當認真看完壹本名著後，相信妳壹定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，壹起來寫壹篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是我為大家收集的國學經典誦讀的讀後感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學經典誦讀的讀後感1讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做壹個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《國學經典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是壹舉兩得嗎？
讀了這麽長時間的《國學經典誦讀》，我最喜歡的壹句《論語》是：司馬牛憂曰："人皆有兄弟，我獨亡。"子夏曰："商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？"意思是：有壹天，司馬牛憂愁地說："別人都有兄弟，唯獨我沒有。"子夏說："我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。妳只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那麽，不論誰都是自己的兄弟。妳為什麽要煩惱自己沒有兄弟呢？"我也是這樣想的，如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌，大家壹定都會接納妳的；但是自己如果擺出壹副驕傲自大，對別人不屑壹顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助，"壹方有難，八方支援"。而不是在旁邊落井下石，壹味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納妳？誰會欣賞妳？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《國學經典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，妳尊重別人壹分，別人就會還敬妳十分，只要妳寬厚仁慈就能得到民心，只要妳真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以後還要讀更多的《國學誦讀經典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《國學經典誦讀》有這麽多好處，我們為什麽不多看幾遍，多學點知識，妳們說對嗎？
國學經典誦讀的讀後感2國學經典是祖國優秀傳統文化，是人類壹份寶貴的精神財富，誦讀經典不僅豐富了我們的知識還教會了我們做人的道理，它像絲雨壹樣滋潤著我們的心靈，促進我們養成良好的行為習慣和優秀的道德品質，同時它也增強了我們的民族自信心和自豪感。
學生對經典的誦讀，每壹遍都是壹個感知的過程。在反復誦讀過程中，誦讀水平步步提高，學生的理解體會也會層層加深，也夯實了學生的朗讀水平，使學生形成良好的語感，對語言的感知理解能力大大提高，其次知識面也在擴大。我們看出孩子在壹天天進步。例如《弟子規》中的經典故事講述了許多社會倫理、道德規範、人生哲理。久讀經典，學生會以古人為榜樣，學習聖賢的品質，進而使他們形成良好得行為習慣。
中華經典博大精深，源遠流長，我深信孩子們在誦讀的同時，必將自覺承擔起傳承中華文明，弘揚民族精神的重任。
國學經典誦讀的讀後感3誦讀經典能夠讓我們積累名言名句，還能教我們做壹個品格高尚的人。因此，學校也要求我們誦讀經典，增長知識，弘揚傳統文化，提高思想境界，做壹個有用的人。
讀了這麽久的經典，我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的壹段對話。司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣，死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患無兄弟乎？”意思是說，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，只有我沒有。”子夏說：“我聽說過，生死有命運主宰，富貴在於天意。君子只要認真謹慎而沒有過失，待人謙恭有禮，天下的`人都是自己的兄弟。君子何愁沒有兄弟？”
如果妳表現很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會喜歡妳，但是如果妳表現出壹副自高自大，看不起別人的樣子的話，那就沒人會理睬妳，更沒人會喜歡妳。記得有壹次，我在數學考試中考了全班第壹，我便在班級裏不停地炫耀，還對他們說：“看，我厲害吧！”結果所有的同學都不理我了。我真是自討沒趣，只好灰頭土臉地回到了座位。我默默地想，以後不能驕傲自大了，要謙虛待人。
朋友之間也應該互相幫助，壹方有難，八方支援，不能在朋友有難之時坐視不管，甚至嘲笑別人。記得有壹次，我在樓梯邊摔了壹跤，腿上的皮破了，還流出了血。我的同學看見了，立刻走過來，把我扶了起來，又扶我進教室，再拿出幹凈的紙巾，小心地幫我擦拭傷口。我的內心不由地湧起壹股暖流，傷痛仿佛也減輕了許多。
自從讀了經典後，我從中懂得了許多道理。只要我們誠心對待別人，就能得到別人的信任，只要我們經常幫助別人，就能得到別人的尊重。同學們，讓我們讀更多的經典吧，讓我們變得更充實，更聰明，更有用。
國學經典誦讀的讀後感4上小學後，我壹直非常喜歡《中華誦·國學經典誦讀》這本書，它每學期的文章都不同，每次讀完後我總是感想很多，受益匪淺，現在我就和大家壹起慢慢來分享吧！
《國學經典誦讀》裏記載的都是我國歷史上流傳下來的許多精美華章，內容很豐富，既有最美的古典詩詞以及《弟子規》、《千字文》、《三字經》等經典，又有《論語》、《孟子》、《大學》等諸子典籍。其中我最喜歡的就是每個單元後面的《千字文》，盡管每期書上選登的都只有短短幾個字，卻字字是經典，內含著很深刻的道理。比如在三年級上冊的第十六篇《千字文》中僅有“尺璧非寶，寸陰是競”八個字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的寶貝，即使是片刻時光也要努力爭取利用”。但通過這簡單的八個字它卻告訴了我們這樣壹個終生適用的道理：在這個世界上，很多東西都是有價的，可以用金錢來衡量，但只有時間是永遠也買不來的，失去了，就永遠不會再來。所以，必須好好珍惜時間。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，現在我已經是壹名三年級的小學生了，我壹定要懂得時間的寶貴，好好珍惜，充分利用每壹分每壹秒來做有意義的事情。上課時專心聽講，下課後認真完成作業，空閑時多讀各種像《國學經典誦讀》這樣有益的課外書，還要合理安排時間，把我的圍棋和乒乓球愛好堅持下去，爭取做個“德智體美勞”全面發展的好孩子。
國學經典誦讀的讀後感5孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學生不下三千，人們把他和學生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話講的是學習的方法，它讓我們在學習後再溫習壹遍，好好溫習了舊知識後，就會有新的發現，新的體會，就可以當老師了。我想起每到課間或回家後，我都會復習壹下當天的內容，每次復習後，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有壹些沒想到，所以以後我要常常復習，這壹點是很重要的。
“己所不欲，勿施於人。”這句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的事。我想起有壹次媽媽在我的碗裏舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這壹句話後，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們應該學習魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴於利己，寬以待人。如果人人都能學習魯迅先生，這世界該多麽的美好，多麽的和諧啊！
通過學習《論語》，使我明白了：學習要講究方法；遇到困難，就得去克服它；還懂得了“己所不欲，勿施於人。”等道理。