廣袤的沙漠和茫茫大海中的孤島是兩個毫不相幹的極端，但藝術的魔手將它們緊密地聯系在壹起。在藝術家眼裏，沙子是固體的海，它包含了海的浩瀚，海是流動的沙子，它體現了沙漠的壯美。在兩種完全不同的生態環境和地理類型中進行簡單鬥爭的人們，在嚴酷的大自然面前頑強地生存著，書寫著壹代又壹代的生命贊歌。
紀錄片簡介
紀錄片《沙灘與大海》是康健寧和高國棟共同完成的作品。他們選擇了內蒙古沙漠中的劉澤源家和遼寧孤島上的劉丕成家進行拍攝。通過比較他們的生活條件，反映了他們在惡劣環境中頑強的生存意誌。作品壹開始，在大漠黃昏牽著駱駝緩緩而來的牧民劉澤源和在滾滾波濤下緊握著漁船羅盤的漁民劉丕成，帶著能表明身份的影像依次進入畫中，然後分別固定。劉澤源的生活圍繞著綿羊、駱駝和牧場。他們的家庭生活艱難而幸福，但孩子的壓迫和孤獨是劉澤源生活狀態的獨特內心和情感場景。劉丕成對家族企業的不滿和對家族企業傳承的擔憂，反映了這類家族企業發達的勞動者的內心空間和情感訴求。兩個人的故事，都是建立家族企業的故事。
圖像背後——父親和兒子在約會
影片中有壹個很有特點的段落——劉澤源和他的兒子在打棗，茫茫沙漠中兩個小小的身影走向兩棵孤零零的棗樹。這張照片有壹種強烈的悲傷。在人與自然的對立中，人顯得那麽渺小，但在幾近死亡的沙漠中，孤獨的生命依然頑強地活著。而且那些在沙地上采摘沙棗的老手的特寫，也漸漸讓人因為時間而產生。父子倆玩沙棗和孤獨的人、樹、廣闊的沙漠和天空的對比，不可避免地給人兩種感受，壹種是勞作的艱難，壹種是對生存的渴望和悲壯的追求。
圖像的領域
將現實的外在事物轉化為可感知、可理解的精神境界，是審美認知過程的基本模式。在紀錄片創作中，將景物、現實、歷史融入作者的審美趣味和精神體驗，是擺脫單純追求生活記錄，使影像超越現實獲得審美意義的關鍵點。人們依靠自己的經驗來理解畫面所強化的“意”的內涵，使風景畫面既有感染力，又有象征性。
這仍然是劉澤源父子玩約會的壹個例子:
直接意義、內涵意義、審美意義
沙漠中的兩棵棗樹，壯麗而狂野的生活中的孤獨和悲傷的感覺(告別)
兩個人朝著棗樹走去，人和自然是對立的。
棗樹生存的勞動和艱難生存的感受(行為)
壹張老人的臉，歲月的痕跡。
壹只幹癟的手在沙灘上撿棗，是壹種無盡的希望。
生命意識的震撼(長度)
根據以上，我們可以看到，沙漠中的樹木，因其大視野的沖擊，使人感到孤獨和悲傷；拿起沙棗也是因為超出壹般耐受限度的時間持續，使人脫離那只是壹個簡單動作的認知，想象其意想不到的意義，從而引起震撼。此時，由於圖像的表意功能，客體的審美價值以獨特的感性形式表現出來，引導主體的審美體驗。
音樂恰到好處——以《父子演奏約會》為例
至於音樂、解說、畫面的關系，二解說後半段加了現場聲，但解說後音樂逐漸開始，音樂與現場聲平行，然後現場聲淡化，音樂變強。當音樂逐漸開始，畫面從原來的全景轉到特寫。當鏡頭將毯子上的紅棗搖到沙上的紅棗，最後在劉手中拿起時，音樂達到高潮。值得註意的是，這個鏡頭是本段畫面中極其搶眼的亮點。音樂在這裏也得到了加強，但評論卻在這裏撤回。原因是通過音樂和畫面調動了觀眾的情緒，尤其是音樂，抒情性很強，不需要解說來畫蛇添足。所以解說在這裏適時退出，留下了音樂表達的聲音空間，體現了音樂與解說、音樂與畫面的有機配合。
藝術美學
《沙與海》中有壹幕是采訪牧民大女兒，問她對婚姻的看法。她說她結婚是為了來這裏，然後是長時間的沈默。這是很現實的內容，但從她沈默時的語言和無意識的動作中，人們可以感受到她內心復雜的情感波瀾。這時，影片中出現了壹個長鏡頭:壹個小女孩獨自在沙丘上玩耍、行走。這個女孩純潔可愛。首先，她把鞋子滑下沙丘，在鞋子經過的地方留下兩行長長的痕跡。然後女孩自己滑下了沙丘。她身後有壹個更大的標記。鏡頭開成大視野，女孩慢慢融入黃沙。這是壹個脫離前面現實情況的鏡頭，但在這裏是前面內容的情感延伸。它能使人產生豐富的聯想，可視為年輕女性童年的美好回憶，對未來的憧憬，以及無盡生命周期的象征。這裏沒有語言，境界就出來了。
突然的靈感
《沙與海》的作者曾經講過壹次，他在斷斷續續拍攝的時候，突然看到壹個場景。沙丘上有壹棵孤零零的樹，壹個小女孩在沙丘上走著。在黃色中，小女孩的紅色衣服特別顯眼。他立即拿起相機給小女孩拍照。小女孩在沙丘中走了很長壹段路，然後她的頭垂了下來，融化在黃沙中。這明顯是壹個小女孩在玩。當時他並不知道這個鏡頭是為了什麽，但在節目中，他把這個鏡頭安排在了壹個牧民大女兒的發言後面，營造出了壹種值得稱道的情感意境。
蒙太奇
《沙與海》的創作者有著鮮明的蒙太奇意識。無論是牧民劉澤源，還是漁民劉丕成，無論兩個家庭的具體生活有多麽不同，創作者都牢牢抓住他們的相似之處來架構他們的作品，這就是他們面對惡劣自然環境的頑強生存意誌和與自然抗爭的精神。
《沙與海》中有壹段《兩個女兒的真實聲音》的采訪，典型地反映了平行蒙太奇的結構思維。第壹，對劉丕成女兒的采訪，通過她的愛好和對婚姻的看法，展現了壹個漁夫極其健康的生活態度。尤其是她的婚姻觀，平淡卻出人意料。她不以金錢作為選擇對象的標準，認為有錢人太瘋狂，但她願意在海上找壹個普通家庭，更何況是有錢但不太窮。這樣的擇偶觀，既是壹個女生的矜持，又是滄海的坦蕩，但通過女生的嘴隨便說出來，簡單又自然。接下來是對劉澤源女兒的采訪。因為問了艾穗這麽敏感的話題，她顯得有些害羞，用笑來回避。在記者的壹再追問下，她低下頭回答，但當記者問她是否想離開這個家時，她陷入了沈默，從而將壹個女孩對家的復雜感情表現得淋漓盡致。
解說引導觀眾的情緒。
雖然《沙與海》中的很多評論都是客觀描述，但也不乏作者自己的觀點。其實無論是客觀描寫還是主觀立場，都會引導觀眾的情緒，讓觀眾在旁白中產生壹種與創作者同在的心理* * *聲。在談到劉丕成的家業時，有這樣壹段評論:“錢賺得越多，路越好。妳不能離開這條路，毀了妳已經得到的家業。雖然各種事情鋪天蓋地，但是越是停不下來，就像被大海推壹樣。”雖然解說詞講的是劉丕成自己的生活感受，但觀眾正是在這個解說詞中對他的生活境遇有了了解，從而體會到劉丕成壹生的艱辛。
解說擴展了這部電影的含義
創作者的壹些主觀評論不僅引導了觀眾的情緒，也對影片意義的拓展起到了有力的作用。因為創作者的主觀評論往往是簡潔而富有哲理的總結。故事片裏最籠統的主觀評論，通常都是創作者放在影片的最後，讓觀眾在與創作者* * *的層面上，對影片的思想主題有更多的思考和回味。《沙與海》的創作者說:“然而，無論是沙漠中的劉澤源還是海洋中的劉丕成，他們在建立家族企業時都經歷了曲折。不管他們是窮是富，他們也付出了努力。他們相信的壹點是，活壹輩子不容易。
在《沙與海》中，沒有太多煽情的成分，而是專註於壹個冷靜客觀的記錄來展現他們的日常生活。在這平靜的記錄中，作品具有真實性和感人的力量。
《沙與海》分析
《沙灘與大海》由高國棟和康建寧聯合導演。它向我們展示了牧民劉澤源和漁民劉成的生活狀況。導演通過平淡的男聲和寫實的畫面，生動地展現了他們兩個家庭生活的艱辛和堅持，並通過這兩個家庭的典型事例，巧妙地反映了千千千千萬萬普通人的生活狀態
自然平實的解說是影片的壹大特色，這使得紀錄片《沙與海》具備了完整的敘事能力。溫柔的男聲和兩家的環境結合在壹起，不僅增加了影片的親和力，也讓觀眾更容易理解。同時，當記者提問時。它可以融合影片中畫面和答案的寂靜，讓時間以更流暢的方式呈現給觀眾。其次，有助於觀眾理解影片中的內容。讓影片更能抓住觀眾的眼球。
大量的特寫鏡頭為影片增色不少。在拍攝劉澤源的家時，有兩個打水的鏡頭。劉澤源是壹個牧民，生活在金色的沙地上，每年都有漫長的幹旱:鏡頭停在打水的地方幾秒鐘，讓觀眾對這裏的環境有了豐富的想象，也讓觀眾明白了這種環境的艱辛。在采訪劉澤源的女兒時，當她穿著紅色衣服時，她感到很尷尬。當被問及她是否有對象時。對象是誰？妳什麽時候結婚？她撅起嘴，低下頭，羞澀地笑著。特寫恰到好處，讓影片更有感染力。
影片用雙線交叉的結構和比較的方法，向我們展示了生活在孤島上的漁民劉和生活在沙漠地區的牧民的生活狀態，表現出由於環境不同，生活方式和習慣也不同，但相同的是，他們都生活在艱苦的自然條件下，他們都有壹種被生活所迫的無奈和艱辛。他們不僅代表個人或家庭，還代表兩個不同的群體，漁民或牧民，甚至代表普通人。這種薄膜具有在表面覆蓋點的效果。
這部電影的配樂很有特色，運用得當。壹般用配樂來表現自然環境和人們的工作，原聲用來采訪或特寫人物。比如劉澤源壹家看駱駝餵水的時候，劉澤源的小女兒在沙漠裏奔跑玩耍的時候，都是用音樂來更好的營造氣氛，提升畫面的心理氛圍，深化主題。
壹東壹西，壹沙壹海，壹窮壹富，兩家都在為生存而掙紮，揭示了* * * *的生存主題。