重陽節文化活動方案1壹、活動背景
秋高氣爽，桂花飄香。又是壹年重陽節。妳是否還依稀記得“人生難老，又是重陽節，現在又是重陽節”的豪情，或者“身在異鄉，每逢佳節倍思親”的思念？尊老是中華民族的傳統美德。古人雲:“我老了，人也老了。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷豐富和充實著尊老的思想。
二、活動主題
九月情滿，愛在夕陽。
三、活動的目的
1，給老人們送上節日祝福，通過和老人們的交流，學習做人的道理，不斷提升自己。
2、在活動過程中，加強xx同學對誌願服務活動的認識和了解，加強各部門新老成員之間的交流和了解。
3，磨練xx同學的意誌，鍛煉他們的溝通能力，增強他們的社會責任感。
4.豐富學生的業余生活，為學生提供學習後參與社會實踐的機會，為學生將來適應和融入社會打下基礎。
5.通過“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神積極溝通。
四。活動
1.活動時間:20xx年10月10日上午7: 50。
2.地點:xxx(社會福利院)
3.參加人員:xx團總支學生會是全系統。
動詞 （verb的縮寫）主辦單位:xx青年誌願服務隊。
主辦單位:xx系團總支學生會
不及物動詞活動流程
(1)前期準備
1.組織活動前，請部門領導批準，然後組織活動。
2.聯系光榮院負責人，告知本次活動的目的和意義。
3.物資準備(青年誌願服務團隊旗，60個小紅帽，60個誌願者徽章，幾塊抹布，壹個相機，水果)。
4.宣傳部負責制作兩張海報來宣傳這次活動。
5.美術部策劃活動中的節目安排。
(2)中期安排
1.9月24日，早上7: 50，所有參與者聚集在燈光明亮的籃球場。所有部門的領導都到了，並分發了紅色小小紅帽和誌願者徽章。
2、8: 00按設定路線到光榮院。
3.9點左右到達目的地後，與光榮院負責人見面，分配任務。
4、分人群，每組人提供壹對壹服務負責老人房間衛生，陪老人聊天。
5.剩下的同學分成五組打掃榮耀醫院各個區域的衛生。
6.環衛工作做完後，會把老人們帶到院子裏，文藝部會安排演出。
7.11: 40左右，送老人們去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合，清點人數。
8.回收所有工具，返回學校。
(3)活動後期
1，參賽同學將在壹周內把自己的經驗給各部門部長。
2.事後公告欄。
七。活動
1，參與者嚴格遵守紀律，不允許活動中途無故離開，有事請假。
2.絕對服從各部門部長和帶隊的安排，行程中不允許打鬧。
3.到光榮院後註意自己的言行，表現出當代大學生的禮貌。
4.不要打擾老人休息。
5.活動期間必須佩戴紅色小紅帽或誌願者徽章。
7.在活動現場，每個學生都必須愛護場地和設施。
8.活動時註意自身安全。
9.攝影師要註意收集美好的瞬間。
八。估計資金
水果:估計100元。
重陽節文化活動計劃二壹、活動時間
Xx，xx，XX，XX
二、活動的內容
1，給孩子講解壹下重陽節的來臨，重陽節要學什麽。
2.讓孩子打爺爺奶奶的背。
三。活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動，讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
四、活動準備
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(1)說說重陽節。
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時，老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽？
我為什麽要幫爺爺奶奶？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
(2)學會唱《好娃娃》這首歌
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌，和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚，讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作，進行情景表演。
1，老師鼓勵孩子根據歌詞表演，可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。
2、老師扮演奶奶，讓孩子唱歌表演，讓孩子感受到對老人的尊重，關心長輩的幸福。
不及物動詞活動的擴展
1，老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子，妳還會給爺爺奶奶做什麽？孩子們說話後，老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法，用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋，拿毛巾，穿針引線，捶背等。
重陽節文化活動計劃3壹、活動主題
愛在重陽
二、活動時間
xx，xx，XX，XX下午隊課。
三。活動目標
1，了解重陽節的習俗和民族文化含義。
2，學會感恩，學會珍惜，學會感恩老人。
3.用自己的行動表達對老人的感情，用手用腦。
4.培養學生尊重和關心老年人的優良品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
四、活動場地
每個學生的家都是獨立完成，返校後交給班主任。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.了解中國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的相關信息。
2.老師向學生推薦與老年人相關的書籍、報刊。學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導學生認真閱讀並記下典型故事，結合自身感受做好交流準備。
3.網上收集信息。用關鍵詞搜索敬老信息，做好充分的活動準備，做好PPT。
不及物動詞活動
本次活動六個年級圍繞六個主題組織，少先隊的活動教得很好。主題為重陽溯源、重陽美食、重陽風俗、重陽詩詞、重陽敬老、重陽考察。
1，高壹——追溯重陽
中隊輔導員講述重陽起源及相關神話故事。
2、二年級——重陽菜
中隊輔導員談論重陽節的食物，如重陽糕、北京板栗糕、上海五色糕...他們還可以談論與重陽菜有關的傳說，如果可能的話，他們可以品嘗食物。
3、初三——重陽習俗
各中隊指導隊員在重陽節交流民俗活動，包括旅遊賞景、登高遠眺、賞菊、遍地插山茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒等。
4、四年級——重陽詩詞
隊員們圍繞重陽的詩詞交流，比如王偉的《山居假日思山東兄弟》。他們還可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝心之星”。
5、五年級——重陽敬老
隊員們介紹了古老的敬老故事，如《二十四孝》中的“嘗煎藥”故事、國內外名人敬老故事等。
6、五年級——重陽調查
課前，隊員們對周圍的同學、鄰居或親戚進行調查，了解來歷、風俗、尊老等情況，並在隊班內交換調查報告、采訪記錄、活動照片等。
七。活動中的註意事項
活動過程中，活動過程的材料(包括收集的材料、設計方案、體驗文章、觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長評價表、團隊活動材料、發言等。)都是按中隊收的。班主任引導學生對自己的活動結果進行反思，並及時記下自己的活動。班主任要重視對活動過程的評價，肯定和開發每個學生的潛能，鼓勵學生充分發揮個人優勢。
重陽節文化活動計劃4壹、活動目的
1.這個活動主要是針對特殊的消費群體——老年人。通過舉辦壹些保健品和老年人用品的促銷活動，提高這家超市的公眾形象。
2.通過“義診”和去送溫暖、養老院的活動，提升我超市的社會美譽度。
3.通過舉辦老年人歌舞表演等活動，增加這家超市的親和力，讓重陽節真正人性化。
二、活動時間
20xx年x月x日-x月x日
三、活動主題
禮讓老人，溫暖健康。
四。活動內容
1，“重陽節”特價:保健酒、保健品、保健食品等老年用品。
2.保健品廠商的促銷活動。
3、健康是福——“義診”活動。
4.老年人歌舞表演。
重陽節從那天晚上開始，在超市的外場舉行。演員由街道提供，20個演員，每人發壹份禮物(保健品廠家提供)。
5.為老人和幸運老人的健康送去真情。
a、60歲以上的人可以獲得壹張“會員卡和壹份禮物”。
80歲的老人可以從老年人健康中得到壹份禮物。
c、生日65438+10月26日(重陽節)，60歲以上老人可獲得幸運老人禮品壹份。
6.尊敬老人。
重陽節那天，組織壹些青年團員送老人去壹家賓館吃飯。
動詞 （verb的縮寫）估價
1，廣告費。
2.記者執行費。
電視臺、日報和晚報記者***4名，每人250元左右紀念品。
3，演員的禮物大概是1200元。
重陽節文化活動方案5壹、活動目的
讓學生意識到重陽節是老年人的節日，號召他們學會尊老愛幼。
二、活動時間
20xx年x月x日-x月x日
第三，活動地點
等待後續通知
四。活動內容
1，小道理。利用課外活動的時間，每個學生準備壹張精美的賀卡，把自己想對父母長輩說的祝福或感謝的話寫在紙上，帶回家給父母長輩。
2.班隊班各班以中隊為單位，開展以“關愛親人、感受親人、表達親情”為主題的班隊課，開展家庭美德教育，引導孩子孝敬父母長輩，學會感恩。
3.三分鐘的短篇演講。利用早讀課進行“三分鐘小故事演講”。請同學們講述自己親身感受或身邊發生過的父母長輩，無私地真心付出和關心孩子，小時候真心回報和感恩的行為的感人故事。
4.開展“爺爺奶奶重陽節，我做主”活動，請少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計壹個創新的節日方案，為長輩送上濃濃的節日祝福。建議少先隊員可以為爺爺奶奶準備壹根拐杖，方便平時出行；可以和爺爺奶奶壹起運動，大家壹起運動；也可以和爺爺奶奶聊聊天，和老人們聊聊天，推心置腹。也可以幫爺爺奶奶做點家務，減輕他們的辛苦。用實際行動感恩爺爺奶奶，旨在進壹步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚尊老愛老的風尚，讓他們學會感恩和關愛。* * *壹起享受溫馨的家庭生活。
5.學校大隊組織壹些少先隊員去敬老院參觀，給敬老院增添節日氣氛。主要活動是唱歌跳舞，講故事，打掃衛生，贈送禮物等等。
6.我會唱孝子歌。組織學生學習唱壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲，並自選歌曲。
7.可選活動。各中隊圍繞主題自主設計，鼓勵創新。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，高度重視，積極參與。各中隊要充分認識尊老愛老對少先隊弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德、促進和諧社會建設的重要意義，高度重視此次活動，利用少先隊組織優勢，積極動員，廣泛發動，讓盡可能多的隊員參與到活動中來。
2.精心組織和安排。各中隊要結合實際，圍繞重點活動，精心設計活動方案，精心組織實施，充分考慮隊員特點，註重活動實效。
3.認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料。