[摘要]環境意識是指學習和掌握環境保護知識，並在思維中發展環境保護觀念，以指導人們良好的環境行為的壹系列思維方式。大學生是當代青年的榜樣，是時代的先鋒。他們對環境保護的關註和意識將在未來中國各項環境保護政策的制定和實施中發揮重要作用。同時，宿舍是大學生生活的重要場所，宿舍垃圾的產生和分類管理能夠體現大學生的環保意識水平。目前，隨著高校的擴招和大學生宿舍區規模的擴大，大學生宿舍垃圾亂倒、亂丟、亂放現象較為普遍。在這種情況下，迫切需要妥善管理宿舍區的宿舍垃圾分類管理，以促進大學生環保意識的培養。從宿舍垃圾分類管理的角度，通過認識培養大學生環保意識的重要性，分析了當前高校宿舍垃圾分類管理中存在的問題，並根據存在的問題提出了如何利用宿舍垃圾分類管理培養大學生的環保意識。
【關鍵詞】宿舍垃圾；分類管理；大學生；環境意識
【中國圖書館分類號】G647【文獻識別碼】A【文號】2096-0603(2017)34-0060-02
近年來，高校加強了對大學生環保意識的培養和教育，尤其是在處理數量巨大的宿舍垃圾(廢棄物)方面。通過宿舍垃圾的分類管理，可以培養大學生的環保意識，引導學生養成環保習慣，優化高校宿舍管理，提高校園整體環保水平。
壹、高校宿舍垃圾分類管理對培養大學生環保意識的意義
(壹)有利於培養大學生的環保意識和習慣，提高他們的基本素質。
當前，大學生素質教育是高校辦學的關鍵環節，而環境意識教育是大學生素質教育的重要內容之壹，是提高大學生綜合素質和道德修養的重要手段。壹個高素質的大學生應該具有較高的環境意識，不斷調整自己的經濟社會活動以保護環境，協調人與環境、人與自身關系的實踐活動。通過對大學宿舍垃圾的分類管理，從與大學生密切相關的宿舍衛生環境入手，讓大學生先管好自己的衛生環境，從而形成良好的環境意識和行為習慣。
(2)有利於培養大學生保護校園環境、社會環境和自然環境的意識，促進良好思想道德的形成。
通過校園宿舍垃圾的分類管理，大學生可以從身邊的小事做起，從自己做起。當他們走出宿舍，走進校園，步入社會，融入自然環境時，能夠始終保持環境意識，樹立正確的環境意識觀，在大學生心中樹立關愛校園、適應社會、尊重自然、保護環境的信念，促進良好思想道德的形成，肩負起構建人與自然和諧社會的重任，實現中國乃至全人類可持續發展的戰略目標。
(三)有利於對大學生社會環境意識的形成起到重要的推動和促進作用。
通過高校對宿舍垃圾的分類管理，培養大學生的環保意識，大學生作為高校培養的高素質人才，對社會人員有很大的影響力和號召力。大學生在宿舍垃圾分類管理中形成良好的環境意識，進入社會後形成良好的行為習慣，對社會成員產生積極的影響，通過優質大學群體的環境意識和行為促進大眾環境意識的形成。
二、當前高校宿舍垃圾分類管理存在的問題
(壹)大學生宿舍缺乏垃圾分類管理的環保意識和知識
從高校宿舍衛生調查中可以發現，大部分大學生宿舍缺乏宿舍垃圾分類管理意識和環保知識。宿舍的同學都有壹個垃圾筐，甚至有的宿舍把個人垃圾全部扔了，不管是什麽垃圾。沒有對個人可用和不可用的生活垃圾或廢料進行分類管理和運送，嚴重影響宿舍的衛生狀況，甚至造成資源浪費。
(二)高校對宿舍垃圾分類管理宣傳不夠。
針對校園宿舍生活垃圾分類管理和回收，學校宣傳力度不夠，沒有形成長效宣傳教育機制，導致學生缺乏宿舍環境生活垃圾分類回收的基本知識，學生參與垃圾回收的意識不強。校園內的宿舍垃圾大部分由校園清潔工清掃，宿舍垃圾由人力推車運送到校園中轉站。保潔員勞動強度大，打掃宿舍走廊時工作量增加。說明學生自覺維護宿舍衛生環境的意識不高。
(三)高校各部門未能做好溝通協調，部門聯動，綜合提高。
大部分高校對學生在校園內外賣的情況都有壹定程度的整治和控制，而校園內的其他部門對學生外賣的情況視而不見，甚至有的高校食堂給學生提供壹次性塑料袋和壹次性杯子。所以校園宿舍最常見的垃圾類型就是外賣食品包裝垃圾。由於垃圾量大，學生垃圾分類管理意識不強，導致亂扔、亂倒、亂放。此外，外賣垃圾又油又臭，難以處理，成為宿舍垃圾分類管理的難題。
(四)高校宿舍垃圾分類管理的設備設施難以跟進。
高校宿舍垃圾分類管理不僅要促進教育，增強大學生垃圾分類管理的環保意識，還要為高校宿舍區垃圾分類管理提供合理的設備。進入壹些高校的宿舍區，不難發現很少有體現垃圾分類種類的垃圾桶。有的高校只是壹個放在樓下供學生投遞的大垃圾桶。學生在運送垃圾的過程中想對垃圾進行分類，卻不知道如何處理。無法從設施上為垃圾分類管理創造條件。
三、如何利用宿舍垃圾分類管理形式培養大學生的環保思維
(壹)加強大學生環保理論知識的普及和教育
充分發揮高校在培養教育大學生中的陣地作用，從教育的角度積極普及大學生環保知識。高校重視大學生環境意識的培養，通過增加相應的環境知識教育課程，為非環境專業開設“環境學”、“生態學”等1 ~ 2環境保護專業選修課或公共選修課，為大學生普及必要的環境知識，使其充分認識環境問題，對環境保護的基本條件和方法有壹定的了解和認識。
(二)加強對大學生環保意識的宣傳，充分發揮校園文化活動在促進環保中的作用。
首先，通過在校園開展環境保護和校園文化保護活動，利用世界環境日、地球日、世界無煙日、世界水日、世界糧食日等與環境相關的紀念日和紀念主題，開展以普及環境科學知識為重點的校園文化宣傳活動。其次，邀請環保專家學者到校園講解環保政策法規、現狀、問題及解決辦法。第三，開展社會實踐活動，通過與所在社區的地方政府壹起做環保衛生活動，充分組織大學生與社會環保組織壹起開展環保活動。最後，開展激發大學生創新能力的校園文化活動，在大學生中廣泛開展環保知識、技能、設計的競賽，如宿舍DIY環保設計大賽、環保知識競賽等。，激發大學生的環保熱情，增強他們的環保意識。
(三)學校各部門做好溝通協調，統壹口徑，部門聯動，綜合提高。
學校要對宿舍環境衛生問題進行溝通協調，對宿舍衛生問題和垃圾分類管理有重要影響的外賣餐廚垃圾進行綜合整治，做好管理工作，部門配合。教務部門要做好學生思想教育和宿舍管理工作，倡導學生自帶飯盒到食堂打包；食堂管理部門禁止提供塑料袋、壹次性飯盒、壹次性杯子供學生打包；安全部門應控制交付問題。各部門要協同努力，更好地控制和處理外賣垃圾這壹嚴重影響宿舍垃圾分類管理的難題。
(四)完善校園垃圾處理和回收管理的基礎設施。
學校校園要在培養學生環保衛生意識的前提下，合理規劃宿舍內垃圾桶的位置，將有明顯分類標誌的垃圾桶放在宿舍樓下，將垃圾分類管理行為還給每個宿舍的每壹個學生；通過大家的參與，大家的環保意識，讓學生參與到校園垃圾處理的分類管理中，從而增強學生的環保意識，在宿舍形成良好的環保行為。
環境保護是全人類的責任和使命。大學生作為未來祖國建設的生力軍和高學歷群體，有必要通過校園宿舍垃圾的分類管理，提高他們的環保意識，加強和培養他們的環保意識，使學生在高校形成良好的環保行為和習慣，從而促進和帶動全社會群體關註環保，開展環保活動， 並落實環保，形成人人關心環境、人人節能減排的良好環保氛圍。
參考資料:
郝。論大學生環境意識和行為習慣的培養[J].青年作家，2014 (3x): 228。
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