高中美術欣賞教案《山有多美——現代山水畫》教學目的
①了解現代山水畫對傳統山水畫的繼承和發展。
②了解現代山水畫的藝術特征和作品中體現的時代情懷。
(3)了解大型繪畫在公共環境中藝術表現的探索，以適應現代生活環境。
教學重點和難點
①對照第十三課古代山水畫的內容，說明現代山水畫在題材內容、繪畫風格、追求意境、表現技法等方面的明顯變化。
②通過作品的比較，分析壹些有代表性的山水畫家的不同風格和特點，表現出他們在哪些方面的藝術首創精神。
③通過《江山如此多嬌》的創作和修改過程，了解藝術形式與時代生活環境的關系。
教學過程
首先，導入:
老師提問:傳統山水畫有什麽特點？
學生們回答。
二、新課
那麽現代山水畫有什麽特點呢？
1，感性作品
仔細觀察李可染的三幅作品《無限山成畫》《紹興城》《魯迅故裏》《梅森教堂》。
引導學生仔細觀察作品。讓學生對作品形成初步印象。
教師總結:
畫家們探索中西藝術精神的融合，推動中國畫的創新。他用過？中泰化工公司可以大膽自省嗎？為座右銘，寫生從大江南北，立足生活，借鑒傳統，讓古老的山水畫獲得新的生命。他的山水、人物、牛畫深邃凝重，寬廣雄壯，具有鮮明的時代精神和藝術個性，突破了傳統山水畫的創作程序，成為中國繪畫史上的重要裏程碑。
2.展示黃作品並討論自學:提供背景資料。黃的山水畫創作道路經歷了師法古人、師法自然、融會古人形成獨創風格三個階段。
在向古人學習方面，他的老師很矮，他的父母是他自己。他從明朝開始，壹直到北宋，又回到元朝。黃研究自然，立足黃山，圍繞21課件中心展開。生活旅行的畫應該有幾萬幅吧。他遊歷山川，註重景物的變化，風格豐富多彩，這是黃山水畫的基本特征。從筆墨上看，屬於傳統？黑，密，厚，重？，即數十筆筆墨的堆積，層次深厚，是他山水畫最顯著的特點，也有單純用墨線勾勒出來的簡單稀疏的筆觸，或用淡墨略作渲染，即疏體。前者看到的是現實中的空靈，後者看到的是虛無中的英雄逃亡。
3.欣賞巨幅山水畫《江山如此多嬌》
提問:這幅畫是誰畫的？美在哪裏？猜猜它的大小。
指出該畫尺寸為9M*5.5M，傅抱石的繪畫藝術具有強烈的民族特色和時代感，個性突出，氣魄雄渾，氣魄旺盛。這幅畫巧妙地融合了兩位偉大畫家的不同風格。如此龐大規模的出現，完全是因為社會發展的需要。
了解錢松巖的常熟田野。
畫家非常重視深入生活，曾十余次遊歷寫生。他熱情地描繪現實，在傳統的基礎上大膽創新。他的作品深刻雋永，充滿生活情趣；構圖穩重多變，筆墨厚重無邊；強烈的時代氣息與民族傳統特色融為壹體。
三、課堂總結
第四，課外拓展
借助互聯網了解張大千的藝術經歷。
教材分析，高中美術鑒賞教案《山有多迷人——現代山水畫》
現代山水畫是繼中國古代山水畫之後的中國現代山水畫。國畫入門已經在上節課完成了。這門課主要欣賞名家的現代山水畫，從中我們可以向畫家學習？視野開闊的小房子？山水畫尤其是現代山水畫的獨特方式和意境？與時俱進，破舊立新？。
學生分析
學生看過很多現代山水畫，但很少有人能真正理解畫家的目的。所以這節課要求學生提前收集現代山水畫的資料，用數碼相機拍攝(有場景)並在課堂上進行分析，讓學生很好的理解，結合實際提高欣賞興趣。
教學規律
中國古代山水畫之後更容易欣賞現代山水畫。在教學方法上，要對學生所熟悉的作品進行獨立的討論和分析，並與古代山水畫進行比較，了解其創新的壹面。
重點和難點
重點是用比較的方法了解現代山水畫在題材內容、繪畫風格、意境追求、表現手法等方面的明顯變化。難點在於理解現代山水畫的藝術形式與時代生活環境的關系。
教學過程
第壹，組織教學，穩定情緒
導入:
在上節課中，我們學習了中國古代山水畫，並了解了中國畫的特點。畫家把自己的感情附著在山川上，對祖國的熱愛融入了中國畫。那麽現代山水畫是如何表達自己的感情的呢？在這堂課上，我們將欣賞中國現代山水畫。展示上節課的圖片並與本節課進行對比，復習上節課的內容。)
第二，教新課:
(展示主題)這個國家是多麽迷人──現代山水畫
這節課在上節課的基礎上，主要是讓學生主動欣賞討論，老師不做過多解釋，只是把正確的欣賞思路付諸實踐。
欣賞李可染的幾幅山水畫。
李可染簡介
魯迅故裏紹興市(圖片展示)
無盡的山川地圖(圖片展示)
梅森教堂(照片展示)
“萬山紅林盡染”(圖片展示)
黃簡介
宋萬陰霾(照片展示)
傅抱石關山月《江山如此多嬌》(圖片展示)(重點分析這幅畫，介紹創作過程)
這個國家有如此多的美女。簡述這幅畫的創作過程(參考教材)。
魯·
陸是壹位真正由傳統繪畫演變而來的山水畫家。早年作品細致唯美，靈氣外露；後來的作品變得蒼勁有力，創造？空白墨水？其他技術和風格也發生了變化。他以獨特的人格魅力和深厚的文化修養，在中國現代畫壇占據了重要地位。
《峽江陶丘》(圖片展示)
討論問題:
(1)畫家生活的背景和時代。
(2)畫家的風格和著名作品有哪些？
(3)妳在作品中看到了哪些風景？
(4)工作能過嗎？讀書？什麽樣的意境？
(5)妳對這部作品有什麽感覺？
(這是本課的主要部分)
欣賞完名著，來欣賞壹下身邊的作品吧。學生展示自己的作品，集體討論。在討論的過程中，可以分為成功和失敗。
三。總結:
在這堂課的欣賞中，我體會到了中國山水畫的博大精深和現代山水畫的創新。追隨古人？讀萬卷書，走萬裏路？傳統與現代山水畫形成了新時代的山水畫風格。
工作要求
不妨臨摹壹下自己喜歡的中國現代山水畫，親自感受壹下其中的意境。下節課會展出，還有獎品可供挑選。
教學後記
這節課講的是古代山水畫之後的山水畫。在比較的前提下，欣賞現代山水畫的創新。學生可以找出創新點，但對山水畫的意境還是有所欠缺。