妳已經是10歲的姑娘了。10歲是人壹生的第壹個轉折點。妳也可能會發現這壹年妳的想法發生了巨大的變化，妳會發現自己開始關註別人，關註身邊的事，關註這個世界。
周易是不是特別講究？十年壹次？這個詞表明中國人非常重視10這個數字。這些年來，我們看著妳長高成熟。據說妳小的時候，我們不想給妳太多束縛。妳當時那麽固執己見，心思縝密，怕妳不了解家風會叛逆，所以我們想以後告訴妳。
我們家的家風是:尊老愛幼，勤儉持家，做好鄰居，奉獻社會。
孝順老人是中華民族的傳統美德。對妳來說，現在需要做的是做好自己的事情，不要去打擾大人，要能夠理解別人，體諒別人。
妳可能覺得節儉與妳無關。其實是壹種生活習慣。不取決於我們有沒有錢，而不取決於鋪張浪費。妳不亂買東西是對的。今天買些東西明天買些東西是不好的，因為學校對面的小商店裏的東西很便宜。
睦鄰友好，我們單位的叔叔阿姨叔叔阿姨都很善良，睦鄰友好更容易實現，即使有不友好的鄰居，妳也可以遠離他們。
對社會的奉獻，妳可能會說這是妳長大後的事情，其實不是。妳要從小就有壹顆想為社會做貢獻的心，這樣妳才能找到能為社會做貢獻的東西，才能有為社會做貢獻的行為。
每個家庭都有自己的家風。壹個家族要想基業長青，跟能不能堅持自己的家風有很大關系。我們會看到這個世界每況愈下，因為很多家庭沒有家風，所以他們的孩子沒有學會規矩，沒有生活原則和觀念可以遵循。如果我們家有，就需要我們壹起遵守，也需要妳們傳承。
在妳生日之際寫這封信給妳，壹是紀念10歲，二是希望妳能記住家風，開始新的征程！
愛妳的母親。
XXXX。十.十
父母寫給子女的家風家訓家書(四)
xxx:
家風是人們在家庭生活中形成的壹種穩定的作風、風格和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。家風還包含我們常說的家風，是人們在家庭生活中的行為規範。它們作為壹種磁場被人們深深地感受到，促使人們從內心去服從和遵守壹些公認的規範。
家風是由家庭成員的態度、行為和輿論所造就的，存在於家庭日常生活中，表現為成年人在日常生活中處理各種關系的態度和行為。良好的行為習慣和正確的輿論導向造就了良好的家風；不良的行為習慣和不正確的社會輿論造就了不良的家風。
父母在日常生活中的習慣性舉止，造就了特定的家風，未成年人會被自己的所見所聞所影響。其中，？模仿？發揮重要作用。不管成年人是否意識到自己的舉止會對未成年人產生壹些影響，未成年人都在模仿他們。未成年人的早期行為習慣反映了父母的性格和行為習慣，是父母的壹面鏡子。
大學生張從小生長在壹個三代同堂的家庭，祖孫三代過著和睦和睦的生活。這個家庭從來沒有和鄰居吵過架。奶奶是個勤奮的人。她每天早起，用大掃帚打掃整個院子。張從小跟著奶奶，奶奶還特意給他準備了壹把小掃帚，讓她在後面畫，告訴她:人的雙手是壹個寶藏，勤勞可以創造壹切。？雖然年輕的張仍然不明白這些原則，但她熱愛勞動，並從中體驗到快樂。
每次媽媽帶張去公園，都要帶壹個塑料袋，把吃剩的果皮和糖紙裝進去，扔到垃圾桶裏。張現在也有隨身帶塑料袋的習慣，把不用的垃圾放入垃圾桶。雖然張的父親沒有受過高等教育，但他熱愛閱讀，幾乎把所有積蓄都買了下來，還經常寫讀書筆記。在父親的影響下，張從小也愛讀書。從小學開始，他就壹直記日記和讀書筆記。現在他已經在報紙和雜誌上發表了十多篇文章。
和諧、平靜、溫暖、嚴謹的家風，為張的成長奠定了良好的基礎。她勤勞樸實，學習成績優秀，氣質優雅，和同學朋友相處得很好。不管她做什麽工作，她從來不和別人比較。有人說:？現在是競爭的時代，妳不覺得被騙了嗎？張笑著說:？我只是想盡力做好自己力所能及的事情，沒想過要占便宜。我們家的人就是這樣做事的。？
再舉壹個截然相反的例子。王，壹個初中生，從小家庭生活很好。他的父母在外面忙於生意。家裏雇了兩個保姆，壹個負責家裏日常生活，壹個負責照顧王。王什麽都不用做。小時候，有時候王出於好奇像保姆壹樣學著擦桌子擦地板，我媽說，沒用。妳不必做這些事。妳不是生來做這個的。這是仆人做的事。妳必須成為大師。？年輕的王見母親天天對保姆吹毛求疵，從不滿足。他漸漸認為自己天生就是高手，偷懶天生就是最大的幸福。
幼兒園的時候，老師讓她擺椅子，她會說:我媽說做這種事沒用。我想成為壹名大師。？
現在已經是初中生的王，還只是習慣於這樣做？這裏的人？她對同學、親戚、朋友指手畫腳，也經常要求別人為她做事，但她從來不拒絕為別人做任何事。由於她的自私、懶惰、自以為是、心胸狹窄，她沒有朋友，內心孤獨，學習上怕吃苦，成績不好。沒有人喜歡她。很多鄰居也認為王家庸俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不願與他們交往。更可悲的是，王的父母還不知道問題的癥結在哪裏。
這些例子告訴我們，家庭教育是壹個持續的過程，它的每壹個細節都有家庭氛圍的影響；家庭氛圍不是發明出來的，而是由家庭每個成員的生活和行為創造出來的。如果成年人的行為不規範，再精心研究的教育方法也無濟於事。只有恰當的家風才能為未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子壹生的財富。