& gt關鍵詞:道教文人畫元四家>元朝所有皇帝都推崇道教。在統治者的支持下,道教蓬勃發展,取得了前所未有的發展。道教繼承了中國古代對自然和祖先的崇拜,所以是多元宗教。文人畫作為中國繪畫藝術發展中的獨特現象,是中國繪畫歷史發展到壹定歷史時期的必然產物,它的發展有其內在因素。文人畫是壹種具有文人趣味和文人思想的繪畫,在中國畫壇占有重要的地位,是壹種非常奇妙的藝術,陳衡恪在解釋文人畫的時候就說過,“不要在畫中講究藝術,而要看到畫外很多文人的感受”。文人崇尚道家思想,追求清凈無為,對自己漠不關心。而且元代文人畫充滿了主觀抒情的意圖。崇尚簡潔的形式,意味著人格在虛無中的自由與優雅,體現了平和或隱逸的審美心態,表現出道家繪畫的純粹、樸素、寧靜,打上了中上道家思想的烙印。趙萌對他的家庭和道家美學思想興趣有著深刻的影響。元代文人畫在中國繪畫史上占有重要地位,在理論和表現技法上都達到了繁榮和完善。& gt元代受道教影響的文人畫家很多,但最具代表性的是趙萌和倪瓚。趙萌是壹位道家學者,他改革了學院繪畫的風氣。他的繪畫和繪畫理論既是文人趣味的體現,也是道家的赤誠觀和對自然的體認。他的作品和《紙船先生》明顯含有道家美學思想的影響。的根源是玄學,所以趙是道家對老莊精神的回歸,與道家有更深的淵源,他的思想藝術追求也是必要的。(《明叔給的圖》)“全真道,黃不僅會深深地打上道家思想的烙印。他對美學感興趣是因為他的官職。道德經。道家的美學思想和袁為世人所不齒,他本人也以此為恥。所以他的畫《雙樹園圖》只是郊區的不同。文人畫是在宗教和藝術中表達對精神解放和個性追求的完整而真實的學說,在人們的內心世界中有許多深刻而美好的布局是正義的。董其昌把他、真武等文人的畫稱為“元人之冠”,從院體畫的富貴到簡筆畫。許說:“如實說來,如果沒有,根本就是玄學,那麽趙就是道家對老莊精神的回歸。與之相比,幾乎可以說沒有元末四大家的風範。(4)簡,空世。臥黃河山”的成就。的根源是玄學,而趙則是道家對老莊精神的回歸。與此相比,他有如此高的成就。在他寧靜的心目中,他是他練功夫的叔叔,他也被稱為和尚。這是由於道家思想對他的影響。他將道家思想所傳達的形、氣、神理論與繪畫相結合,體現在繪畫的筆墨和精神境界中。崇尚復古,回歸唐、北宋傳統,提倡用書法的筆法作畫,提出了重神韻、輕節奏、註重主觀抒情的元畫風氣。持物以表誌,反映了避世消極思想的隱逸景觀。選擇梅、蘭、竹、菊、石等,象征崇高、忠貞的人格精神。他的繪畫風格和理論成果為世人所推崇,在當時及後世文人畫家中廣受歡迎,逐漸形成了典型的文人山水畫風格。& gt作為元代繪畫大師,趙萌的藝術思想和繪畫觀念影響了他周圍和後世的許多畫家。其中,《元四家》中的黃和王蒙是他的弟子,他的美學思想和繪畫理念直接啟發和影響了。黃、吳鎮、倪瓚、王蒙是元末文人畫家的著名代表,是著名的。受道教影響很大,其中有些人是直接的道教徒,如黃、真武等。黃是壹個偉大的道教白癡,知識淵博,多才多藝。在官場失意後,他認為博華適合道教。他不僅遊於藝術,還致力於修道,反對“惡的審美生活和自由生活”。他是文人畫的代表人物。吳鎮的畫,趨之若鶩,直震塵埃,更是他的道家思想。他們被稱為梅花道士、梅道士、梅等。,而他們的本性是高貴和貧窮的,他們從道家那裏尋求精神上的自由。《華德經》雲:“天佑壹生,所畫皆山水、竹石等,或顯清靜,或顯孤傲。氣氛祥和寧靜,色彩熱烈豐富。“趙萌的《鵲華秋景》也是以道教勸人修道常用的骷髏意象為主題,追求精神的自然和文學人物杜華的傑作。趙萌畫的山東題材有“安得攜仙而伴,丹恒攀* * *”的神仙思想,在美麗的自然景觀中,更有世俗和自然的主題。& gt倪瓚的人物小鎮,名為雲林,最初是禪宗所理解的。正是趙萌的崇高情懷,使趙萌產生了“此生空虛感,而後入全真道”的思想。他是元代文人畫家中的代表人物之壹,其藝術深受道家形神理論的影響。他所說的:“仆人所謂畫師,無非是粗疏筆法,不求形似,聊以自娛。”直接體現了文人畫的形、神、韻理論,力求為後人研究和傳誦。意思是繪畫不求形,而用“逸筆”逸胸自娛。他生活在戰火紛飛的環境中,想要逃離現實,放棄田園工業,過著流浪的生活。所以他的繪畫主張表達自己內心的感受,把繪畫提升到壹個精神的高度,不需要大眾的認同,只需要他自己。很多論者認為倪瓚的“抓形不求形”是壹種“傳神忘我”的理論,忽視了繪畫中對形式的把握,把它與“傳神傳神”對立起來,不符合事實。看倪瓚的畫,雖然表現手法豪放,但壹點也不影響我們對他畫的東西的認可,反而讓我們覺得,就連他畫中的物體,都畫得別有風味。這說明倪瓚的畫不是沒有“相似”,他的畫不是脫離相似去追求“逃筆”。他正好介於“形似”和“逸筆”之間,他更強調“逸筆”。& gt由於元代的特殊性,大量文人在山中失了業,隨後大量文人成為元代繪畫創作的主力軍。倪瓚繪畫美學思想從“遁胸”到“聊以自娛”的出現,將這種抒情寫意的繪畫觀念推向了極致。使得筆墨逐漸擺脫實用價值,趨向獨立審美。也在“似與不似”之間定義了寫意繪畫的形式。倪瓚的繪畫倡導“聊以自娛”的思想,對於突破道德教育對繪畫的束縛,充分發揮繪畫的審美功能,並將其與個體情感的自由表達聯系起來,具有積極的意義。他關心世俗,卻無法改變,只好以獨立的姿態逃向自然。繪畫是他用來沖淡痛苦的物質手段,所以他的繪畫意境有壹種強烈的寬廣、樸素、淡然、輕盈的美,這也是他孤獨心境的投射。倪瓚將自己的人格修養、隱居生活和筆墨意趣完美地結合在壹起,形成了他“聊以自娛”的唯美繪畫思想,也開創了“簡墨為輕”的文人畫綱領,為中國繪畫以後幾百年的發展奠定了基礎。他的繪畫實踐和理論對明清文人畫家影響很大。& gt參考資料:>[1]程明珍。文心後素[M]。南京:東南大學出版社,2007,P82。& gt[2]阮璞。中國畫史之辯[M]。Xi安:陜西人民美術出版社,1993,P159。
上一篇:利用遊戲提高小學體育課堂教學的有效性下一篇:如何提高課堂教學的有效性