高壹主題班會方案1
壹、活動目的:
為了幫助學生更好地貫徹“文明、誠實、守信”的原則，做壹個具有良好素質的文明高中生，本文結合校園中的文明、不文明現象談壹談自己的看法，同時提出倡議:希望每個人都能做壹個值得驕傲的文明高中生。
二、活動準備:
1，開學，組織學生學習社交禮儀。
2、平時註意到壹些不良習慣，利用晨會和班會及時糾正和教育。
三。活動時間地點:2020年9月28日壹年級4班。
四、活動流程:
1，老師介紹
2.活動程序
(1)活動的開始:
首先，班長發言，宣布活動開始:
下午好，同學們！今天，我們班在這裏舉行了主題班會。主題是:爭做文明學生。希望大家互相配合，積極發言。班會正式開始。
自從我們踏進這個校園，我們每天都呼吸著她濃郁的香味。匯聚知識的花粉校園，需要大家共同努力建設，用良好的言行為學校增光添彩。
我想問妳，妳認為自己是壹個文明人嗎？來說說我們身邊存在哪些不文明現象？
2.學生各抒己見，暢所欲言。
答:學生亂扔垃圾、隨地吐痰的現象很嚴重。他們亂扔紙張，紙箱子，飲料瓶，更不文明的是走路，吃飯，隨地吐痰，亂扔東西。
乙:沒錯。我們周圍的財產也嚴重受損。舉兩個例子，班裏的簸箕、掃帚、水桶幾天之內就被弄壞了，很多同學的課桌都被塗上了“大臉”(有的同學沈默不語)
c:也有壹些人欺負弱者或者弱勢群體，同情弱者，這在中國是人之常情。但是有些同學以大欺小，欺負弱小，尤其是欺負弱小的同學，甚至拿別人的殘疾開玩笑。
主持人:剛才同學們說的就是大家經常看到的不文明現象。我們不能這麽做。我們必須堅決與這些行為劃清界限。
3.學生討論並發言。
某同學:文明言行主要講三點:管好自己的嘴，不罵人，不罵人，不信口開河，不取外號，不吐不快，管好自己的腳，不走來走去，不亂踢亂踩亂摔，管好自己的手，不亂扔亂放，不伸手拿別人的東西，不打人，不損壞公物。
4.建議
親愛的同學們:
學生，家庭的學生，國家的未來，我們應該革除積弊，挺直腰桿，消除不良行為習慣。關鍵在於我們自己的思想認識和重視程度。只要我們有毅力和恒心，就沒有克服不了的困難；只要我們真正有了“建設文明校園，做文明學生”的理念，就能擺脫壹切“問題”，提高自己踏踏實實做事，積極建立校園新氣象。這樣才能從根源上找到自己的問題，提高個人修養。只有這樣，才能真正成為壹個和諧發展的人。壹個文明合格的當代高中生來了。我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起。因此，班委建議:
(1)熱愛班級和學校，講文明話，寫得好，塑造學生文明形象。
(2)以學校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
(4)戒煙戒酒，嚴格遵守學校規章制度。
(5)著裝整潔大方，不佩戴耳環、項鏈等飾品。
(6)男女生，自尊自重，交往正常，行為文明，言行得體。
班主任總結
通過舉辦這次班會，大家的禮儀知識比以前豐富了。其實禮儀就在我們的生活中。在我們的言傳身教中，希望每壹個學生都能成為懂禮儀、重禮儀、守禮儀的公民！
班會反思:
1.整個活動充滿了緊張和歡樂，大家在歡樂的氛圍中學到了很多禮儀知識。
2.糾正了壹些不禮貌的細節和學生平時不在意的習慣。
口號:文明禮貌溫馨。
高壹主題班會方案2
第壹，時間:
2.地點:高壹。
三、班會的主題:新起點
四、班會背景:
開學兩個月以來，同學們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分同學都不適應高中生活，但是每壹個同學都不願意在這樣壹個新的開始掉隊。同學們都很努力，班級形成了積極向上的氛圍。但是我們學校錄取的學生普遍基礎薄弱，習慣很不好，特別需要老師的指導。
動詞 （verb的縮寫）班會的目的:
1.通過以“新起點”為主題的班會，讓同學們知道高中的第壹步應該是嚴格遵守規範，高效學習，融入群體，同時讓同學們初步認識到自己的問題，從而不斷進步，為高中生活打好基礎。
2.通過全體學生的積極參與，讓學生深刻體會到高中生活的“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙就是“開頭嚴”，在規範生活、學習、融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會讓學生了解高中生活和生活的新起點，所以要把握好；
六、班會準備:
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德行為手冊》，據此，全班制定班規並討論。
2.第壹次月考後，每個學生都和父母壹起分析試卷。組織班上這次考試成績好的同學總結自己這兩個月來的學習方法。
3.請全班同學參與，每人以“新起點”為題完成壹件作品，鼓勵全班同學。
4.通過選舉產生新的班委，新的班委通過全班討論通過新的規章制度；團支部準備給全班發消息。
七、班會流程:
1.主持人發表講話，班會開始了。
2.班委會發言(生活委員、支部代表、團支部、體育委員)
3.交流學習方法、經驗和教訓。
4.學生代表發言並展示《新起點》作品，鼓勵全班同學。
5.值班班主任發言
6.班主任發言
宣誓
高壹主題班會方案三
主題:學校紀律和校規教育
目的:配合學校對高壹學生行為規範發展的教育，讓學生了解學校的規章制度，加強學校紀律和規矩的教育。
主持人:甲方和乙方
參加人員:高壹三班全體學生，班主任，支部書記魏虎根。
首先，主持人的開場白:
答:只有有良好的學習環境，才能取得好成績。
b:只有制定嚴格的規章制度，才能有良好的學習環境。
答:學生自己思考，舉手發言，提出壹個班規。
我會把這條班規寫在黑板上。
1，早上和中午準時到校。
2.校服著裝；不戴首飾，不染發，不燙發；男生沒有長頭發。
3，早操顯得快速，安靜，整齊，兩個練習規範。
4.課後保持安靜，課間不要追逐打鬧。
5、兩分鐘準備鈴保持安靜，上課遵守紀律，不隨便說話。
6.保持黑板和講臺幹凈整潔。
7.體育課上課時間不能進教室；體育課下課後不能在操場上玩
8、作業認真，按時完成，不抄襲。
9.同學之間互相幫助，攜手前進，和諧相處。
10，熱愛勞動，做好值班工作。
11.好好學習多學，多看，多做，多問。
12，熱愛班級，有團結精神。
答:這些是我們自己的學科。妳能做到嗎？
同學:我能行！(聲音整齊洪亮)
讓我們鼓掌。請讓領導和老師看看我們的表現！(掌聲)
第三，表演節目
1，詩歌朗誦:《真愛》。
2.辯題:辯題是“有規章制度好還是沒有規章制度好？”。
分兩組辯論，每組四人。在辯論中明確認識，以便以後規章制度能順利執行。
3小品表演:批判亂扔垃圾的現象。
4歌曲演唱:《童年》
5數字計算遊戲:比誰聰明，運算速度快。
第四，請衛書記講話:
(獎勵本次主題班會的優秀同學，並頒發獎品。)
魏書記:很高興參加高壹三班的主題班會。我們的同學都很熱情，多才多藝。感覺我們班是壹個團結向上的集體，有幾個同學很有口才，給我留下了深刻的印象。希望同學們繼續努力。
五、班主任總結:
我們的主題班會氣氛熱烈，形式多樣。大家參與感強，參與人數多。明確了校紀校規，達到了理想的效果。希望大家言行壹致，在實際行動中提升自己。
高壹主題班會方案4
教育目標
1.張揚學生個性，展現青春風采。
2.通過這個活動提高學生的審美能力。
3.通過這個活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。
活動方法:說話和表演。
要準備的活動
1.特邀嘉賓:校領導等班主任。
2.制作PPT，準備題目，支持工作。
班會流程
首先，主持人開始介紹主題
二、詩歌閱讀《十六歲花季》
讀者:曹、丁思佳
三、長笛獨奏《牧童短笛》
表演者:陳凱
四、隨筆《少年的錯誤》
表演者:張、沈、、、孫。
動詞 （verb的縮寫）歌曲《青春專輯》
歌手:吳青澤、文開基、顧恒遠、徐磊、季琳
六、播放視頻，感受青春才華。
七、班主任總結及寄語。
主機字符串單詞
答:16年的花季有著迷人的芬芳，也是最美好、最鮮活、最燦爛的時光，因為我們心裏都有壹種感覺，在心裏慢慢成長。
b:揮去過去的稚氣，褪去過去的魯莽，告別過去的父母。我們更成熟，更少沖動；我們多了責任，少了任性；我們有更多的反叛和更少的紀律。
答:人生到了青春的季節，也就是到了最燦爛的花季，就像巨石下發芽的種子，帶著沈重的命運掙紮著要落地。
b:即使巨石崩裂，有風有雨，即使貧瘠的土地不能給他提供足夠的養分，它也只想活下去，長大，向上長大，看看藍天，看看五彩繽紛的世界...
何:高壹四班主題班會現在開始。
答:十六歲時，我們期望更多地了解這個世界。童年的歡笑成為了永久的記憶。在淡雅的燈光下，我們坐著看書，走過那些名人都經歷過的成長軌跡。
我們被徐誌摩優美的筆觸所感動。對艾青深沈奔放的詩歌充滿激情；被余光中的鄉愁所困，我懷念和郭沫若在峨眉山上的雪。請聽下面的詩歌朗誦。
b:我們期望融入這個世界，所以我們在他廣闊的世界裏追逐夢想，完善自己。我們不只是埋頭讀書，我們多才多藝，容光煥發，花團錦簇。
答:美麗的風景配上優美的音樂，能讓人有身臨其境的感覺。16歲，花季繽紛，笛聲悠揚，如仙境般迷人。請聽長笛獨奏。
答:花季的時候，有時候會下毛毛雨，夾雜著喜憂參半。但我們要相信，厚雲之間總會有陽光，壓力之下總會有微笑。所以，我們會坦然面對風雨，勇敢迎接更多的挑戰，讓自己綻放的更美麗。
(播放視頻)
乙:我們在成長。我們正在學習獨立，但我們仍然非常團結。有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上不再孤獨。有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫；有了同學的陪伴，我們不再自戀。俗話說“眾誌成城，泰山壓頂。”團結起來，我們是偉大的力量。請聽這首歌。
席慕容說:“十六歲的花只開壹季。”
答:十六歲的我們，有百合的清新脫俗，有金雀花的謙虛，有三角梅的熱情，有黃楊木的結實，有向日葵的繁盛。、
b:花季很美，像曇花，像櫻花，很美很艷麗。但它轉瞬即逝。十六歲，是我們生命怒放的壹年，但在我們手裏，可能並不知道。
答:珍惜花季。青春難買，是無數人的夢想。珍惜是我們要學會的。珍惜自己努力的機會。很多東西都壹去不復返了。後悔是沒有用的。我們還有很多要學的。我們要在綻放之後接受更多風暴的洗禮。16歲綻放，是我們壹生中最美的風景。
全體:高壹四班主題班會到此結束。
高壹主題班會方案五
教學目的:1。讓學生了解誠實。2.讓學生在生活中誠實。
實施步驟:
首先，班長背誦壹段話，介紹班會的主題。
誠實就是忠誠老實，不隱瞞自己的真實想法，不隱瞞自己的真實感受，不撒謊，不欺騙，不別有用心的欺騙別人。守信就是守信，講信譽，信守承諾，忠於自己的義務，答應別人的事情。忠實履行義務，是每個現代公民應該具備的職業素質。因為日產的《中學生行為準則》特別規定，中學生要信守承諾，答應別人要做的事，要按時去做，做不到要道歉。我們今天班會的主題是“誠實守信”。
二、主持人:
21世紀是壹個信息社會，信息化浪潮洶湧澎湃。加快信息化進程是歷史的必然，社會的全面信息化是以良好的社會信用體系為基礎的。沒有信用，信息化是不可能的。
那什麽是誠實？
真誠，就是真誠和誠實；信仰就是信守承諾，信守諾言。誠實的基本含義是接受承諾，信守承諾，不不忠。通俗的表達就是說實話，做老實事，老老實實做人。人生活在社會中，總是與他人和社會發生關系。處理這種關系，要遵守壹定的規則，有章可循，有約可守；否則，個人將失去根基，社會將失去運行規則。
誠實守信是中華民族的傳統美德。千百年來，“壹諾千金”的故事在歷史上不絕於耳，廣為流傳。
第三，同學_ _講述了曾子殺豬的故事。
中國古代有很多講誠信的故事，比如“我曾經參與殺豬”來表示誠信。
曾參，春秋末期魯國著名的思想家、儒者，孔子門下七十二賢之壹。他學識淵博，多才多藝，非常重視修養和節操。
有壹次，妻子出差要去市場，小兒子吵著要去。曾參的妻子不想帶兒子，就對他說:“妳在家好好過。等媽媽回來，她會把家裏的豬宰了煮肉，給妳吃.”兒子聽了很高興，也不再吵著要去趕集了。
這對我兒子來說是個笑話，但之後，曾參的老婆就忘了。沒想到，曾參真的在家裏殺了壹頭豬。妻子從市場回來後，生氣地對丈夫說:“我在和兒子開玩笑。妳真的是怎麽殺豬的？”曾參曰:“小兒不能欺！他不懂事，沒有鑒別力。他接觸他的父母，所以他從他們那裏學到了壹切。妳現在哄他，等於潛移默化的教他作弊。況且妳現在騙孩子，孩子以後自然不會相信妳。妳以後怎麽教育孩子？”
在我們的生活中，老師和父母在我們很小的時候就給我們講了很多誠實的故事。誠信是壹種風格，壹種現實，壹種可靠。真誠嚴謹的生活和工作自然光明磊落，生根發芽，壹旦說出，就很難再回憶。那個準則的意義已經超越了它本身，但是有了光輝的人類理想和精神，正義就包含在其中了。
主持人:
時代的進步促進了觀念的更新。隨著社會主義現代化建設的發展，社會生活的巨大而深刻的變化賦予了傳統的誠信美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的認識從倫理道德的範疇上升到制度建設的層面。誠信不僅是壹種行為，也是壹種責任。它不僅是壹種道德，也是壹種規範；它不僅是壹種聲譽，更是壹種資源。個人認為，誠實是壹種高尚的人格力量。對企業而言，誠信是壹筆寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序；就壹個國家而言，誠信是良好的國際形象。
接下來請大家講壹個古今中外的“誠實守信”的故事。
1，從小就要強調誠信。2.壹壺水的故事3。孔子的選擇
4、吳啟彥壹定要相信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔
第四，互動環節:
分組討論這個問題
問題1誠信是壹種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信的人往往吃虧。這樣對嗎？請談談妳的看法。
問題2:有些人認為自己很誠實，但其他人卻不談，所以我不得不停止談論。這樣對嗎？請談談妳的看法。
問題三:應該在哪些方面坦誠？
問題四:如何培養誠信？
五、誠信格言大賽
1.沒有信仰的人不知道自己能做什麽。(孔子)
2.人沒有信仰是站不住的。(孔子)
3.壹個人背信棄義，不配出名。(劉翔)
如果妳想讓別人誠實，妳必須先誠實。(莎士比亞)
誠實是生命的命脈，也是壹切價值觀的基礎。(德萊塞)
6.失去誠信，就相當於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
壹個誠實的人必須忠於自己，他最後的靠山是真誠。(愛默生)
8.不要珍惜金玉，但忠誠是珍貴的。不要把金玉當寶，忠誠和信用才是寶。
9.浮華可恥。只開花不結果，真可惜。)
10.真心石開。人的真誠達到壹定程度，可以感動世界，可以煉金。
石頭為它裂開了。)
11.君子以為貴。壹個有教養的人非常看重真誠。)
12.身體不夠直，不能發球；不真誠的話，不足以打動。(表現不好，不會說服別人，有不誠實的話的人，不壹定要和他在壹起。)
13.人民的信任是人民事業的終點。
14.說話算數，做自己想做的事。
不及物動詞互動鏈接:
關於誠實的小遊戲。
請表達妳的感受。
誠實是人類極其重要的標準，或者更具體地說，是我們每個人的標準。誠信之於生活，猶如珍珠之於貝殼，晶瑩剔透，高貴典雅；就像夜晚的月亮壹樣明亮；就像山雀對於森林壹樣，它們充滿活力。這種端莊、明亮、充滿活力的氣質，壹直被誠信的美德所引領、引導和感動。
妳不能忘記那個穿著皇帝新裝的小男孩。那天的真心話，肺腑之言，壹度讓我驚訝，感動。很多時候，我們往往會受到外界因素的影響，不像小孩子壹樣老實。
是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自己，誠信不僅是做人的準則，更是壹種勇氣，壹種責任，壹種精彩的人生。
曾經有壹個激進分子殺死了壹名警察。他逃亡了23年，成了壹家大酒店的老板，有了兩個優秀的兒子，並且自首了。當記者問他為什麽這樣做時，他說了壹句讓記者震驚的話:“曾經，我逃避自我，面對生活；今天，我回歸自我，面對生活。”是的，壹個人可以因為逃避、隱瞞、虛偽而有很多不同的人生，但真正的人生只有壹個！只有誠信的力量，才能讓妳的人生永遠綻放出最真實、最簡單、最燦爛的光芒。
看看吧，誠信是多麽的可貴和重要。誠實不能被拋棄！只有誠實，才能讓妳的人生如壹泓清泉，沁人心脾，永不枯竭！
後記:
誠信是全社會關註的話題。其實在道德認知方面，學生是可以做出正確判斷的。但往往在道德實踐中，學生未必能遵守道德規範。這次活動，不僅讓同學們在思想上樹立了誠信意識，更重要的是提醒他們在現實生活中用誠信的原則來約束自己的很多行為。這項活動很受學生們的歡迎，主要是因為它有很強的現實意義和生動活潑的形式。希望以後能多做這樣的活動，真正提高學生的道德素質。
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