從音樂學院的實踐周開始，我們不僅要上理論課，還要積極參加實踐活動，以獲得更多的工作經驗。以下是我準備的音樂學院實踐周的兩課。下面我們壹起來看看，希望對大家有所幫助。
音樂學院實踐周體驗1
1.戲曲作曲專業師生赴廈門采風交流。作曲家和學生們與廈門南樂團、袁明華黃自話劇團和廈門歌仔戲研究中心進行了交流，並觀摩了古老的南音藝術和壹些傳統藝術如創作歌劇。此外，本專業師生受廈門藝術劇院邀請觀看“20XX海峽兩岸民間藝術節”。本次活動的主題是“青少年與傳統藝術”，來自海峽兩岸的850多位藝術家前來參加。其中，約250名臺灣省隊隊員組成9個表演隊；約有600名內地隊員組成10表演隊，室內表演13，廣場表演5場。
通過在廈門采風、交流、觀摩等活動，學生對福建南音、歌仔戲等地方戲曲音樂有了更全面的了解，開闊了視野，為今後的音樂創作收集了更好的素材。
二是邀請音樂學專業師生與湖南大學、湖南師範大學部分師生進行學術研討，雙方就學科建設、專業內容學習等進行了壹系列交流。在深入了解湘西人文情懷的同時，多次近距離欣賞湘西少數民族音樂的“歌舞表演”。這種第壹手的感性認識彌足珍貴，也成為日後推進理論教學的重要基礎。
3.音樂制作師生在京舉行了三場活動，分別是觀看國家圖書館演出的大樂隊爵士音樂會，聆聽挪威聲音大師阿斯勒卡斯塔德和中國音樂學院音樂科學與技術系程伊兵教授在學校的兩場學術講座。三項活動各有特色，聆聽爵士樂，仔細琢磨作品，閱讀如何以創新的方式再現爵士樂作品中的傳統音樂，如何利用爵士樂隊的非常規組合打造飽滿的音色，如何在演奏中把握真實的情感表達，成為參與的師生共同的話題。兩位錄音制作大師的講座，從不同角度解讀現場擴聲錄音、聲音原型還原、聲音制作的理論和實用技術。在上述開放、互動的學習環境中，學生自主學習的積極性被激發，為今後的教學工作帶來良好的動力。
四、民族器樂專業師生利用練習周加強樂隊排練，積極準備即將於6月5438+2月在音樂廳舉行的“音樂配器-新作品音樂會”。經過兩周的緊張排練活動，樂隊的表演技巧和綜合能力得到了很好的訓練，並在北京音樂廳和國家大劇院完成了多場“中國戲曲學院參與北京美育發展”的演出，取得了令人滿意的演出效果。
為期兩周的實踐周已經結束，我系四大方向的師生開展了形式多樣的藝術實踐活動:在北京音樂廳舉辦了兩場民族器樂音樂會；組織音樂會的排練；去外地采風，交流，觀察；舉辦了兩場講座。通過以上活動，同學們開闊了眼界，了解了地方戲曲音樂，加強了與國外高校的聯系，學到了課外知識，頗有收獲。
來自音樂學院實踐周的體會2為了積極響應團委的號召，暨南大學音樂學院團委組織我院學生開展了以不忘初心，感恩母校使者歸來為主題的社會實踐活動。本次活動主要是讓學生在參觀母校的同時宣傳十九大精神，全面踐行社會主義核心價值觀，展現當代大學生不忘初心的百折不撓精神。本次活動在組織學生回報母校的同時，也組織學生宣傳吉大，傳遞暨南大學“弘毅博學、求實、至善”的校訓。
在實踐的過程中，學生給老師送禮物，和老師聊自己的大學生活和上大學後的感受和感受，也和老師交流現在和過去大學的區別。並與老師探討了自己的專業發展，學生與老師度過了輕松愉快的交談時光。這次寒假社會實踐活動，很好地凝聚了學生對老師的感激之情，化為行動，在實踐中進壹步拉近了與老師的感情和距離。
為了充分宣傳暨南大學音樂學院，學生們還在壹些高中課堂上進行演講。演講主要圍繞暨南大學“弘毅、博學、求實、完美”的校訓精神和吉大迷人的校園風光，向大家展示了吉大優秀的校園風光和精神風貌。此外，學生們還與高中生進行了互動。在輕松愉快的氛圍中，用自己的經歷幫助他們緩解學習壓力，鼓勵他們追求目標，不要放棄。在宣傳經濟大學的同時，他們對大學生活更加充滿期待，也更加堅定了自己的學習目標。
在這次走訪母校的活動中，同學們展示了沈師大學生的優秀精神風貌，讓感恩之心充盈心中，並傳遞下去，進壹步擴大了暨南大學的社會影響力。