NMET英語閱讀理解題作為NMET英語試卷中難度最大、題量最多、分值最高的題型，在整個高中英語中占有非常重要的地位。下面我整理了NMET英語閱讀理解的常見問題和解題方法。讓我們來看看！
高考英語閱讀理解常見問題及解決方法
壹、題目的主旨
題目主旨主要考察學生對所讀材料(或材料片段)中心思想的概括。做這類題時，考生要通讀全文，抓住文章的主旨或中心思想，註意文章的主題句，因為主題句表達的是中心思想，其他句子都是圍繞主題句展開的。主題句通常位於第壹段的第壹句、第壹段的最後壹句或全文的最後壹句，但完全有可能位於段落的中間(通常是第壹段的中間或最後壹段)。考查主旨有多種形式，如概括標題、主題、段落意思、中心思想等。請看浙江卷上的壹段話:
在勤工儉學的過程中，我做過許多我寧願忘記的工作。但是這些工作都沒有我在蘋果工廠的工作可怕。這項工作很艱難；報酬很低；最重要的是，工作條件很糟糕。
◎文中討論的主題是什麽？
A.那個作家？it’不愉快的學校生活
B.那個作家？he’他渴望賺錢
C.那個作家？作為全職工人的經驗
D.那個作家？在蘋果工廠的艱苦工作
原文* * *有五個自然段，上面節選的只是文章的1自然段，但如果考生訓練有素，看完這壹段就能猜出這個問題的答案。因為文章的第壹句說，在我半工半讀的過程中，我有太多的工作我寧願忘記，然後作者用but來介紹壹個新的情況(即主題句):這些工作都沒有我在蘋果工廠的工作那麽有夢想。然後他繼續說:工作是艱難的；報酬很低；最重要的是，工作條件很糟糕。聰明的讀者應該能猜到，下面幾段壹定是介紹這家蘋果廠的工作有多辛苦，待遇有多差，工作條件有多可怕。比較四個選項，只有選項D表達的內容符合上面的分析，所以選D。
第二，事實的細節
顧名思義，事實細節問題是指針指向文章的某個事實或細節而設置的問題。事實細節的命題方法有很多。比如可能是在轉換成同義結構後考察某個細節，也可能是把文章中的幾個細節(壹般是四個)放在壹起讓考生判斷對錯(選對或選錯)或者對幾個細節進行排序。在回答這類試題時，壹種常見的方法是使用定位法，即根據題幹或選項中的線索，從原文中找出相關句子，與選項進行對比，確定答案(此時要特別註意壹些常見的同義轉換或簡單轉換)。請看《安徽卷》中的壹個事實細節:
學費(學費)
每個系的學費都不壹樣，壹般是壹年5000美元到6000美元。詳情請登錄tui@waikato.ac.nz
住宿(住宿)
妳可以在壹個四居室的公寓裏有壹個房間，壹個月大約要花100美元，壹個人壹個月的其他日常生活費用大約是150美元。詳情請訪問:ave@walkato.ac.nz
◎如果在懷卡托大學就讀，每年至少要交______。
A.5250美元b . 8000美元c . 9000美元d . 11 000美元
根據學費饋送部分，壹年的最低學費是5000美元，而根據住宿部分，除了學費之外，還有住宿費(每月100美元)和生活費(每月150美元)，每年大約是* * * 3000美元，所以在懷卡托。
三、代詞指代問題
這種題型要求考生根據壹定的語境推斷代詞的指稱意義，主要考察在壹定的語境中對語境邏輯關系的正確理解。考生在做這類題時，不僅要理解相關句子的意思，理順相關句子的邏輯關系，還要學會變通，尤其是要學會變通理解同義表達。請看壹個片段和壹個關於《天津卷》中道的含義的猜謎題:
許多有創造力的思考者聲稱他們已經完全投入到問題的主題中，通常是在相當長的時間內。的確，如果他們沒有這樣做，那才奇怪。這些陳述中沒有任何東西支持這樣壹種觀點，即關於這個問題有任何非常不同的東西，從而導致對社會的巨大貢獻的發現。發現的行為，即使是在相對可預測的意義上，即它發生在日常學習中，也涉及到壹個？突然頓悟？這將問題情形轉變為解決方案情形。正如我們所看到的，日常發現也要求學習者具備過去獲得的規則知識，這也是解決方案所涉及的。
◎下劃線的單詞是什麽？這個？參考？
A.對社會的巨大貢獻。
B.對主題的長期研究。
C.關於解決問題的各種說法。
D.對藝術創作的完全投入。
這個問題的答案是b，答案的直接依據是很多有創造力的思考者陳述他們已經完全把他們化解到問題的主題上了。通常會持續相當長的時間。的確，如果他們沒有這樣做，那才奇怪呢。就從句的意義和句子結構而言，這應該是指它們已經完全使它們失效了，往往要經過相當長的壹段時間，並比較四個選項。只有B與之匹配，因為選項中的長時間與原文中相當長的壹段時間是同義的，而選項中對主題的研究與原文主題的專註主題是同義的。
第四，猜測詞義。
即要求考生根據壹定的語境猜測生詞的意思。這是NMET英語閱讀理解的壹個難點，學生應該充分重視。猜測生詞詞義的方法有多種，如同義解釋、因果推斷、前後對比、基本構詞、上下文理解、舉例說明、常識背景、類屬分析等。請看安徽卷的壹道猜謎題:
根據壹項新的調查，越來越多的美國人帶著他們的煩惱去度假。盡管40%的人說外出的主要原因是為了逃避工作壓力，但幾乎所有人都說他們比在家裏更擔心。每100中只有4個說自己很幸福，無憂無慮。
◎下劃線的單詞？調查？第壹段中最有可能的意思是______。
A.研究b .評論c .展覽d .考試
這個問題的答案是a .比較四個選項，結合常識，文章中提到的事實和數據應該是什麽？調查研究？派生(可以排除其他幾個選項)。
動詞 （verb的縮寫）推理和判斷問題
也就是要求考生在理解原文表層文本信息的基礎上，做出壹定的判斷和推斷，從而得出文章的隱含意義和深層含義。推理判斷題屬於主觀性很強的高級閱讀理解題。學生在做這類題時，要嚴格根據作者陳述的細節和事實，以及作者的措辭、態度和語氣，找出能表明作者思想傾向和感情色彩的詞語，然後運用所學的相關知識進行推論和判斷，從而得出符合邏輯的結論。這時候要特別註意:在詢問作者的觀點、意圖、態度時，不要誤認為是詢問？妳呢。(考生的)想法是作者自己在字裏行間表達的觀點。請看全國卷中的壹段話:
現在，我在收獲果實時面臨的任務是雙重的:首先，我必須在樹葉中找到紅色的，這意味著我幾乎要用頭倒立，壹旦找到，我必須向下伸手，摘下西紅柿，然後退出。我全力以赴，沒有放棄這個得來不易的獎品。當我在六月摘西紅柿的時候，我發現兩朵盛開的白玫瑰完全隱藏起來了，但是它們很虛弱，葉子因為缺少陽光已經變黃了。
◎通過說？如此昂貴的獎品？在第五段中，作者想______。
A.顯示采摘西紅柿的困難
B.展示種植玫瑰的艱辛
C.表達她對玫瑰的喜歡
D.表達她對西紅柿的關心
這篇論文的大意是，作者在春天偶然種下的壹顆番茄長得很大，影響了花園裏的玫瑰。在享受美味的西紅柿的同時，作者很難放棄珍貴的玫瑰。面對兩種選擇，作者舉棋不定。
此題要求考生推測作者說獎得這麽慘的意圖，屬於推理判斷題。這個問題的答案之所以是A，主要是因為:第壹，作者在1句中使用了task這個詞，把摘西紅柿當成了壹項？任務？；第二，作者在三個地方用了have to，說明摘西紅柿不容易；第三，作者還用站在我的頭上，伸手下去，下？諸如此類的誇張話語，充分說明了采摘西紅柿的難度。比較四個選項，顯然只有選項A是最好的。
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