國學經典有自己的世界，讓思想自由馳騁；國學思想使人變美，成就清新高尚的人生。國學精髓運用到工作生活實踐中，引導他們的人生觀、價值觀，發揮修身養性的功效。在中國浩如煙海的經典著作中，《論語》壹直閃耀著特殊的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁”的核心思想始終滲透著“速則濟世，窮則獨善其身”我壹直以為孔子是離我很遠的古代聖人。《論語》是學者們只研究過的歷史文化遺產。我從沒想過它會離我們這麽近。於丹教授緊扣21世紀人類面臨的精神困惑，結合自身深厚的古典修養，穿越兩千年的時光隧道，感悟經典的平凡智慧，應用女性特有的細膩情懷。本文從中國人的世界觀、精神觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀七個方面解讀《論語》。它以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，人性定人心。
體驗，我深深感受到了孔子這位聖人的平和與平易近人，以及他壹直傳遞的壹種簡單而溫暖的生活態度。當我第壹次讀《論語心得》的時候，我感到有些困惑，因為書中貧窮和幸福的想法現在看來是相當令人沮喪的。仔細閱讀，逐漸理解其深刻含義。今天，是壹個經濟高速發展，個性空前的時代。這也是壹個競爭激烈，物欲橫流的時代。人們面臨著來自工作和生活的壓力。競爭越激烈，他們越需要調整心態，調整與他人的關系。《論語》告訴妳如何拂去內心的塵埃，教妳做人的道理。畢竟這不是壹個人的世界。再聰明能幹的人，沒有別人的幫助，也很難有所作為。
我可以行走在經典國學的叢林裏，淩波在經典國學的長河裏；我能在中華典籍的寶庫中采擷詞藻，構造心中最美的扶貧詩篇；妳可以用心中最美的畫筆，描繪壹幅山川、歡聲笑語的畫卷；在修遠還有很長的路要走，我會為此而努力。
2010暑假，參加了我校組織的國學經典與教育在線學習。本研究分為四個教學視頻。半個月看了幾次教學視頻，壹共20多個小時。還看完了國學經典與教育(壹、二)教材。原來我只了解國學，平時教學都會涉及，但是受小學生影響。也是對小學生的粗略講解，但對中國文化的歷史傳承、國學對中國文化的影響、對中國人的影響考慮不多。經過這次學習，我對國學有了深刻的理解，感受到了國學中不可言喻的經典理論，我感到真正受益於認真的反思。
國學是中國人特有的國粹，承載著中華民族五千多年的文化內涵。學習國學有助於我進壹步理解孔子和其他教育家和思想家的理論。
(壹)修身養性。細讀《論語》，頗有感觸。《論語》教我們如何在現代生活中獲得精神上的快樂，適應日常生活，找到個人坐標。所以《論語》可以作為我們生活和工作的指南，尤其是作為老師。《論語》中關於修德最概括、最容易理解的話是:“君子有三戒。年輕時血氣不定，戒之；它也堅強，有血性，它在戰鬥；即使老了，氣血虛弱也要戒”。子爵4:不在乎，不確定，不踏實，不在乎我”。得者為三友，失者為三友”，“得者為三樂，失者為三樂”。孔子認為:當妳血脈不定時，不要沈浸於女色；年輕時不要和別人打架:老了不要貪。不要主觀臆測，盲目武斷，固執己見，自以為是。孔子還認為，與誠實、可信和有知識的人交朋友是有益的。和拍馬屁的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時，他還認為，以適度的禮樂節制自己，贊美他人的好處，擁有許多賢惠的朋友為幸福，對人是有益的，而奢侈浪費、四處遊蕩、燈紅酒綠則是有害的。這些言論簡潔明了，教人警醒。讓人堅守美德或者教人摒棄偏執。如果我們每個人都能把這些話記在心裏，時刻警醒自己，應該說修養上就不會出現大的失誤。作為老師，更要記住它們，並照著它們去做，才能真正做到堂堂正正。在市場經濟條件下，很多人過分強調對物質利益的追求，出於各種原因使人們的利益主體多元化。所以人們的價值觀也是多元化的。作為壹名教師，他承擔著教書育人的責任，肩上的擔子很重。他必須給學生正確的世界觀、價值觀、人生觀，教育學生為民族復興而不懈努力，成為國家棟梁。要實現這個目標，教師首先要有正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以老師壹定要修身。
(二)學習國學，讓我知道如何學習，如何教育學生。
明代儒學的案例說:“古人對士子不那麽輕，卻要沾沾自喜。連史也是最忌諱的，所以人都是用耳朵玩的。”古代的老師不輕易傳授知識只是為了讓學生自己去理解，即使是傳佛教，他們也是最忌諱的，因為那樣學生會很容易得到，把學習當成樂趣。現在的教學不能再囿於過去。如果道聞所未聞，業不精進，有困惑卻不能解決，那就不是老師。“教師要善於傳道、授業、解惑。如果不懂道理，學習不講究，學生答不上來，那就不是老師。因此，教師要與時俱進，不斷接受新知識、新技能、新教學方法；繼續參加學習和培訓。如果妳想給學生壹滴水，妳應該把它裝滿水。
(三)學國學讓我學會了感恩，學會了待人處事，學會了為國盡忠。
子曰:“弟子進則孝，出則孝。他們真誠，相信，他們愛人們，善待他們。如果他們有余力，他們會學習文學。”這句話的意思是，孔子說:“學生在家要孝順父母，在外要愛兄弟，謹慎正直，愛所有人。接近仁的人，修行之後會有剩余的力量。對待有困難的人，應該樂於助人；應該用寬容的心對待犯錯誤的人...日常生活中的壹切言語行為都要小心謹慎，信守承諾。孩子們從小就被教育要有禮貌，尊重長輩。它在教我們如何做壹個善良的人，壹個孝順的父母，壹個有禮貌的人。可以說，國學知識仿佛是指明人生方向的指南針，在妳看不清前方的時候，幫妳撥開眼前的迷霧。
中國傳統文化的載體是國學，只有延續下去，才能傳承中華民族的文化精神。因此，弘揚和培育民族精神，弘揚和發展革命精神，必須從國學入手。
國學是中國人特有的國粹，承載著中國五千多年的文化內涵。今後，我要多讀書，讓國學經典中的智慧啟迪我，讓我的人生輕松自由，為我的教育增光添彩。作為中國人，我們應該為此感到自豪，並希望我們能夠繼承和發揚中國傳統國學文化，並使之登上歷史舞臺。
學“國學”不是我們這壹代人的事，也不是這幾代人的事，而是我們中華民族世世代代的大業。“國學”是我們中華民族傳承的基石。讓我們行走在“國學經典”的叢林中，淩波，在國學經典的寶庫中采擷華麗的詞藻，構造我們心中最美的詩篇，用最美的畫筆描繪出壹串串山川、河流、水域、綠色的歡聲笑語。
這個是網上的，可以參考好的句子或者寫作方法，也可以用自己的想法來寫，什麽經典？
因為有很多。看妳想要的方向了。希望有幫助。