語言是同壹類生物出於交流需要而制定的具有統壹編解碼標準的聲音(圖像)指令。實質定義語言是以聲音/符號為物質外殼，以意義為內涵，由詞匯和語法構成的，能夠表達人類思想的指令系統。語音、手勢、表情是語言在人肢體上的體現，文字符號是語言的視覺符號。
語言是民族特征之壹，也是每個民族獨特的文明標誌。
第二，語言的要素
語言的三要素是語音、語法和詞匯，是由詞匯按照壹定的語法組成的語音語義系統。根據語言要素的特點和起源的關系，世界上的語言分為不同的語系，每個語系又包括若幹種語言。這些語系和語言有壹定的地理分布，不同的語言在發展過程中不斷相互借鑒。
第三，語言之美
語言是壹門藝術，也是壹個文明的過程。語言種類繁多，也代表了無數文明的興衰。語言的魅力在於多樣性、地域性和民族性，語言是每個民族獨有的。歐洲國家的通用語言包括英語、法語、德語等大眾語言，以及壹些小語種。亞洲常用的語言有:中文、日文、韓文等等。每壹種語言的形成都經歷了時間的沈澱和歲月的洗禮，成為了每個民族的記憶。
第四，詞語的定義
文字是人類長期以來用表意符號記錄和表達信息的壹種方式和工具。現代文字大多是記錄語言的工具。在產生書面文字之前，人類通常會說語言。很多小語種有語言但沒有文字。書寫的差異反映了國家和民族之間書面表達方式和思維的不同。文字使人類進入了有歷史記載的文明社會。
根據文字的語音和字形，可以將文字分為表意文字、表音文字和語標文字。按語音和語素可分為音位詞、音節詞和語素。象形文字是早期原始人類文字的象形文字，如:古埃及的聖跡文字、兩河流域的楔形文字、古印度文字、美洲的瑪雅文字和早期的漢字。
動詞 （verb的縮寫）對寫作的態度
每個拼音由單詞或短語或成語組成，這些組成華麗或美麗或悲傷或歡快的句子。而不同的句子組成文章，表現作者的情緒、觀點或意境。
每當我讀到優美或華麗的句子時，都會感到莫名的興奮和好奇。是誰，是什麽情況，寫出這麽精彩的文章。對於不喜歡或者不能產生* * *音的人或者文章，多少有些排斥。也許這就是物以類聚，人以群分吧。
我以前喜歡歷史或者關註戰爭和軍事的書，其他的閱讀都很枯燥。其實每個角色都像是生活的百味，缺壹不可。每個人的性格決定了他的文學偏好，形成了自己的思想。言語就像士兵，首要職責是服從命令。文字也取決於主人的情緒，情緒決定了文字的命運。以不偏不倚，最公正的態度接受語言的熏陶，文字的魅力。以壹種幫助世界擁抱所有河海的心態接受各種語言或思想的碰撞。
文字本身沒有對錯，但人總是容易坐對位置。我渴望我喜歡的，但我不喜歡。趨利避害或者帶著好惡去看待人和知識是人的本能。有時候環境也能讓被忽略的文字重生。失戀或傷心時，看到與失戀有關的悲傷或傷感的文字或詩句，就會淚流滿面，感同身受。
第六，語言與寫作的關系
語言和文字是交流工具，沒有階級。當語言發展到相對完整的狀態，文字自然就產生了。就其形式關系而言，文字作為壹種載體，完美地表現了作為符號的語言。這種變化給人類帶來了很多難以想象的好處。
在人類發展的歷史長河中，正是因為這些文字為後來的人類發展提供了基礎，同時也為人類發展指明了方向，創造了人類進步的前提條件。
七、詞與詞的區別
1，語言歷史長，文字歷史短。
2.語言第壹，文字第二。
3.該語言應用範圍廣，字符窄。
4.語言包括文字，文字從屬於語言。
八、關於對語言文字的感知。
可能ta之間的關系是互補的，沒有主次之分。Ta是黃金搭檔，缺壹不可。理解文字的含義，欣賞文學的美，學習某種語言和語言，了解其民族背後的故事。
當今社會，寫作對大多數人來說是陌生的，文學被很多人鄙視。這些影響我們思維方式和能力的基礎逐漸模糊和喪失。有人說，世風日下，道德淪喪，是教育的缺陷而不是文字或文學的錯。又有誰了解語言和語言這種與生俱來的技能？有多少人正視語言背後的民族過去，又有多少少數民族語言面臨消失的尷尬局面。
壹個民族的興衰必然與教育有關，而教育的本質是教書解惑，更多的是保留其獨特的魅力。當今社會有多少人在工作之余充實自己？有多少人不捧著書去學習感受文學的魅力。壹個人的悲哀不是貧窮或殘疾，而是心靈的空虛。沒有靈魂的空殼，即使有，也是賣給了魔鬼和黑暗。壹個人的成功不是表面的富貴名利，而是更深層精神世界的豐富。壹切都可以失去，除了植入血肉的記憶。