復活節的前壹天，熊和他的朋友們在操場上。
小狗沒有運氣把他的風箏舉到空中。
但他不介意。
每個人都很高興，因為他們明天將有壹個復活節聚會！
多莉說:“我迫不及待地想看看復活節兔子給我們帶來了什麽！”"
老鼠列了壹張在熊家舉行的聚會的清單。
它列出了他們需要的所有東西。
"妳認為復活節兔子喜歡軟糖嗎？"老鼠說。
“別忘了放下雞蛋，”多莉說我們需要很多東西來裝飾復活節兔子。
燈芯絨什麽也沒說。其他人毫不懷疑復活節兔子是真實的。但在內心深處，我不確定。
畢竟，沒有人見過復活節兔子。
但是，燈芯絨還是不想掃大家的興。
他把自己的疑慮藏在心裏。
當他們去購物時，外面正在下雨。於是朋友們穿上雨衣、靴子和雨傘，老鼠上了馬車。
兔子的舌頭碰到了雨滴。小狗在每個水坑中間跳。克-潑
他們的第壹站是雜貨店。
他們買了染復活節彩蛋所需的壹切東西。老鼠挑了壹大袋軟糖，裏面有很多紅色的，因為那是他的最愛。
小熊發現了壹些顏色漂亮的復活節籃子。他還發現了壹頂有趣的兔子帽。妳看到它藏在底層架子上嗎？
“我是復活節兔子！”熊說。
“不，傻瓜，”老鼠說。真正的復活節兔子明天會來。但是讓我們都買壹頂派對帽。“所以他們做帽子。多莉戴著帽沿有花的帽子看起來很漂亮。
狗和兔子摘了壹頂愚蠢的帽子。這只小狗看起來像壹個復活節籃子。兔子的帽子邊上到處都是雞。
很快，雨停了，太陽出來了。
所以燈芯絨和他的朋友去了他們的下壹站，壹個農場。
他們玩得很開心，還和動物們打了招呼。
差點忘了為什麽買雞重做裝修！幸運的是，多莉記得！
他們聚會的壹切都準備好了嗎？在回家的路上，朋友們經過壹片開滿鮮花的草地。有水仙花、郁金香和雛菊。
然後多莉和兔子帶著聚會用品趕回了燈芯絨的家。
但是小狗走了這麽多路很渴。
所以熊和老鼠在等他喝壹杯。
老鼠躺在陽光下做白日夢。他說，“我對復活節感到非常興奮。”
“我的工具，”帕皮說。
燈芯絨也是。他和其他人壹樣相信復活節兔子的存在。但是他怎麽能這麽肯定呢？
這是他們舉辦過的最好的聚會。他們有餅幹，切成小三角形的手指三明治，還有最美味的水果潘趣酒。壹只老鼠吃了太多紅色軟糖，以至於他差點胃疼。
每個人都戴著嶄新的帽子。
多莉看著兔子，咯咯地笑了。
妳帽子上的小雞看起來很真實。
如果他們開始偷窺，我不會感到驚訝！"
復活節派對上最好的舞蹈是什麽？
兔子當然跳了！
熊帶路，兔子的耳朵
在他身上跳上跳下。
兔子壹跳就生兔子！
老鼠累了，因為他的腿短了，但多莉幫助他跟上。
“兔子跳絕對是壹項不錯的運動！”老鼠喘息著。
然後是時候出去找復活節彩蛋了！
他們每個人都藏了壹些蛋，然後開始狩獵。
“只有壹條規則，”熊說。
“自己找自己的藏蛋不公平！”
熊偷偷地看著這些花。
他看到壹些蛋，但不是復活節蛋！
它們是美麗的藍鳥蛋！
打獵之後，每個人都坐在草地上數他們的蛋。
“多麽完美的復活節，”多莉說只剩下壹件事了。"
“復活節兔子的來訪”拉貝說。
老鼠問:“妳認為他什麽時候會來？”
燈芯絨不知道它說了什麽。
復活節快結束了。仍然沒有找到我認識的那個人。
但是妳看！當熊和他的朋友回到他們的房間時，他們很驚訝。復活節大籃子裏裝滿了各種各樣的糖果！妳能猜出是誰送的嗎？
復活節兔子壹定是自己寫的。當他所有的朋友都在外面時，他來了又走。他甚至給他們留了張紙條。
當他們圍坐在桌子旁，吃著復活節兔子留下的巧克力。
小熊試了壹下，非常驚喜。
“復活節兔子是真的，”他想。
現在他確定了。這是最好的復活節驚喜。
大家復活節快樂
1.什麽是蒙臺梭利教學
蒙臺梭利教學法是意大利教育家瑪麗亞·蒙臺梭利博士用自己的生活經驗創造的。其教學方法的精髓在於培養孩子自覺主動的學習和探索精神。
在蒙特梭利教室裏，有各種各樣的教具，都是基於兒童生長發育的敏感期，適合兒童成長的“玩具”。
蒙臺梭利的教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育等。通過對蒙特梭利教具的