摘要:中國傳統文化歷經中華民族五千年的文明發展，代代相傳。學習和研究中國的傳統文化，進而繼承、弘揚和發展中華民族的傳統美德，對於在科學發展觀的指導下，努力構建和諧社會，弘揚優秀的民族文化遺產，加強對青少年的培養，全面實施素質教育，都將產生不可估量的影響。
關鍵詞:民族傳統文化美德教育
中國傳統文化的基本精神和傳統美德中國傳統文化的基本精神是能夠體現民族特色的傳統觀念和思想體系，是具有民族特色的世界觀和人生觀。是中華民族自強不息、勇敢頑強形成的精神支柱，是指導人們實踐活動的基本精神。公認的中國傳統文化的基本精神包括以下幾個方面。
倡導道德規範
所謂“在其位，謀其政；不在其位，不謀其政。”要求形成民族傳統美德和高尚道德價值體系。作為個人，壹定要有做人的底線。每個人都有適當的個人地位、責任、義務和權利。該說的說，該做的做。
(二)註重人文理性
傳統文化重視人的肉體存在、精神存在和人的禮樂教育。中國傳統文化堅持以人為本，把人視為天地萬物的根本。天地之間，人是第壹位的，人是最有價值的，人的權利和義務受到重視，構成了以人的價值和人生意義為中心的人文精神。
(三)強調和諧理念
即它是壹種天人合壹、人際關系和諧、超越的原則。其中，“天人合壹”尤為突出。這是中國傳統文化的世界觀，也是中國傳統文化認識事物的方法論。比如《黃帝內經》討論的壹大特點就是把天、地、人結合起來進行統壹考察。無形中使人形成了從聯系和整體看問題，強調整體，強調和諧的思維方式。
(四)倡導憂患意識
憂患意識是人們在責任感和使命感的驅使下，面對現實處境的壹種理性思考，是壹種以沈重的思維展示社會和人生的理性而有遠見的精神狀態，是壹種充滿辯證思維和中性思維的理性精神，是壹種生存智慧。
文化是壹個民族的靈魂。文化建設是壹個民族靈魂和精神世界的建設。中國文化歷史悠久，博大精深。它所宣揚的忠、孝、仁、禮、誠、恥、慎言慎行、嚴於律己、善變善舉等道德規範，鍛造了中國人民的精神靈魂，形成了中國人民千百年來。
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民族性格培養了全民族追求和諧、禮貌待人、誠實克己、與人為善、勤勞正直、艱苦奮鬥、忠誠愛國等優秀品質。中華傳統美德的形成，高尚道德價值體系的建立，離不開傳統文化的長期孕育。
中華傳統美德是中華民族經過五千年文明發展傳承下來的寶貴道德文化遺產，它包括優秀的民族素質、優秀的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族感情、良好的民族禮儀等。體現了中華民族的形與魂。
加強中華傳統美德教育的目的是在新形勢下繼承、弘揚、完善和發展中華民族的傳統美德，把我們的優秀文化和傳統美德融為壹體，與革命傳統相結合，賦予新的時代內容，容納新的時代精神，實現中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。胡錦濤總書記以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀是傳統美德當代結合的產物。在當今中國，我們需要用傳統美德教育和激勵青少年，在教育中不斷培養和強化他們的愛國主義、集體主義和社會主義意識，全面提高他們的素質。
第二，如何在當前社會對青年學生進行傳統文化和美德教育
中國傳統文化對中華民族的文化結構、心理特征、倫理道德等有著深刻的影響。其積極方面被歷代仁人誌士繼承和發展，成為中華民族長期發展的偉大力量。
今天，在科學發展觀的指導下，中國正在努力構建和諧社會。社會和諧是社會文明程度的集中體現，與社會文明發展密切相關。社會文明的發展，無論是物質文明、政治文明還是精神文明，都是以全體社會成員的思想道德素質和科學文化素質的發展為基礎的，都是以提高人的素質、促進人的全面發展為目的的。
加強中華傳統美德教育，首先要優化中華傳統美德教育的內容。中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，至今仍顯示出強大的生命力和積極的現實作用。其精髓可以延續千年，成為中華民族的凝聚力。我們現在提倡的愛國愛鄉、勤儉節約、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、彬彬有禮、誠實守信、勇於擔當、嚴於律己、勤於學習等優良傳統美德，以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，都可以在中國浩瀚的思想寶庫中找到。但是，中華民族的傳統美德是隨著時代的變遷而不斷發展的。新時代賦予時代新的內容，形成具有新時代特征的價值觀、倫理觀和行為準則。要把傳統美德教育中的知識傳授、情操陶冶和良好的美德行為習慣有機結合起來，提高教育效果，不斷優化中華傳統美德教育的途徑，教育和熏陶年輕壹代。