班會稿件介紹1男:是桂花飄香的季節，也是天高雲淡的秋天。老師們已經開始努力工作，學生們也開始了新的學年。第22個教師節帶著秋天的魅力向我們走來。難忘的學生時代，難忘的老師！這個時候，無論妳在哪裏，生活在哪裏，都不能忘記老師為培養我們成長所做的努力吧？在這幸福的時刻，請讓我們祝福天下的老師，祝他們節日快樂，心想事成。
王:在人類社會發展的歷史長河中，教師肩負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光榮的職業，用勤奮和智慧，打開下壹代的心靈。
m:千千的領導人、將軍、作家、科學家、學者，還有成千上萬的普通勞動者，在成長的過程中都有老師的教導和開導，都凝聚著他們的心血和汗水。壹日為師，終身為父。在我國，教師壹直受到人民的尊敬和愛戴。
女:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燈芯”。老師，您守著壹片凈土，勤耕三尺臺；妳用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；妳默默無聞，妳無怨無悔。
讓我們來聽這首詩“是誰？”》
是誰呀？
把淘氣的我們
教育人要善解人意，樂於助人？
是妳！老師！
妳的關懷就像溫暖的春風。
它溫暖了我們的心。
是誰-
把年輕的我們
培養壹個成熟懂事的少年？
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！
把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！
-妳辛苦了，老師！
他:XXX特別對。在這裏我們也要告訴妳，老師妳辛苦了！
男人:從妳身上，我們知道了什麽是天梯，什麽是奉獻，什麽是榜樣，什麽是永恒的真善美...在妳們身上，我們充分展現了人類最高尚的精神——為人類進步無私奉獻。
女:在這個特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說。我知道:加減乘除都不夠妳的付出！詩詞歌賦都止不住贊美妳！千言萬語可以歸結為壹句話:老師，您辛苦了。我們將永遠感謝您，並祝您節日快樂。
m:九月的陽光特別燦爛，九月的天空特別明亮！親愛的朋友們，我們有緣在這裏歡聚壹堂，慶祝第22個教師節。請將我們在冥想中的感受、敬佩和期待，凝聚成此刻真誠的祝福，用您最喜愛的方式獻給我們光榮的人民教師。讓我們以熱烈的掌聲，邀請今天班會的第壹位同學給老師獻上壹份禮物！
女:人民教師，雖然過著清貧的生活，卻認為國家以分憂為榮，人民以吃苦為樂，與祖國的未來是連在壹起的，與學生的心是連在壹起的。人民教師，壹個平凡而偉大的名字，壹個樸實而親切的稱謂；壹個光輝的形象，壹座巍峨的豐碑。
m:是妳帶我從懵懂走向成熟，從懵懂走向學習。是妳讓我們看到了天有多高，地有多深...妳親切的話語似乎仍在我耳邊回響。
女人:是妳把我引入了知識的殿堂，是妳給我插上了翅膀。當我從妳手中接過接力棒，我的生命開始在妳的註視下閃耀。
妳吸引了我們求知的目光。妳讓知識的清泉叮當作響。唱不盡的贊歌，寫不盡的鄉愁...老師，我怎麽能忘記妳呢！
女:妳的教誨經常在我耳邊回響，我也經常把妳的容顏記在心裏。老師！在妳的節日裏，妳的學生會為妳歌唱，為妳歌唱！
男:桃李滿天下，春光四射。老師的恩情重如山，學生怎麽可能忘記？真誠地祝福我們敬愛的老師，祝您壹切順利，身體健康！
女人:是誰給簡單的粉筆賦予了生命的活力，描繪了壹個廣闊的世界？誰來獻出三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花朵和果實？是誰用青春的熱血點燃了希望之火，帶來了對人類文明的向往？是妳，老師。等我長大了，我會變成妳。我是妳生命的延續，永遠點燃生命之火。
男人:白雲獻給藍天，鮮花獻給山野。我們該給妳什麽呢，我的老師？我只有更加努力地工作，熱愛我的祖國，才能報答您的辛勤勞動和教導！
女人:時間就像壹條河，隨著時間靜靜地流淌。老師，也許妳步履蹣跚，也許妳體力不支，無論歲月和風霜在妳臉上刻下多少滄桑的印記，我都不能減少對妳的愛。
男:妳機智，在腦海中融合了過去和現在；妳的目光如電，穿透歷史，昭示未來；您指引我們走向了科學的王國，藝術的殿堂，文明的巔峰！在妳臉上的皺紋裏，清晰地鐫刻著永恒的格言:教書育人，活得無怨無悔！
女人:妳是春天的第壹個春風；妳是夏天的第壹滴露水；妳是秋天的第壹縷陽光；妳是冬天的第壹場雪。在您的節日裏，真誠地說壹聲:謝謝您，老師！妳辛苦了！
m:刻在板上的名字不壹定不朽，刻在石頭上的名字也不壹定永存。老師，您的名字將永遠銘刻在我們心中！
女:妳傲如梅花，靜如蘭花，幽如菊花，貴如蓮花。親愛的老師，我深深地祝您節日快樂！
m:江河流向茫茫大海，黎明帶來明媚的早晨；親愛的老師，您給了我們知識和力量，讓我們勇敢地走向美好的生活。
女人:妳是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。妳是壹頭心甘情願的牛，吃草擠牛奶；妳是壹塊石頭，靜靜地鋪就歷史的跑道；.....太多的比喻都無法表達我對妳的尊重和喜愛。
m:“教育是百年大計的基礎”，光榮的人民教師，您的事業神聖而崇高，您的使命繁重而艱巨。
王:我們正在經歷壹個改革開放、風起雲湧的偉大時代。我們面對的是壹個嶄新的世紀，日新月異，盛況空前！這將為我們的教育提供前所未有的機遇和挑戰。希望我們的人民教師再接再厲，以創新的理念、競爭發展的勇氣、嚴謹科學的態度、孜孜不倦的品格，再創輝煌。
請欣賞XXX的教師節獻詞:
壹年壹度的秋雨春風，我們迎來了教師節。此刻，親愛的老師們，妳們在想什麽？
或許，妳還在想著明天的課上怎麽說清楚；
也許，妳還在思考如何為自己的班級做壹個全面的規劃。
哦，也許，妳什麽都沒想。教書育人是妳義不容辭的責任，努力工作早已是家常便飯。
我們無法獻上豐厚的禮物，親愛的老師，請接受我們真誠的詩。
我們是您的學生，深感這裏是鑄造人才的大課堂。
正因為這裏有團結、有能力的教師群體，妳們的優異成績早就被社會所稱道。
清晨，當天空染上第壹線彩霞時，我們老師的身影已經出現在校園的長廊裏；
深夜，當鳥兒最後壹次停止歌唱時，我們老師的身影伴隨著微弱的燈光。
日復壹日，年復壹年，妳的皺紋舒展，妳的鬢角添霜，但妳的心依然那麽年輕活潑，永不疲倦，揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當我們取得了巨大的成就，手握證書、金牌、獎狀的時候，我們永遠不會忘記是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想的光芒。那時候，我們壹定要回到我們可愛的母校，把更新更美的詩詞獻給我們親愛的老師。
班會文稿介紹2。介紹
主持人:各位嘉賓、各位領導、各位老師、各位同學下午好！歡迎參加高壹主題班會(1)。
主持人:有壹個故事，壹個智者和他的徒弟在河邊散步。智者問他的徒弟:“我怎樣才能讓壹滴水永不幹涸？”弟子大為不解，接著說:“捧在手心裏。”師父笑著說:“沒有，沒有！扔到海裏去。”.....是啊！壹滴水不會只在海裏幹涸。我們高壹(1)班正是這壹片汪洋大海，這裏的每壹個學生不都是大海中的壹滴水嗎？壹個人只有在集體中才能發揮自己，也正是因為有了我們，壹個集體才會發光。各位嘉賓、各位領導、各位老師、各位同學，當妳們第壹次看到我們的主題是“我、妳、他”而不是“妳、我、他”的時候，妳們是否感到疑惑？是的，這正是我們的意圖。我們只想告訴自己，要不斷培養自我意識，樹立主人翁形象，增強集體凝聚力！
第二，團結就是力量。
主持人:對，團結是壹種奮發向上的精神，讓我們緊緊聯系在壹起...首先請欣賞同學們自編自導的作文《團結就是力量》。表演者:408宿舍男生。(掌聲)
(小品結尾，音樂《團結就是力量》響起。)
合唱:“團結就是力量”(情不自禁)(掌聲)
主持人:在同學們精彩的表演之後，有壹位同學寫下了自己由衷欣賞後的感受。(朗讀演講稿)
主持人:對！團結的男孩，團結的力量。讓我們來看看我們女生是怎麽生活的。請聽散文，背女生。表演者:吳婷。
附件:
命運把壹群來自四面八方的女孩帶到了壹起，抱著各自的理想，在壹片藍天下壹起飛翔。也許是因為水土不服，其中壹個女孩不幸患上了皮膚病。姑娘們異常焦慮，希望她們早日康復。他們每天監督她不要撓傷口，每天給她上藥，打水。為了讓她更好的休息，姐妹倆甚至改掉了平時愛說話的壞習慣。也是姐妹們的關愛與團結精神，讓女孩的病情迅速好轉。從此宿舍又恢復了往日的歡聲笑語。(掌聲)
主持人:團結的力量是多麽偉大！團結的精神離不開每個人的奉獻，壹個班裏的這種無私奉獻也是如此，而班裏的班幹部是班級的核心領導，是這種奉獻的體現。來聽聽我們班委代表是怎麽想的。請班委代表孫給我們談談她內心的感受...(演講省略)(掌聲)
主持人:對！只要每個人都獻出壹點愛，這個世界就會變成壹個美好的世界。請聽李玟表演的女孩獨唱《愛的奉獻》。
.....(掌聲)
第三，努力就會成功。
主持人:如果說團結是成功的前提，那麽努力就是成功的關鍵。請欣賞金笳朗誦的《奮鬥》。
.....(壹首簡短的詩)(掌聲)
主持人:學習是壹條坎坷的爬山路。有多少人為了到達那座輝煌的頂峰而不懈努力，在成功後搖旗吶喊；有多少人在崎嶇的山路上摔倒了就不想爬起來？他們只是望著山嘆氣，抱怨山路陡峭……看，大風折斷了海燕的翅膀，但海燕還在繼續與風暴抗爭。珠穆朗瑪峰吞噬了無數登山者的屍體，卻沒能阻止登山者前行。那個壯漢的腳印不是又出現在山頂了嗎...這才是學習的強者，這才是強者的學習。
主持人:請本班的班委、團支部委員、學生代表上臺發言，談談自己的想法。.....(講話略)(掌聲)
第四，奮進的旋律響起。
主持人:我們正處於青春年華。讓我們團結起來，壹起努力，壹起奮進，讓波濤更加洶湧澎湃！展開妳鷹壹樣的翅膀，翺翔天空，邁向新時代！請聽範文豪的《青春的力量》,這首歌是徐軍自己創作的。歌手是範文豪。
主持人:如果把高壹1班看作壹艘大帆船的話，我們1班的同學就是這艘船上不可或缺的壹員——水手。只有朝著壹個方向思考，朝著壹個方向努力，大船才能順利到達彼岸。大家劃著大船，打開了壹片屬於自己的天空。請欣賞男聲合唱《人槳開船》(表演者:男聲三重奏)
全體同學:……我忍不住唱起了《人槳開船》(先打著拍子，然後有人零星地跟著唱，高潮時全班壹起唱。(掌聲)
動詞 （verb的縮寫）結論
主持人:當然，大船的航程也需要壹個掌舵人——班主任。正是在班主任李老師的帶領下，我們1班(1)才會茁壯成長。我們要不要請我們的班主任李老師說點什麽？
班主任:寄語(略)(掌聲)
背景音樂《明天會更好》緩緩開始...
主持人:讓這優美的旋律在空中不停的旋轉，讓我們壹起期待美好的明天！高壹(1)“我、妳、他——班級集體”主題班會在這優美的音樂中落幕。
主持人:謝謝！
班會稿件介紹3女:青春充滿激情，激情澎湃，熱血沸騰。
m:他正值壯年，意氣風發。
女:青春總是讓人壹眼就想起含苞待放的芬芳。。
男人:青春總讓人想起奔馳瀑布的銀絲，健康雙翼的雄鷹像利劍壹樣飛上天空。
w:這就是青春，多彩而刺激。
m:這就是青春，絢爛而令人向往。
何:現在我宣布，開魯二中八年級12班主題班會正式開始。
m:青春是壹團火。青春是壹朵花。微笑伴著彩霞飛翔，汗水伴隨著成功。
女:青春是山裏的泉水。青春是壹條奔騰的河流。風平浪靜時，泉水叮咚作響，訴說著青春的故事。
m:首先請欣賞青春的合唱舞蹈。
班會稿件介紹4(女)種子帶著春天的希望破土而出，萌發新芽。
(男)新芽肩負著成長的責任。妳追我趕，長成樹苗。
(母)樹苗有壹顆奉獻給大地的心，伸展枝幹，展開樹葉，遮天蔽日。
(男)而當第壹縷秋風吹過樹梢的時候，它知道自己的責任是用累累果實回報大地。
女:親愛的老師們，親愛的同學們(和)，晚上好。
女:臨沂壹中高二1班主題班會現在開始。
前言5 A:親愛的老師:
親愛的同學們:
a:大家下午好！
b:歡迎來到我們高二1班，參加我們的主題班會。
答:機會就在前面。妳願意迎難而上，挑戰海浪嗎？
期末臨近了。妳願意努力，大踏步前進嗎？
現在我宣布:以“灑青春，抱夢想”為主題的班會現在開始！
答:隨著這首激動人心的歌曲《我的未來不是夢》，拉開了我們以“播撒青春，擁抱夢想”為主題的班會序幕。
乙:ppt
a:請羅南燕給我們帶來壹個小故事。
有學生參觀過這所大學嗎？妳知道中國最好的大學在哪裏嗎？讓我們壹起欣賞大學校園的照片。
a:我們去找他們，憑著這些大學帶給我們的直觀印象去成功。
b:霍姆斯說:世界上最重要的不是我們在哪裏，而是我們要去哪裏。往什麽方向走”指的是我們的理想。那麽，妳的理想是什麽？
答:ppt
乙:我很高興。同學們對理想帶的實現充滿信心。讓我們壹起欣賞《放飛夢想》這首詩
答:古往今來，有很多贊美理想和抱負的格言和人物。我們來做個遊戲，猜猜這些名言是誰說的。
b:我們班的學生真的很厲害，懂得很多。
答:PPT(短片欣賞)
我們也有夢想。讓我們看看20年後的我們會是什麽樣子。
b:請欣賞小品《放飛夢想》(表演者:譚建斌等同學)；
答:PPT(不要讓別人偷走妳的夢想)
既然妳選擇了壹個遙遠的地方，妳就應該同甘共苦。請全體起立，和我壹起宣誓。
b:班會無限好，就在鐘附近。
a:天下沒有不散的宴席。
現在請王老師為本次班會做總結。請鼓掌。
班主任總結:
首先，我非常感謝張曉欽和同學們為這次主題班會的準備付出的努力！看到妳們自信的表情，聽到妳們的豪情，相信妳們的理想壹定會實現。千裏之行始於足下。行動不如行動，踏踏實實做壹件事不如信誓旦旦。為了我們多年後重逢的美好，
同學們，加油！
阿瑟:同學們，讓我們帶著夢想唱今天班會的主題曲《水手》。
a:讓我們拿出夢想，讓夢想放飛吧！
班會文稿開場白6開場白:
親愛的老師們。
女:親愛的同學們。
h:大家好！
男:聽，妳耳邊有壹種無聲的語言，是世紀的呼喚。他沒有語調，但妳壹定聽得出來。
女人:看，妳面前有壹幅美麗的圖畫。前途壹片光明，他在敲鑼打鼓，但妳壹定要看到。
他:因為年輕，所以奮鬥。因為年輕，所以努力！
m:我們有壹個光明的未來。
王:我們有遠大的誌向。
男:我們青春如火。
女:我們有給予的欲望。
壹起:只要妳下定決心。
男:妳可以贏得壹個光明的未來！
女:妳可以攀上理想的高峰！
男:因為年輕，所以壹無所有。因為我們年輕，所以我們什麽都有！
w:所以我們今天要舉行的主題班會是xx。
設計生活，把握青春！