11.正文《秋雨》以秋雨為線索，巧妙地將眾多秋景聯系起來，從秋色、秋香、秋信息三個方面描寫了美麗的秋景，向我們展示了壹個美麗、歡樂、碩果累累的秋天，表達了作者對秋天無比的熱愛和深深的贊美。12.聽，秋天的聲音用詩意的語言描繪了秋天的各種聲音，向我們展示了美麗的秋景，表達了作者對秋天的熱愛。第四單元13。《花鐘》本課主要寫作者經過觀察和思考，發現不同的花在壹天的不同時間開放，並分析了這種差異的原因，表現了作者關註周圍事物，善於思考的良好習慣。14.《蜜蜂》本文描述了作者為驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力而進行的壹項實驗的過程，體現了作者嚴謹求實的科學態度。我們要學習作者實事求是的科學精神，相信實踐出真知。15.《打名堂》這篇文章寫的是萊文·胡克在玩鏡頭的時候發明了顯微鏡，然後發現了微生物世界的故事，說明萊文·胡克在打名堂之前就善於發現和思考。啟發我們在平時的玩耍中仔細觀察，認真思考。16.《尋找駱駝》這篇文章講述了壹個阿拉伯民間故事。這個故事基於發現駱駝。通過商人與老人的對話，體現出老人卓越的觀察力和判斷力，同時啟發我們註意培養自己細心觀察和勤於思考的能力。第五單元17。《孔子賞師》這篇文章講述了中國古代著名的思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子虛心好學的精神和老子孜孜不倦、無私教導人的高尚品格。18.《盤古開天地》這篇文章講述了傳說中巨人盤古開天辟地的故事，塑造了盤古高大的形象，歌頌了他為開天辟地的勇敢獻身精神。19.《趙州橋》是壹篇解釋性的文章，它向我們介紹了趙州橋雄偉、堅實、美麗的面貌，並深深贊美了古代勞動人民的智慧和才華。20.《名揚海內外的壹幅畫》本文用生動的語言向我們介紹了古代名畫《清明上河圖》的畫面內容，體現了這幅畫的藝術價值和歷史價值，激發了我們對祖國傳統文化的熱愛。
第六單元21。《古詩二首》和《望天門山》描繪了天門山與夾江的對峙，長江壯麗的景色表達了詩人對祖國山河的熱愛。《湖上飲酒楚清》描繪了西湖在不同氣候條件下的不同魅力，表達了詩人熱愛自然的思想感情。22.豐富的西沙群島這篇文章通過介紹西沙群島的地理位置及其美麗和豐富，表達了作者對西沙群島的深深熱愛。23.《美麗的小興安嶺》本文主要介紹了東北小興安嶺美麗的風光和豐富的物產，表達了作者對祖國山川的熱愛和贊美。24.《香港，壹顆璀璨的明珠》這篇文章通過描寫香港的地理位置、貿易、金融、商業、服務、美食、市場、海洋公園、夜景，贊美了香港的繁榮和美麗，表達了作者強烈的民族自豪感和熱愛祖國的思想感情。第七單元。《矛與盾合集》該文通過壹個發明家手持矛與盾與朋友比賽的故事，講述了發明坦克的過程，闡述了“誰善於綜合他人之長，誰就是勝利者”的道理。26.課文《科裏亞的木盒子》講述了科裏亞五歲時，從家往前數十步，把他的小木盒子埋了。四年後，他數了五步，挖出了小木盒子，告訴我們時間在變，身邊的壹切都在變，啟發我們用發展的眼光看問題。27.這篇文章是壹個童話故事。講的是鍋自力更生，堅硬無比，但埋在土裏多年後，鍋依然光亮如新，鍋卻不復存在。這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點和缺點。在與人交往的過程中，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和諧相處。28.《獅子與鹿》這篇文章講述了壹只鹿在遇到獅子後奮力脫險的故事，告訴我們腳短，寸長。既要看到事物的優點，也要看到事物的缺點。第八單元。《掌聲》這篇文章講述了殘疾女孩英子因為腿腳不好而自卑的故事。壹次偶然的機會，她不得不面對全班同學的目光，但同學們給了她鼓勵的掌聲。從此，英子改變了對生活的態度，她變成了壹個活潑開朗的人，開始微笑著面對生活。文章告訴我們:多給別人關心和鼓勵，因為這可能會改變別人的生活。
30.《壹個成功的實驗》這篇論文講述了壹個教育工作者在壹所小學裏，讓三個小學生做壹個逃生實驗的故事。因為女孩有保持冷靜和樂於奉獻的精神，所以這次失敗的實驗第壹次就成功了。這個故事告訴我們只有合作才能成功，文章高度贊揚了這種先人後己的奉獻精神。31.《致樹》這篇文章講述了在聖誕節到來之前，金吉婭用本該給家人買的錢買了壹個洋娃娃，送給了壹個不認識但需要幫助的女孩，贊美了金吉婭單純、善良、善良的心。32.《英雄查理》這篇課文講的是淘氣的男孩查理自稱英雄。他在幫助壹個調皮女孩的同時，也得到了女孩的理解和尊重。在相互尊重和幫助的過程中，查理改正了自己的缺點，這說明朋友之間的理解和幫助也是愛的表現。精選閱讀文本1。不懂就問這篇課文講的是孫中山為了理解書中的意思，敢於獨立思考，敢於質疑的故事。稱贊孫中山認真思考、勤奮學習、善於求知的精神。2.制作風車的故事講述了英國大科學家牛頓小時候制作了壹架風車。因為他說不出風車為什麽轉的原理，所以被同學嘲笑。牛頓從這件事情中受到教育，從此發奮學習，養成了刻苦學習的習慣。3.五華山的文字通過描寫家鄉春夏秋三季的美景和五華山名稱的由來，表達了作者對家鄉的熱愛。4.《六個矮兒子》描寫了六個矮兒子靠自己的雙手過著幸福的生活，歌頌了他們脫離父母，自力更生，靠勤勞和智慧尋求幸福的精神。5.《神筆馬良》講述了馬良的故事，壹個貧窮家庭的孩子，從小就決定學習繪畫。完成學業後，他堅持為窮人作畫，用畫筆嚴懲貪官汙吏。贊揚了馬良的正直善良，表達了我國勞動人民對美好事物和理想生活的向往和不懈追求。6.童話詩《嶽父家的爭吵》以“嶽父”的家庭為背景。講述了壹些符號只想成為這個家的主人和主角的故事，教導我們在看到自己優點的同時，不要貶低別人。我們應該團結合作，這樣才能事半功倍。7.喜歡音樂的課文《莫比·迪克》講述了壹群遇險的莫比·迪克，救援人員用優雅的古典音樂帶領他們走出危險地帶的故事。故事表明莫比·迪克喜歡音樂，同時也表明了人類對動物的愛護和保護。教會我們熱愛動物，與它們友好相處。
8.課文《郵箱》講述了壹封被郵遞員誤送的信的故事。它是我哥哥克斯特亞留在臺階上的，卻被我妹妹沃利在雪地裏送到了收信人手中。我稱贊了我妹妹沃利焦慮不安、不怕困難、熱心助人的品質。
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初三語文上冊主要內容小結
第壹單元
1.《我們的民族小學》描寫了邊疆的壹所民族小學，反映了孩子們快樂的學習生活，體現了祖國各民族和諧共處、團結友愛的美好景象。
2.《金色的草原》該文描寫了生活在鄉村的兩個孩子經常在草地上玩耍的故事，從而發現了草地顏色變化的規律和原因，表現了大自然給人們生活帶來的無限快樂，表達了作者對大自然的真摯熱愛。
3.《攀登天都峰》這篇文章描述了“我”和壹位不知名的老爺爺互相學習，互相鼓勵，壹起攀登天都峰，告訴我們面對困難要有信心和勇氣，要善於與人互相學習，共同進步。
第1頁
4.《胡愛香的孩子們》這篇文章描述了胡愛香孩子們采摘槐花的過程，歌頌了他們吃苦耐勞、樂在其中的高尚品質。
第二單元
5.《灰雀》這篇文章講述了列寧、灰雀和壹個男孩之間的故事，體現了列寧理解和關愛兒童的高尚情操和壹個男孩誠實天真的美好品質。這個故事也告訴我們要愛鳥，也要做壹個誠實的男孩。
6.課文《小攝影師》講述了壹位少先隊員為蘇聯作家高爾基拍了壹張照片，但因沒帶膠卷而無法拍攝，體現了高爾基對少先隊員的關心和愛護。