簡介
袁隆平(1930.9.7-)江西省九江市德安縣人，祖籍北京。我國雜交水稻研究的奠基人，被譽為“雜交水稻之父”、“當代神農”、“稻神”。
1953西南農學院畢業。1964年研究雜交水稻，1973年實現三系配套，1974年育成第壹個強優雜交水稻組合南優2號，1975年雜交水稻制種技術研發成功，為雜交水稻大面積推廣奠定了基礎。1985提出了雜交水稻育種的戰略思想，為雜交水稻的進壹步發展指明了方向。1987年擔任863計劃兩系雜交水稻專題負責專家，1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級雜交稻育種技術路線，2000年實現農業部制定的我國超級稻育種第壹階段目標，2004年提前壹年實現超級稻第二階段目標。1995當選中國工程院院士。先後獲得國家特殊發明獎、首屆最高科技獎等多項國內獎項，聯合國科學獎、沃爾夫獎、世界糧食獎等11國際獎項。出版中英文專著6部，論文60余篇。1995當選中國工程院院士。
畢業後壹直從事農業教育和雜交水稻研究。1980-1981年赴美任國際水稻研究所技術總監。1982擔任國家雜交水稻專家咨詢組副組長。1991年受聘為聯合國糧農組織首席國際顧問。1995當選中國工程院院士。1971起，湖南省農業科學院研究員，湖南省政協副主席，政協常委，國家雜交水稻工程技術研究中心主任。
品德行為
上世紀60年代，在中國“綠色革命”的浪潮中，湧現出壹顆科技新星，被外國人稱為“雜交水稻之父”。
袁隆平生活在江西省德安縣南郊，世代務農。他的父親袁興烈學習並擔任小學校長，後在外謀生，參加抗日戰爭。隆平的母親高中畢業，從事教師工作。她經常用多讀書、上進、行善的思想教育孩子。
袁隆平1930 1年9月生於北平(今北京)，年少時。18”事變，日本侵略中國，逐步占領華北和中國。1953年被分配到湖南省安江農業學校任教。龍平壹家和我們所有的千千同胞壹樣，過著流亡生活，輾轉於鄂、湘、川三省的幾十個地方。失去國家和家人的中國人民遭到了日本侵略軍的襲擊，到處都是他們的屍體。這些悲慘的場景在袁隆平童年的心靈上留下了深深的民族傷痕，也在他的腦海中產生了壹連串的問號:為什麽中國人會如此被欺淩，被踐踏？為什麽外國劫匪在中國這麽霸道？面對國破家亡的嚴酷現實，袁隆平從小就下定決心:做壹個讓中國富強、不受外國強盜欺淩的人。
袁隆平去了重慶的高小河初中，當時是大後方。他不願意死記硬背，喜歡思考，善於提問，從思考中加深對基本原理的理解。他不僅學習成績優秀，而且愛好廣泛。他可以學習各種姿勢遊泳，橫渡長江。抗日戰爭勝利後，隨父親遷回漢口就讀高中，並獲得漢口賽區男子自由泳冠軍。1948年，龍平隨父親移居南京，在南京仲達大學附屬中學讀完了全部高中課程。
高中畢業後，考什麽大學，學什麽專業成了隆平壹家人討論的焦點。他父親希望他能通過上大學升官發財，孝敬祖先。龍平本人對生機勃勃的花、果、樹，對大自然的生機，對春天和秋天的自然規律都很感興趣。這位慈善的母親尊重了孩子們自己的選擇，最後通過家庭民主協商讓孩子們自己做決定。於是袁隆平義無反顧地進了重慶某高校的農業系，高高興興地跳進了“農業門”。
1949 165438+10月，重慶解放。袁隆平所在的農學系已經合並調整成為農業部直屬的全國重點農業大學。1953年夏天，他結束了大學生活。他服從分配，到湖南省壹個偏遠的地方安江農校任教，開始了19年的教學生涯。
袁隆平很認真的教，教，鉆，愛。他教外語效果很好，自學很努力，不斷提高自己的聽說讀寫能力。他可以不用字典閱讀英語和俄語資料。
開學第二年，調入遺傳育種教研組，教授生物學、作物栽培學、農業基礎課和遺傳育種專業課。他深感自己以前學的不深。既然教了，就邊教邊學，邊學邊教，相得益彰。
從65438年到0954年，他教普通植物學。他刻苦鉆研，從構成植物的最小單位細胞的結構入手，到根、莖、葉、花、果的外部形態，植物的生物學特性，以及它們的遺傳特性等等，進行了系統的學習和研究。為了在顯微鏡下觀察細胞壁、細胞質和細胞核的顯微結構，他刻苦磨練徒手切片技術。幾百次，幾千次，直到我們在顯微鏡下可以得到滿意的觀察結果。
在備課中，他經常提出各種問題，並自己回答。他走出教室，到田間地頭，從實踐中尋找答案。他深有體會地說:“就算問題再簡單，老師不深入鉆研也不可能把課教好！”
從65438年到0959年，袁隆平進入了“站立”之年，這也是他從教的第七個年頭。國慶前夕，他以《我的十年》為題，從思想和專業兩個角度對解放後的10年做了回顧性總結:“黨的10年教育，使我明確了人生的真諦。全心全意為人民服務，的確是人生最大的榮耀和義務。”同時，他還向黨和人民宣誓:“政治上要導向，紅專要齊頭並進。”
在教學上，袁隆平不滿足於只做壹名合格的中學教師，還想在農業科研上出點名。10多年來，他始終堅持教學與科研相結合，教學與科研、生產緊密結合。
在20世紀50年代，生物教學中主要向學生講述米楚林和李森科的遺傳理論。他根據自己的理論進行了無性雜交、嫁接培養、環境影響等方面的實驗。甘薯嫁接月光花，馬鈴薯嫁接番茄，南瓜嫁接西瓜，獲得了壹些奇花異果，但沒有獲得經濟性狀優良的無性雜種。這引起了他的沈思，他決心拓寬視野，另辟蹊徑。
到了20世紀60年代，他通過閱讀國外雜誌了解到，歐美的孟德爾和摩爾根創立的染色體和基因遺傳理論對良種的選育起到了重要的指導作用。他開始大膽地向學生講授染色體和基因的理論，並談到作物育種中雜種優勢利用的廣闊前景，他也開始探索水稻雜種優勢的利用。受1960自然雜交水稻植株的啟發，他把育種方法從系統育種改為水稻雄性不育研究。從1964在田間發現天然雄性不育植株，到1966在《科學通報》上發表第壹篇重要論文《水稻雄性不育》，是他壹邊從事科研壹邊堅持教學。
“文革”期間，袁隆平利用被批鬥的機會，潛心研究水稻雄性不育，贏得了在不利條件下搞科研的機會。
在19漫長的教學生涯中，袁隆平在教學中積累了農業生產的知識和實踐經驗，通過科研促進教學和生產。教學、生產和科研的結合使他創造了非凡的農業科技成果。
雜交水稻之父
1960年罕見的天災人禍帶來了嚴重的糧食饑荒，壹個個面色蠟黃的水腫病人倒下了...隆平5尺的身軀也直接體驗到了饑餓的痛苦。
袁隆平目睹了殘酷的現實，輾轉反側，睡不著。他想到了舊社會，那裏的人們受到統治階級的剝削和壓迫，飽受戰爭之苦，缺吃少穿，流離失所。今天，人們是自己事務的主人，但他們仍然沒有擺脫饑餓的威脅。他決心發揮自己的聰明才智，利用所學的專業知識，盡快培育出畝產800公斤、1000公斤、2000公斤的水稻新品種，以農業科技大幅度提高糧食產量，戰勝饑餓。
袁隆平贊成這樣壹個公式:知識+汗水+靈感+機遇=成功。
他基於對遺傳學的深刻理解，對試驗田中的退化植株進行了仔細觀察和統計分析，不僅證明了脫穎而出的水稻植株是“天然雜交水稻”，而且從其第壹代的良好生長充分證明了水稻存在明顯的雜種優勢。實驗結果讓他相信，雜交水稻的研究大有可為！
然而，雜交水稻是壹個世界難題。因為水稻是雌雄同體的作物，很難把雄花壹朵壹朵去掉進行雜交。這樣，在與其他品種雜交之前，需要培育壹個雄性不育水稻植株，即雄性不育系。這是壹個世界性難題。袁隆平不顧困難勇往直前。他認為雄性不育系的原始親本是自然突變的雄性不育株，也可以自然存在。我國野生稻和栽培稻品種繁多，種子資源豐富。這是壹個自由的稻米王國。“外國不成功，中國人不壹定成功。”
袁隆平邁開雙腿，走進茫茫綠色的稻海，尋找壹種從未見過、中外資料從未報道過的水稻雄性不育株。時間壹天天過去，袁隆平頂著烈日，腳踩著泥濘，弓著腰，壹只耳朵壹只耳朵地尋找。《好事多磨》。終於在第14天，發現了壹株開雄花，性狀奇特的植物。袁隆平欣喜若狂。
從6月1964到7月1965，他和妻子鄧澤又發現了6株雄性不育植株。成熟時，分別收獲第壹代自然授粉雄性不育材料的種子。經過兩個春秋的實驗和科學數據的分析，寫出了第壹篇重要論文《水稻雄性不育》，發表在第四期《科學通報》第1966卷。還預測，通過進壹步育種，可以獲得雄性不育系、保持系(在後代中保持雄性不育)和恢復系(恢復雄性育性)，並使三系相匹配，使利用第壹代雜交水稻的優勢成為可能，這將帶來大面積、大幅度的農業增產。這篇重要論文的發表，被壹些同事視為“吹響第二次綠色革命”的進軍號角。
歷經八年艱辛，1974成功制備種子，並確定了優勢。1975年，在湖南省委、省政府的支持下，大規模制種成功，為次年大規模推廣準備了種子，使研究成果進入大規模推廣階段。
1975年冬，國務院作出決定，迅速擴大試種，大批量推廣雜交水稻。國家投入大量人力物力財力，壹年三次進行育種制種，以最快的速度推廣。1976年定點示範208萬畝，全國應用生產。到1988年，我國雜交水稻面積為194萬畝，占水稻面積的39.6%，而總產量占18.5%。10年，全國雜交水稻總種植面積1256萬畝，總產值增加100多億公斤，取得了巨大的經濟效益和社會效益。群眾稱贊，吃飯問題是靠兩個“平”解決的，壹個是靠黨中央高層的政策，壹個是靠袁隆平的雜交水稻。人們用平實的語言說出了中國億萬農民的心裏話。
隨著雜交水稻的成功種植及其在中國的大規模推廣，袁隆平壹舉成名。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱，現階段培育的雜交水稻的缺點是“三多三少”，即“前力有余，後勁不足；分蘗過多，成穗不足；穗多籽少，組織助手從育種和栽培兩方面采取措施解決。
20世紀80年代初，面對世界範圍的饑荒，袁隆平再次有了驚人的想法，大膽提出了雜交水稻超高產育種的課題，試圖在更大範圍內解決饑餓問題。
1985袁隆平以強烈的責任感發表了《雜交水稻超高產育種探討》壹文，提出了四種培育強優勢超高產組合的途徑，其中最下功夫的是培育核雜種。然而，多年的育種實踐並沒有培育出符合生產要求的組合。他果斷而迅速地跳出核質雜種的研究，探索新的更有前途的研究領域。
袁隆平以豐富的想象力、敏銳的直覺和大膽的創造精神，認真總結了作物育種的百年歷史和“三系雜交水稻”育種的20年經驗，以及掌握的豐富育種材料。1987年，他提出了“雜交水稻育種的戰略思想”，並預見了雜交水稻的兩個戰略發展階段，即以三系法為主的種間雜種優勢利用。基於兩系法的秈粳亞種間雜種優勢利用:基於壹系法的遠緣雜種優勢利用。這是袁隆平雜交水稻理論發展的又壹個新高峰。
在袁隆平戰略思想的指導下，繼1973湖北史在晚粳58自然群體中發現壹個不育的光敏核不育材料後，6月1987，李碧湖的助手鄧華峰在安江農校的三系秈稻育種材料中發現壹個光敏不育水稻。經過兩年三代的繁殖和異地觀察，該材料農藝性狀整齊壹致，不育株率和不育度均達到100%，不育期在安江穩定50天以上，育性轉換明顯且同步。這壹新成果開辟了雜交水稻由“三系法”向“兩系法”過渡的新局面。水稻無融合生殖研究的進展也使壹系法利用遠緣雜種優勢邁出了可喜的壹步。袁隆平對雜交水稻研究的前景充滿信心。
隨著雜交水稻在世界各國的試種，雜交水稻引起了全世界的關註。近年來，袁隆平先後應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞等8個國家講學、傳授技術、出席學術會議或進行技術合作研究19次。袁隆平的雜交水稻成果在1981年獲得新中國成立以來第壹個特別發明獎後，從1985年到1988年，短短四年內獲得三項國際科學大獎。國際水稻研究所所長、印度前農業部長斯瓦米納森博士高度評價:“我們稱袁隆平先生為‘雜交水稻之父’，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。”
袁隆平，來自湖南省偏遠的安江農業學校，從壹個山村中等農業學校的青年教師成長為享譽世界的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。雜交水稻研究方興未艾，正朝著袁隆平新戰略構想的方向飛速發展！