英語社區活動計劃1壹、指導思想
由於小學生英語學習缺乏壹定的語言環境，遺忘現象較為嚴重。通常會出現上課開會忘記用時間的現象。久而久之，壹些學生就會對英語學習失去興趣。因此，通過有效的、豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性是非常必要的。英語俱樂部是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，提高英語素質。豐富小學生的課余生活，為以後的英語學習打下更好的基礎。
二、活動目標:
1，通過豐富多彩的社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習積極性。
2.授之以漁，通過大量的語言輸入輸出，增加學生廣泛的語言實踐機會，提高學生的英語口語交際能力。
3.培養學生用英語交流的能力，提高詞匯量和語感。
4.通過材料的積累和整理，積極為我校在小學開展英語社團活動提供有效的案例和寶貴的經驗。
三、活動的重點
增加學生詞匯量，促進學生語言綜合運用能力的可持續發展，培養學生正確的語音語調。
第四，活動對象
我們學校的初三學生不超過30人。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
本學期社團活動具體安排如下:
活動1:日常用語(自我介紹1)
活動2:日常用語(自我介紹2)
活動3:日常表達(天氣描述)
活動4:英語故事(1)
活動5:情景對話(1)
活動6:情景對話(2)
活動7:情景對話(3)
活動8:諺語積累(1)
活動9:諺語積累(2)
活動10:學唱英文兒歌。
活動11:學唱英語童謠。
活動12:英語故事(2)
活動13:講故事比賽。
活動14:編排和表演英語課本劇或小品等。
不及物動詞工字續時間
每周二，第三節課和作業整理時間。
七。舉辦地點
三(4)班
英語俱樂部活動計劃二為了貫徹落實基礎教育課程改革綱要的精神，激發學生學習英語的興趣，提高他們實際運用語言的能力，我們著手建立英語口語俱樂部。英語口語俱樂部活動是英語課堂教學的補充和延伸，重在培養學生的口語興趣。與課堂教學相比，更具有靈活性和可塑性。本著自願參與、老師精挑細選的原則(每班2人)，我們在高壹、高二年級分別成立了英語口語俱樂部。
壹、活動目的:
通過活動，可以更好地發展學生的特長，進壹步提高學生語音語調的準確性，提高口語表達和表演能力，為隨時參加南通、江蘇英語口語電視比賽做好準備。
二、活動要求:
每個年級的英語口語俱樂部活動數量不要太多，50個左右。活動固定，壹周壹次，活動制度化。如遇特殊情況，不容易暫停。參與成員堅持自願報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下:
1，按時組織學生參加活動；
2、每周二下午第四節課為社團活動，隊員必須準時到達指定教室；
3、組員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財物；
4.每次老師安排口語練習，所有社團成員都要積極參與。
三。活動目標
1.開展多種形式的英語口語活動，通過配圖答題、配圖對話、自己選題演講、小對話、小組合作表演等方式，調動學生口語練習的興趣。
2.讓學生以小組為單位，帶領全班同學參加課內和課後的英語口語訓練，調動全體學生學習英語口語的積極性。
3.通過這壹學期的活動，俱樂部的所有成員都可以在特定的情景下用英語自由表達自己的想法。
四。采取的措施
1，搞好組織
在學生自願報名的基礎上，每班要選派有壹定英語口語基礎、成績好的學生參加，每班限2人。挑選有工作能力、成績好的同學擔任組長，開展協作學習，增加每個成員口語訓練的機會。
2.所有培訓老師都要認真負責，把它作為學校英語教學的重要組成部分，使社團活動生動活潑，豐富多彩。
總之，開展英語口語俱樂部活動，使之規範化、制度化，防止壹陣風和形式主義，真正讓學生學到東西，我們每壹個老師都應該下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，把英語口語俱樂部活動開展得有聲有色，實驗性強。
英語社區活動計劃3壹、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語俱樂部旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活，為他們今後的英語學習打下堅實的基礎。
二、活動的重點
進壹步激發學生學習英語的興趣，讓學生進壹步體驗學習英語的快樂；情境教學可以增加學生的詞匯量。社團活動著眼於發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才能。
三、活動的目的
1.通過有效的課外活動培養學生對英語和英語學習的興趣；
2.授人以魚，培養學生英語學習能力；
3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的人格心理；
4.提高學生的詞匯量，語感，共同話題等等，為以後的比賽打好基礎。
第四，活動對象
六年級學生，原則上每班不超過5人。
6班(1):車培曉和劉雨涵。
六(2)班:陳怡、梁、姚玉嬌。
六(3)班:張其芳、陳、王。
6 (4)班:任子怡、郭佳、李澤傲。
六(5)班:田、關啟月、胡佳、。
六班:張燦然、孫啟元、殷宇諾
六(7)班:張欣怡、範、康東勛
動詞 （verb的縮寫）活動內容
英語故事閱讀和演講
不及物動詞工字續時間
每周五下午第二節課後。