辯論賽壹直是我們大學校園愛舉辦的壹種比賽。妳知道辯論的規則和程序嗎？以下是我收集的辯論賽規則和程序。歡迎閱讀。
辯論賽規則與流程1壹、主席致辭
宣布辯論及相關背景資料；介紹人包括院校、專業、成績、利弊等。介紹裁判和比賽規則。
第二，競爭階段
(1)開幕詞
壹場肯定的辯論(辯論)(3分鐘)
對方將進行辯論(論證)(3分鐘)
(註:每位選手還剩30秒時，計時員會用短鈴提醒，時間到了，會用鈴停止發言。)
(2)攻擊和辯論
1，正辯問負辯；對立辯論提出對立辯論的問題。
(每輪辯論為1分30秒，攻擊方每個問題不得超過10秒，每輪必須問三個以上問題。辯方壹次回答不能超過20秒。時間到了，就不要用鈴聲說話了。如果雙方都沒有問完或答完，不扣分。)
2.正面三辯提問負面三辯；反對的三個論點向贊成的三個論點提出問題。
(每輪辯論為1分30秒，攻擊方每個問題不得超過10秒，每輪必須問三個以上問題。辯方壹次回答不能超過20秒。時間到了，就不要用鈴聲說話了。如果雙方都沒有問完或答完，不扣分。)
(註:問答簡潔明了，回答者必須直接回答提問者提出的問題。重復提問和回避問題會適當扣分)
3.攻防概要:
積極辯論的總結；(1分30秒)
對方攻防論點的總結。(1分30秒)
(註:嚴禁不參考比賽實際情況背稿子，否則酌情扣分。在攻防總結階段，當每壹方還剩10秒時，計時員會用短鈴提醒，時間到了就用鈴停止發言。)
(3)自由辯論
正反雙方自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方共有10分鐘。演講者的座位在演講結束時標誌著對方演講的開始，對方辯手必須緊接著發言；如果有間隙，累積計時將照常進行。同壹個辯手發言的順序沒有限制。如果壹方選手連續發言超過四次，且其中壹人未參與發言，則扣分。如果壹方時間用完了，另壹方可以繼續發言，或者示意主席放棄發言。自由辯論提倡積極對抗，在重要問題上避免對抗兩次以上的壹方將被扣分，對方已明確回答的問題將被適當扣分。
(註:在自由辯論階段，當每壹方還剩30秒時，計時員會以短鈴提醒；時間到了，用鈴聲結束演講。)
(4)結束語
反對的四個論點的結論性陳述；(3分鐘)
四個論點的總結性陳述。(3分鐘)
(註:要有針對性地總結辯論的整體情況，否則會適當扣分。當每個隊員還剩30秒時，計時員會用短鈴提醒，時間到了就用鈴停止發言。)
第三，觀眾提問
觀眾可以向正反雙方各提壹個問題，雙方各選壹名選手回答。這壹環節在正式比賽後進行，增加了比賽的觀賞性，不影響比賽結果。
第四，陪審團審查了裁決
評分標準:
1，論據有力，引用材料充實恰當(滿分:20)。
2、分析的觀點鮮明，邏輯性強(滿分20分)
3.流利的語言，劇本外，和文學天賦(滿分:20)
4.反駁能力強(滿分20分)
5、舉止端莊，表情自然帶有幽默感(滿分20分)
6.整個團隊配合默契，能充分展示自己的觀點(滿分100)。
每位選手得分100分，四位選手加起來是400分。另外，隊伍整體表現100分，各隊總分500分。
每場比賽由評委根據評分規則獨立評分，評分表由工作人員在監督下統計。得分最高的隊獲勝。本次比賽的最佳辯手將是得分最高的壹位，本次比賽的最佳辯手將在決賽中產生。
動詞 （verb的縮寫）裁判對比賽進行分析和評論。
6.主席宣布比賽結果，並預測下壹場比賽各隊、各方的名次。
辯論賽細則
*比賽時間:暫定10月6日晚65438+7:00。
*比賽方式:即興辯論。比賽前半小時，也就是六點半，我會宣布本次辯論賽的題目，給妳半個小時的時間準備。
*比賽過程:題目給出後，請正反雙方討論，每方選出壹名代表(即辯論)，大致概括自己壹方的觀點和大致理由(每方限半小時)。接下來正反方交替提問，正反方先問。提問時限1小時。最後推薦另壹位選手賽後總評，再次重申自己壹方的觀點(每方限半小時)。
*地點:
*註意:
1，競爭者不得匿名。在這裏我想對梁八的壹個親戚說聲對不起。因為比賽的時候大家都需要討論，匿名的話就不方便了。所以我想在這裏說聲抱歉~
2.比賽時請打開QQ，因為用它連接比在百度發消息快多了。另外，非玩家可以為玩家提供思路，但不允許發言。
3.比賽結束後，請評委互相討論，提出合理意見，然後整理結果交給主持人，由主持人做最後總結。
4.比賽期間，非選手不得發言。
5也是最重要的。請互相尊重，不要對任何人進行人身攻擊。如有違規，請在吧主裏封其ID，嚴重者封其IP。
辯論賽規則與流程2新加坡辯論賽流程
(1)演示階段
陳述以正面辯論開始，反方依次辯論並陳述自己的觀點，隨後是正面辯論、反方辯論、正面辯論和反方辯論，每人限時3分鐘。每個團隊有***9分鐘的發言時間。在這個過程中，要求除了正辯之外，其他辯手先答辯再陳述，雙方四辯不發言。
(2)自由辯論階段
自由辯論雙方各有4-5分鐘(具體時間由組委會確定)，提出者必須先發言，所有參加辯論的成員都要發言。在這個階段，無論是哪壹方，在己方的壹名辯手發言後，都要坐下來，把時間和發言權讓給對方的壹名辯手，而且每次只能有壹名辯手站起來發言。雙方花費的時間按照各自辯手在己方的總時間計算。如果壹方提前用完時間，就不能再講了，另壹方可以繼續講，直到用完時間。這個階段是新加坡模式最精彩的部分。
(3)總結階段
概要由雙方的四場辯論送達。反方先發言，然後反方再發言。雙方4分鐘，***8分鐘。
(4)評委意見
陪審團成員離開去投票；然後對本次辯論賽進行客觀評價，將評價結果交給主席，主席會宣讀評價結果。
新加坡模式的主要特點
通過四人的分工合作，建立系統完整的理論體系，論證過程與反駁相結合。論證方法和反駁方法豐富多彩，辯手風格各異，具有很強的感染力。同時，團隊式的辯論形成了陣勢，氣氛濃厚，場面熱烈，具有很強的可視性和可聽度。最後，評審團的評價有助於提高觀眾的欣賞水平。
辯論賽規則與流程3 (I)流程
議會英語辯論的規則因國家和地區不同而不同，但其核心內涵“論證壹個問題的必要性和可行性”是不會變的。所以上面說的英式、美式、全亞洲模式的區別更多的體現在人數上，體現在個體環節的細微差別上。其中，美國議會英語辯論因其規則和程序簡單，成為議會英語辯論初學者的入門模式。下面，筆者以美國議會英語辯論為例，簡單介紹壹下它的流程、規則和特點。
標準的美國議會英語辯論通常有兩隊參加，每壹方兩隊。此外，還有演講者/主持人，以及評委和觀眾。在議會英語辯論的想象空間中，上述人群構成了壹個討論和辯論國家大事的議會。正方小組是假想的政府方，職責是提出當天要討論的具體議題(案例)，以辯論的方式在壹個框架內討論議題的必要性和可行性。時間為7分鐘；正辯負責在反方第壹次辯論後反駁反方的觀點，花費主要精力為反方第壹次辯論的框架討論提供具體詳細的實證辯護。時間是8分鐘。另壹方面，反對的論點會反駁積極論點的必要性和可行性。並提出我們觀點的框架討論8分鐘。對方第二次辯論還負責反駁對方觀點，進壹步具體論證對方第壹次辯論的框架式論述，時長8分鐘。在上述四輪演講中，議會英語辯論還設置了壹個具有挑戰性的“POI”@規則。即每輪發言結束壹分鐘後，最後壹分鐘前，對方可以針對發言人的陳述立即提出質疑或抗辯，時限在15秒以內。在四輪演講後，反對方(通常是辯論)開始4分鐘的批評性總結發言，而積極方(通常是辯論)在其演講後進行S分鐘的總結發言。在這兩個總結期間，另壹方不得提及任何POI。
(2)規則
首先，比賽將由計時員嚴格計時。禁止雙方超時發表聲明。計時員會在每次陳述開始壹分鐘後，最後壹分鐘前，給辯手相應的提示。
第二，辯手可以參考自己提出的要點，但不能參考賽前收集的各種資料。
第三，發言的辯手有權接受或拒絕對方的POI，但不是全部。PoI的呈現應該嚴格限制在15秒。在前四輪發言的保護期(第壹秒和最後壹秒)和總結階段，禁止提出PoI。
1.獨特的辯論與創新思維的發展
議會英語辯論中的議案通常以議案的形式出現，所以每條辮子裏都會有壹個固定開頭的“這房子”@字樣。這裏的“這個議院”不壹定指某個國家的政府或議會。在國際議會英語辯論比賽中，參賽者來自不同的國家。由於社會背景不同，這些比賽中的“這壹家”壹般是指比賽現場的所有觀眾和裁判或想象中的聯合國決議機構。這也反映了國際場合的議會英語辯論作為壹種跨文化說服的文化現象與西方議會辯論的不同。議會英語辯論的辯論壹般分為三種:封閉式、半封閉式和開放式。其中，半封閉式和開放式辯論對培養辯手的創新思維能力相當有利。
封閉式辯論不需要辯手縮小辯論的定義。可以直接作為具體案例)；進行現場辯論。半封閉是指辯手可以在壹定程度上界定和縮小辯論的某些部分；公開辯論需要辯手有更多的想象力和更高的智慧，把辯論變成壹個巧妙而具體的話題。動議和案例的存在及其相互轉化構成了議會英語辯論與其他辯論形式的顯著區別。
2.即興演講和即興辯論的完美結合
傳統辯論中，通常會提前壹周或壹個月公布題目，這就給雙方留出了時間，在比賽前做充分的準備。所以我們在辯論賽現場經常會看到背稿子、看卡片的現象。原本強調即興交流的辯論賽，可能會淪為朗誦秀和表演秀。此外，傳統辯論允許雙方獨立定義辯論。所以為了“殺人”，雙方都會在定義上下大功夫。我們在辯論現場經常看到這樣的情況:雙方都唱著自己的臺詞，指責對方“為什麽對方辯手沒有聽清楚我們的定義？”
與傳統辯論不同，議會英語辯論提倡即興演講和即興辯論的完美結合。對於議會英語辯論賽，主辦方壹般只提前15-20分鐘公布題目，每輪循環賽使用不同的題目。另外，議會英語辯論壹般只給正方充分的定義權和話題轉換權，而反方壹般只有反駁權。這樣正反方都不能拿自己的定義當擋箭牌，漫無目的地做自己準備好的演講秀；辯論中的贊成者和反對者難免會就當天比賽的話題進行直接交鋒。
其次，在議會英語辯論中使用“PoI”規則。即當壹名辯手慷慨陳詞時，另壹名辯手必須立即對另壹名辯手的發言提出質疑或答辯。被提問方必須結合自己剛才的發言，對對方的提問或答辯立即做出回答。這樣觀眾就不用為了“要求對方辯手正面回答我的問題”而頻頻發笑了。另外，在壹名辯手回答了對方的提問和答辯後。我必須回到我剛才被打斷的主題演講。在這種情況下，背稿子的辯手必然破綻百出，雙方即興發言的水平也很容易區分。
3.培養雙方辯手的競爭合作精神。
議會英語辯論提倡競爭與合作的精神。所謂互賽，指的是雙方辯手互相對罵的情況。所謂相互配合，是指議會英語辯論主張雙方在將話題定義為特定話題時保持合作，盡可能在同壹話題下進行辯論。與傳統辯論不同，辯論分為兩個不相關的發言。換句話說，議會英語辯論的積極壹方會盡力給反對壹方壹個合理的、值得商榷的議題，而不是在壹些詞匯上玩文字遊戲，讓反對壹方覺得被積極壹方定義的議題無言以對。在議會英語辯論中，合格的辯手會把辯論當成壹場非常有趣的思維體操，而不是壹場會死人的殘酷對抗。在我看來，議會英語辯論中這種不成文的合作精神是壹種高尚的人文境界，對辯手的身心發展有著非常積極的作用。在這種合作精神的呵護下，雙方不再是敵對的對手，而是真正的“辯手”。
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