說起在線教育，目前已經不是什麽新鮮事了。技術改變了生活，同樣的技術也在改變這種教育。
第壹次正式接觸我們家是在2014孩子壹年級，第壹次在線課程是在2015的春天購買的。
當時的網絡課程多以“錄播課程”為主，即課程提前錄制，購買後會有壹個小組進行補充學習和輔導。
很快這種模式就被淘汰了，直接變成了線上直播模式。
除了這種學習模式，隨著智能手機和平板電腦的普及，各種學習教育類app也在使用。
比如印象比較深刻的數獨app，背單詞app，配音app等等。
根據我們這些年的經驗，在線教育有利有弊，對於不同習慣和特點的孩子會產生不同的問題。
今天我就從“線上vs線下的區別和各自的優勢”、“什麽情況下選擇哪種方式”、“註意事項”三個方面來談談我這幾年的體會。
在線教育與線下教育的優缺點對比分析在線教育的優勢比線下教育更明顯，最大的反差就是“成本”問題。
在這壹點上，相信很多家長都深有感觸或者看到過很多這樣的例子——很多家長對孩子的教育投資態度還是很“激進”，甚至不計成本的投資也屢見不鮮。
所以我們先從這方面比較壹下。
1，低課時費
壹般來說，在線教育比較常見的課程在80-100之間。這裏說的普通課程、個別短期課程或優秀課程，價格可能高也可能低，而壹些開拓市場的體驗課程，只要妳“拉人”，價格往往更低甚至免費。
網絡課受制於成本問題，價格遠高於網絡課程。
2.上課的“成本”低。
壹般來說，上小學的時候或者離家遠的時候都需要父母接送，會有停車費、交通費、餐飲費、零食等等。如果父母陪同，可能花費會少壹些。如果父母不陪著出去溜達，尤其是媽媽...
所以線下課程除了學費更貴之外，還會產生其他費用。
3.路上費用高。
不排除有人會利用線下課程來回路上的時間進行壹些有益的“教育”或者互動。比如，我經常在每次接孩子下課的時候，都會和孩子有壹些針對性的問題、觀點和想法。
但不可否認的是，這壹次往返花費的整體時間是比較大的——比如我們上午壹節課只有三個小時，但從7點起床、吃飯到下課回家，基本上要花下午壹點多，再到吃完飯下午2點多，所以這段時間的投入太大了。
而如果選擇網上上課，那麽在同樣的開課時間，孩子可以吃完飯再學習壹會兒再去上課，下課後可以馬上吃午飯。什麽都不耽誤。
4，課程可以看，輔導更及時。
上輔導班肯定是希望能學到點東西的，但是課後有壹個很嚴重的問題。如果我上課不懂，課後補起來會很困難，線下老師通常也比較忙——但是現在線下已經進行了壹些改革，比如壹些“雙師型班級”，輔導起來相對更方便。
網上的課往往群內壹直都有專職導師。如果孩子不懂，可以選擇看課程視頻或者咨詢導師。這對孩子的學習無疑更有利。
5.在線課程不受限制。
我們不能總是保證孩子所有的上課時間都沒有其他沖突。如果有事，孩子可能會生病，不能按時上課，線下課程數量有限。補課不僅要考慮有沒有課，還要考慮有沒有時間。
但這個問題在網絡課堂上是不存在的。
即使出門，只要能上網，也不會影響上課。
而且第四條也提到了，即使不可能同時上課，也可以以後找時間補上。最重要的是，這個“補”不需要壹下子做完，孩子幾天能補完也沒關系。
6.網上更容易找到優質老師。
輔導班的老師水平很關鍵。即使是大型機構，所謂的名師數量也是有限的，在壹些教育資源稀缺的地區，優質教師更是稀缺。
在線教育可以有效解決這個問題——畢竟目前的在線技術可以保證在招募更多人同時上課的情況下，系統的穩定性不會受到影響。