在校期間，妳壹定很熟悉主題班會吧？主題班會要有教育性、知識性、趣味性。壹個好的主題班會需要包含什麽？以下是我整理的端午節安康主題班會(壹般5篇)主稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女:我們來聽聽幹部旗幟下“民族文化代代相傳”的演講。
答:端午節是中華民族的傳統節日，是紀念屈原的節日，也是愛國的節日。經過幾千年的傳承，屈原的愛國情懷與端午節的人文內涵密不可分。端午節已經成為中國人表達愛國情感和精神的重要儀式。
乙:門口捉艾滿香，吃粽子，灑白酒，龍舟水中歡。這些曾經是端午節最熱鬧的活動。然而，隨著時代的變遷，外來文化的入侵和生活水平的提高，中國人不再關心傳統節日，而是將目光轉向壹些西方節日。
c:中國有五千年的悠久歷史，但我們不善於保護和挖掘聚寶盆。少數當代青年可以熟悉繁體字，但如果他們不認識漢字，又怎麽能理解傳統文化呢？中國傳統的造紙技術也失傳了，中國的很多戲曲也失傳了。面對這種情況，我們不得不感到悲哀。
d:我們鼓勵創新，卻忽略了對傳統文化的堅持。沒有傳統文化的滋養，壹個民族就會失去精神內核。傳統文化的缺失必然導致精神斷層，而精神斷層會帶來什麽？如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是壹個不可回避的問題。
答:2006年6月的第二個星期六將被定為中國的“文化遺產日”。
B:2006年，經國務院批準，曲阜市申報的祭孔儀式被列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
c:教育部也對小學教材進行了改革，在很多學校嘗試將京劇引入課堂。
公元2008年，中國將清明節、端午節和中秋節定為國家法定假日。
答:中國的傳統節日文化內涵豐富，保留著中華民族獨特的文化記憶。每壹個傳統節日都是對中華民族凝聚力和向心力的壹次強化和洗禮。
b:面對祖先創造的歷史文化遺存，要有敬畏之心。我們是中華民族的未來，中華文明需要我們傳承。
c:我們要熱愛傳統文化，繼承和延續祖先留下的文化瑰寶，讓中華文明在世界上永放光芒。
讓我們珍惜每壹個中華民族的傳統節日。願每壹個端午節都充滿友誼和芬芳的樹葉。
m:中國的傳統節日多姿多彩，傳播著悠久的歷史和燦爛的文明，積澱著廣泛的基礎和千年的民族精神。
w:我們必須對祖先創造的歷史文化遺跡心懷感激和敬畏。
男:手捧粽子，緬懷離騷，賽龍舟，勇往直前！
女:中華文明璀璨奪目，是大家傳承發揚的。
女:升旗儀式結束了。請總結壹下上周執勤中隊的執勤情況。
端午節安康主題班會稿件二答:親愛的老師們，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！
b:升旗儀式由我們xx中隊主持。
答:我是主持人xx。
b:我是主持人xx。
答:節日分端午節，傳聞是屈原。
b:楚江空得洗不掉，真可笑。
答:他跳進了汨羅江的水，從那以後，這裏就增添了壹種悲傷的感覺。2000多年來，國家河堤不得不壹再加固。五月初五，黃土地的每個角落都彌漫著粽子的香味。
b:壹朵蒼白的浪花，在歷史的深處，在人們心靈最溫暖的地方，洗去了最後壹次報效國家的悲傷，終於掀起了持久的波瀾。
甲:又是壹年端午節。壹縷宗香，寄托著我們深深的思念。
b:五顏六色的鮮花包裹著我們深深的祝福。
現在宣布以“深情端午，弘揚國魂”為主題的升旗儀式！
答:本次升旗儀式的升旗手是我們中隊的xx名少先隊員。
b:旗手是xx的兩位少先隊員。
a:接下來請xx介紹壹下升旗手的事跡。
b:下面請中隊輔導員xx先生和校外輔導員xx先生為升旗手和旗手佩戴光榮的升旗手和旗手綬帶！
a:升旗手和護旗手們，請走上光榮的升旗臺。
升國旗，奏國歌，唱國歌！
答:有壹首歌，飄蕩在我們的校園裏，成為童年最美好的回憶。唱校歌！有請指揮xx
請和我們壹起呼籲校風、學風、校訓。
我們的校風是:學會快樂，創新，求美，簡化。
我們的學風是:學會做人，學會學習，學會合作，學會發展。
我們的校訓是:實事求是，求新，求專，創特色。
a:今年的端午節是在6月23日，也就是這個星期六。同學們，妳們想如何紀念這個延續了兩千年的傳統節日？讓我們歡迎我中隊的xx來介紹端午節的由來和習俗。
b:沒想到端午節背後還有這麽多故事。
答:是的！兩千年後的今天，我們談屈原的愛國，提倡的是什麽？我們提倡的是屈原熱愛自由和平的精神，面對危機以天下為己任的高度責任感，面對強權不屈不撓的精神。下面請xx演講。
b:下面請沈校長在國旗下講話。
答:謝謝沈校長富有教育意義的講話。2000多年，這在歷史的長河中不是壹個短暫的瞬間，但盡管有著不歸之河，節日卻壹直傳承著。
b:當我們津津有味地吃粽子，看龍舟比賽的時候，別忘了2000多年前偉大的愛國詩人屈原。希望我們珍惜今天的生活，互相鼓勵，為中華之崛起而學習，做壹個能努力工作，為祖國建設做貢獻的人，做壹個能回報父母老師，對得起中國人民的人。
宣布“深情端午，弘揚國魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！
端午主題班會安康主持3 1，尊敬的各位領導。
2.親愛的老師
3.親愛的同學們
h:大家下午好！
1，乘著家校教育的東風，伴著朗朗的讀書聲，
2.我們迎來了中華民族的傳統節日——端午節。
3.誰為端午節代言？
4.古往今來都傳言是屈原。
兩千多年前的壹個五月，屈原走了。
2、化為汨羅的波濤，化為無邊的蒼涼。
3，天在轉，海在變，
4.屈原偉大的精神和詩意的回味，勝過天地人生，勝過日月廣漆。
12，在這個粽子飄香的季節，我們相聚。
* * *紀念這個特殊的節日。
20xx年，“迎龍舟節，慶六壹”——我們的節日龍舟節詩會現在開始！
1，五月五日，是端陽，劃龍舟做大槳。
2.5月5日是端陽，家家戶戶都忙著包餃子。
3，每年端午節，現在端午節，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，
4.還有代代相傳的‘端陽賦’。
1，請聽二年級二班全體同學朗誦的端午節詩詞。
節目壹:詩歌聯合朗誦
1，聽，賽龍舟的鼓聲震耳欲聾。
2、看，夢見帆船的腰鼓也是喜出望外。
1，請欣賞端午童謠。
程序2
3.兩千多年來，香香的端午節壹直伴隨著詩人屈原。
4.他的愛國情懷和浪漫詩篇，化作了民族文化和靈魂，深深鐫刻在中華兒女的心中。
3.請聽萌寶讀書會同學們發自內心的《端午節的呼喚》。
計劃6:
1，妳說，讀書好不好？
2，當然，我可以通過讀書，歷史，地理，天文，文學等學習很多知識。，還有書給我帶來了很多快樂！
1對吧？我們來聽聽段家成和孫維康是怎麽說的。
2.請欣賞相聲《好好讀書》
程序3:
3.少年強則國家強，少年富則國家富。
4.孩子是祖國的花朵和希望。
3.請欣賞帆船讀書會的同學們帶來的詩歌朗誦《中國少年》和《魯》做準備。
計劃4:
1.接下來，請大家欣賞和閱讀俱樂部帶來的魯。
計劃5
2.端午節的呼喚經久不息；
4.端午節的思想永遠不會變！
3.請享受快樂讀書會帶給妳的壹切:
計劃7:
1，快樂讀書會表現不錯！妳想再聽壹段相聲嗎？
2.請歡迎來自xx和xx的“節日快樂”。
計劃8:
3.黑暗的天空低垂著。
4.明亮的星星緊隨其後，
3.二二班的孩子們就像美麗的星星。
4、眼中閃爍著溫柔而明亮的光。
3.請欣賞萌寶讀書會董方圓為您帶來的舞蹈《蟲飛》。
程序9
1，《蟲蟲飛》這首歌陪著我們慢慢長大。
2.是的，我們不再是咿呀學語的嬰兒。
3.我們學會了走路和閱讀。
4、學會了思考，也學會了感恩！
1，請欣賞xx同學朗誦《我長大了》！
程序11
2.中國是壹個詩的國度。
3.詩歌歷史悠久，名家輩出。
4.最後，請欣賞紅領巾聯誼會讀書會帶來的《詩串》。
結論:
1，敲開詩歌的大門，壹個美好的世界呈現在眼前。
2.在詩歌的翅膀上，我們感受到了詩歌的無窮魅力。
3.讓我們繼續陪伴經典，徜徉在經典的花園裏。
4.讓我們與詩同行，讓詩陪伴我們壹生。
1.古往今來，中國的孩子們都在端午節紀念屈原。
2.弘揚民族精神，表達愛國情懷。
3.這是端午節的劇情。
4.值此佳節，我們用詩歌編織多彩的童年夢想！
1和2合二為壹:祝我們班和諧進步。
3和4合二為壹:祝我們的學校越來越好！
我們祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛！祝我們的生活幸福健康！
祝大家端午節快樂。
端午節安康主題班會4 A:各位領導
乙:大家都來吧。
親愛的老師們。
親愛的學生們
h:大家好！
在6月1日的節日裏，我們帶著笑臉載歌載舞，展示了我們輝煌的童年！
b:五月的端午節，吃著香噴噴的粽子，我們背誦經典，緬懷偉大的屈原！
c:六壹快樂，我們用孩子般的熱情編織夢想！
d:在文化底蘊深厚的五月端午節，我們用中華文明浸潤了我們的內心！
妳看，六月壹日陽光明媚。
乙:聽，端午節的腳步來了。
在這個快樂的時刻，我們祝願學生們過兒童節。
在這個特殊的時刻，我們祝老師們端午節快樂。
h:節日快樂！
現在，讓我們壹起唱歌，展示我們年輕的劉的風采。
b:現在，讓我們壹起跳舞，展示劉曉的藝術修養。
c:現在，我宣布:20xx年xx小學，
D:xx小學校慶，
壹起:文藝演出現在開始！
答:在今天的六壹慶典上，我們有幸邀請到了各級領導和各位嘉賓。他們是。
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
b:接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎季校長為本次演出致辭！
答:謝謝季校長的講話。
結論:
男1:唱歌跳舞滿足不了我們對幸福的渴望。
女1:唱歌跳舞完成不了我們對明天的期待。
男士二:背誦經典，讓優秀的民族精神在我們血管裏流淌。,
女二:背誦經典，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。
男士二:親愛的老師，親愛的同學們，
女2:讓我們攜起手來，勇往直前。
我希望我們的校園更加迷人，我們的明天更加輝煌！
男1: XX小學，到此結束。
女1:明年6月1日再見吧！我們明年端午節再見吧！
h:再見！
端午安康主題班會主稿開場白:
答:各位領導。
親愛的爸爸媽媽:
叔叔和嬸嬸
親愛的學生們
h:大家晚上好。
d:我是主人。
我是主持人
我是主持人。
c:我是主持人。
d:歡迎大家壹起回顧我們的學習成果。
b:童年是壹首有著美妙音符的歌。
c:童年是壹幅畫，描繪了壹個五彩繽紛的世界。
今天，我們歡迎我們XXX學校的報告表演。
讓我們向辛勤培育我們成長的父母表示衷心的感謝。
c:對精心培養我們的老師說壹句:妳辛苦了。
答:我們也希望用成績給孩子的父母和關心我們的朋友壹個回報！
d:現在我宣布演講開始。
b:首先請欣賞4班小朋友帶來的蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》。
1、4班——蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》
1，答:非常感謝4班的孩子們。藍色的大海，快樂的漁夫女孩。沖浪魚和他們壹起在沙灘上玩耍和歡笑。接下來請欣賞三班小朋友帶來的集體舞《小幹海》。
2.欣賞完《小甘海》之後，讓我們邀請芭蕾舞班的學生給我們表演優美的舞蹈。請欣賞芭比華爾茲。
3.c:大人們正努力用自己勤勞的雙手為家鄉的建設做貢獻。我也有壹雙小手，我要用這雙小手為我的生活錦上添花！請欣賞壹班同學帶來的舞蹈《我有壹雙小手》。
4.d:在邊疆，我們的戰士在保家衛國，在城市，有武警、公安、交警維持秩序。他們有相同的名字，冰。他們的背後有這樣壹群孩子，他們渴望保衛自己的國家，維護秩序。他們是士兵娃娃，然後還有我們二班的士兵娃娃。
5.答:中國有句話。當他長大後，他應該勤奮和誠實。只要努力，就能做短兒歌，但它貫穿德育始終。接下來請欣賞平均年齡3歲的啟蒙班帶來的舞蹈《蓓蓓兒歌》。
6.b:像緬甸桂花盛開時的朵朵清香，在夢裏隨著微風壹起芬芳！我只想做壹個有緬甸桂花香味的人。接下來，請欣賞六班和八班同學帶來的傣族舞蹈《緬甸桂花》。
7.c:晚上，我們會擡頭數星星，但是星星太多了。那麽，我們壹起來看小星星的舞蹈吧。請欣賞拉丁壹年級學生帶來的舞蹈《小星星》。
8.d:孩子很小很不成熟，但遲早需要獨自面對，獨自承受。為什麽不讓他們放飛理想，與青春共舞？接下來，我將跟隨拉丁中級4班的孩子們，與青春共舞。
9.答:是根據邁克爾·傑克遜的經典歌曲編排的，主要部分是拉丁舞的確切部分，並加入了邁克爾·傑克遜的舞蹈動作。相信我，大家都明白這壹點，所以請拉丁初二班帶來舞蹈《beat it》。
10，D: A狐貍說什麽風靡全球。接下來，這種舞蹈融入了《狐貍說什麽》mv中的動作，並加入了拉丁倫巴、中國舞、芭蕾和流行的騎馬舞。整場舞蹈充滿了歡快的氣氛，讓我們為拉丁新生班帶來的舞蹈《狐貍說什麽》熱烈鼓掌。
結論:
答:今天，我們聚集在這裏，回顧我們的孩子取得的成就。
今天，我們站在這裏，用行動證明我們的努力。
c:臺上壹分鐘，臺下十年。
d:每壹份收獲都來自於家長的支持，學生的配合，老師的付出。
答:在這裏我們感謝每壹位朋友。
b:感謝每壹位收看我們節目的叔叔阿姨哥哥姐姐們。
c:我們會以更高的要求提升自己，讓自己變得更好。
d:我們也會更用心的教每壹個孩子。
答:我宣布XXX學校匯報演出結束。
d:謝謝您的光臨。再見！
(註:A和D是老師，B和C是學生)
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