懷著對魯迅先生的敬仰之心，我來到了紹興魯鎮風情園。魯鎮，壹個知名又陌生，年輕又熱鬧的江南水鄉。
“魯鎮的酒店格局和其他地方不壹樣:都是街邊的大櫃臺，裏面有熱水，可以隨時溫酒。上班的人下午和晚上下班，經常花壹分錢買壹碗酒……”這是陸貞第壹次出現在王先生的作品中，伴隨著紹興黃酒“泡水”的淡淡清香，在《孔乙己》中講到。在“不多，不多”的呼聲中，魯鎮越來越被人們接受和熟悉。
正如魯迅所說，他的小說背景大多是紹興。據統計，在魯迅所有的25篇現代小說中，以紹興為背景的有11篇，其中魯鎮出現的頻率最高。
在他的作品如《孔乙己》、《明天》、《風暴》、《社戲》、《祝福》、《故鄉》、《狂人日記》等。，王先生先後出現過魯鎮這個地名，而在王先生的成仙之作《阿q正傳》中，阿q未完成的住宅是魯鎮的壹個村莊。魯鎮的名聲與孔乙己、金九老奶奶、祥林嫂、阿q等人物關系密切
魯迅在他的作品中，給我們留下了壹個既熱鬧又繁華、文化底蘊豐厚的明清特色水鄉古鎮。魯迅作品的藝術魅力是深遠的。
通過這位文學大師的神來之筆，魯鎮的名聲早已遠播海內外。烏瓦粉墻、枕河臨街的店鋪、臺門建築、各種石墩、縱橫交錯的水巷河流、有飛檐轉角的戲臺，都是20世紀初的紹興特色。事實上，紹興歷史上並沒有路鎮這個鎮。
魯鎮是魯迅小說中虛構的地方，反映了紹興的水、橋、酒、石、建築、民俗、戲劇、名人，無疑是那個時代的縮影。魯迅生前對魯鎮傾註了熱情，這種熱情源於他對故鄉山水和童年生活夢幻般的眷戀。
王先生和母親、奶奶的關系壹直很親密。母親姓陸，這也是王先生特別喜歡用陸鎮作為小說背景的主要原因。紹興城外的安橋頭是王先生的外婆家，我舅舅家在皇甫莊，我舅媽住在吳榮，我舅媽住在東關。在這些鄉鎮，都留下了王先生活潑的童年足跡。
因此，《魯鎮》是魯迅對東圃、範姜、東關、皇甫莊、喬安等幾個水鄉童年記憶的藝術文本總結。只是小說中存在的壹個書面的水鄉。
但這個小城在魯迅心中真的存在了很久，通過他的小說在千萬讀者心中留存了下來。但魯迅創立的魯鎮，並不是壹個與世隔絕的生活和工作的好地方。
魯迅把情感、歡笑、謾罵融進了這個美麗、古樸、繁華的水鄉。《魯鎮》是魯迅從紹興眾多集鎮中濃縮出來的壹個浪漫而現實的平臺。魯迅塑造的人物在《魯鎮》中奔跑、吶喊、期待...魯迅筆下的魯鎮，也包含著他對現實社會的不滿和否定，寄托著自己的社會理想。
現在紹興柯巖景區以田園小鎮的形式建設了這樣壹個主題公園，把平面文學作品中的形象變成了可以參觀遊覽的立體形象，復活了魯迅筆下的環境、人物、風土人情。通過再現、虛擬、再生等藝術手段，讓魯迅作品中的思想和人物在世界範圍內復活，無疑是壹個絕妙的主意。
魯迅的兒子周海嬰先生對此也很高興。他認為是“把魯迅還給世界，還給世界”。近年來，全國各地建設了許多具有歷史文化內涵的主題公園，但這些公園要麽是為了拍攝電影而建，要麽只是某個地方的虛擬歷史文化環境。
然而，鑒湖邊上的魯鎮就不壹樣了。它建在小說故事發生的地方，復制了歷史生活中當地人的感情和習俗，與小說中眾所周知的人物緊密相連。依托鑒湖風光和紹興深厚底蘊，壹座魯迅風格的仿古水鄉展現在我們面前。
融入了魯迅作品中關於家鄉紹興的內容，讓走在魯鎮街頭、河邊的人總覺得魯迅作品中的人物仿佛就在身邊，魯迅先生的吶喊仿佛還回蕩在古鎮上空。所以走進魯鎮，仿佛走進了歷史和魯迅的小說，給人壹種虛幻和真實的感覺，壹種用靈魂實地體驗歷史的感覺。
魯鎮是百年前紹興水鄉的壹個縮影，融合了老紹興水鄉的民俗風情、建築神韻和自然風光。鹿鎮是壹個再現性的文化主題景區，是傳統旅遊景點與現代主題公園相結合的產物。
它將魯迅作品與紹興傳統文化相結合，以越文化為底蘊，全方位展現紹興水街古鎮。路鎮占地150畝，建築面積30000多平方米。分為五個區域:傳統餐飲區、傳統商鋪區、休閑展示區、傳統居住區、水上觀光區。
魯鎮有壹湖兩河三街，湖叫鑒湖，是越南著名的湖泊，也是紹興人的“母親湖”。魯鎮依湖而建，兩條小河自東向西穿過小鎮，註入鑒湖；三條街店鋪林立，瓷磚白墻同色，燈籠高掛，酒旗飄過，迎親隊伍中鑼鼓喧天，戲臺上戲文不斷，讓人仿佛進入了20世紀初紹興水鄉的風土人情畫卷。那壹天，我們去魯鎮的時候，正好下著小雨，路過鎮門口的石牌坊，大家就匆匆進城了。
魯鎮廣場有壹座魯迅先生的青石雕像，是在鎮口用青石鋪成的。他的眼睛像火把，蠟燭照亮了壹切。沈思中，魯迅似乎在向大家介紹身後深陷困境的中國。魯迅在《故鄉》中寫道:“我冒著嚴寒，回到了相隔兩千多裏，離開了二十多年的故鄉。
既然時間很深。
2.魯迅故裏課後，第四個題目寫了300字，母親的眼睛。
壹大早，
壹縷陽光灑在大地上，
透過玻璃窗反射出母親深棕色的光線，
仿佛要打破炎熱的夏天，
酷熱難除，最美的焦點卻難擋。雖然是涼爽的夏天，但媽媽的眼裏總會有壹種深棕色的光。
這種願景源於母愛的偉大，既喜悅又鼓舞。
暑假
八
月初的時候，我和我媽，我哥壹起去的。
五
個人去香港旅遊。
我很喜歡孩子。孩子們非常
純真，
非常可愛，
非常可愛，
所以這些天我很期待和我哥哥的香港之旅。
我更關心我的弟弟。
另外。每次我吃午飯的時候，
我總是把好吃的菜放在哥哥的碗裏；
當我在雨天和我的兄弟撐著傘時，我總是
移動到他的身邊；
我們出去玩了壹天，我弟弟餓了，
我會拿出已經準備好的零食...媽媽看到了。
這些場景，慈愛的眼神透露出壹束幸福的眼神，像雨後五彩繽紛的彩虹，給我溫暖。
和我哥哥在壹起三天後，
我們的關系很親密。
我哥哥總是睡在我旁邊，
妳總是不得不走在街上
在餐廳吃飯的時候牽著我的手，壹直坐在我旁邊。
第四天，
我們來到了世界聞名的迪斯尼樂園。
我壹踏進迪斯尼樂園，
妳看到的是壹條鯨魚。
魚雕塑噴出的水柱上有壹只米奇在沖浪。
我壹坐上去，
周圍有他的四個同伴。
我們被迫不這樣做。
等待戲劇的開始。轉眼間太陽落山了，我們只有探索世界不玩了，這也是哥哥最喜歡玩最有感覺的。
* * *地方，但是我不愛。我們來到灰熊山谷，我哥想坐灰熊山快速收割機。我瞥了壹眼天堂。
指南上的文字介紹，
已經很恐怖了，
妳怎麽敢玩？我哥哥用溫柔的小手拉著我的裙子，
天真無邪
帶著邪惡的笑容看著我。我猶豫了壹下，看了看媽媽，慈愛的眼神裏有鼓勵的神色。
像雨壹樣
得到快速生長的濕潤的草，
給我勇氣。
我拉著弟弟的手，開心地上了礦車。
我不像以前了。
那樣的恐懼，也許這就是愛情的偉大。
晚上，
壹縷月光落在大地上，媽媽的眼睛依然是深棕色的，這體現了媽媽對我長久的愛，不
隨著時間的推移而改變，而不是隨著季節的變化，永遠是我最堅實的依靠。有媽媽的眼睛，
即使我不能像雄鷹壹樣搏擊長空，我也能像壹朵平凡而堅強的花壹樣，在寒冷的冬天綻放出燦爛的光芒。
春天是壹個充滿生機、美麗、神奇和希望的季節。
春天到了，各種絢爛的花朵競相開放，都是那麽的耀眼。農民伯伯在地裏種的油料作物油菜花也在盛開。金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美麗的蝴蝶在金色的舞臺上翩翩起舞。它們壹會兒在空中飛，壹會兒在油菜花上靜靜地停留。正是這壹點，給春天增添了許多樂趣。油菜花的美麗，同時，也吸引了許多“勞動人民”——蜜蜂，它們總是日以繼夜，孜孜不倦地為油菜花授粉。偶爾壹陣微風吹過，金黃的油菜花立刻隨著“金沫”的起伏而膨脹。從遠處看，真的很漂亮！
春天是人們向往的季節，人們總是在這個季節制定自己的計劃。俗話說，“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”它告訴我們，壹年的願望應該在春天計劃，壹天中最沈重的時候是在早晨。春天，人們開始耕作，插秧和種樹。候鳥也從南方遷徙到北方，在田間勞作。
春天，動物也從沈睡中醒來。草開始發芽，欣欣向榮的景象在地球上隨處可見。壹眼望去，到處都是壹片綠色的景象，就像壹幅水彩畫。
4.描述風景特征的作文400字。1.“定”要和“動”結合起來。人們往往是在“定點”的位置觀察和描述景物，這是遠遠不夠的。
景色多姿多彩，變化多端。即使是表達同樣的東西，立場和角度不同，外觀和效果也不壹樣。隨著觀測點的變化，截然不同的景色會來到我們面前，各種各樣的場景會呈現在我們面前。
因此，有必要將定點觀測與移動觀測結合起來。如何通過改變場景來描述風景？首先要把觀測點的變化解釋清楚，讓讀者知道自己是在哪裏被觀察到的。
其次，在講解觀測點的時候，要按照壹定的順序，從不同的角度描述最有特色的風景。比如老舍寫的《濟南的冬天》壹文，從定點到變景，也就是雪後從城裏到城外的山村，在不同的觀測點描寫了濟南冬天的獨特美。
從不同的角度寫城市，就是從陽光下俯瞰濟南的角度，從仰視的角度，寫小雪下的山景。這樣突出了濟南美景的整體感，生動再現了濟南冬季“溫暖陽光”的特點。
第二，“虛”要與“實”相結合。“真實”的場景是指看得見摸得著的景物，即可以感知的現實場景。“虛”的場景是指沒有出現的場景，即聯想和想象的場景。
激發與現在場景的聯想，以突出過去的場景，未來的場景，或者激發想象力，創造壹個新的場景，共同描述不同時空領域的場景。這就是虛實共存的方法。用虛實結合的手法描寫景物，可以使描寫的景物更加生動，使作品富有立體感，同時達到壹種深遠的境界。
因此，在“真實寫作”中，要適當“虛擬寫作”。比如《在雨中》壹文中有這樣壹段場景描寫:“滴滴答答的路，像壹條閃閃發光的絲帶，在初夏的綠蔭中輕輕飄蕩。
過往車輛猶如在水波中穿梭的小船。作者將“道路”和“車輛”與“絲帶”和“船只”聯系起來，使所描寫的景色更加生動。
再如:朱自清的文章《春天》，從開滿果實花朵的果園，想到“仿佛樹上結滿了桃子、杏兒和梨子”。這種從現實到虛無，再造了壹個新的畫面，讓風景更加神奇美麗，也讓文章的境界挖掘得更加深入。
第三，“動”要和“靜”結合起來。靜態和動態的場景是客觀存在的。山、花、樹、建築在我們平時的觀察中往往處於靜止的狀態，而在風雨中搖曳的零散的雲、花、葉、草則處於活動變化的狀態。
我們觀察壹個場景，要註意它的靜態和動態。如果只寫靜態場景，很容易讓文章變得平淡，而如果只寫動態場景，可能會失去穩定性。
寫作時，要把兩者結合起來，即靜中有動，動中有靜，兩者相互對照、相互映襯，這樣景物才會生動活潑，寫出來的文章才會妙趣橫生。比如有壹篇文章，題目是《傍晚》。小作者寫的是被晚霞籠罩的山頂、樹木和望海閣。它們是“靜”的，但飄過望海閣的雲是“動”的。它們“壹會兒像人，壹會兒像狗，壹會兒又變成飛奔的棗紅馬，壹會兒又變成脖子會啼叫的公雞。
第四，“厚”要和“輕”結合起來。蘇東坡曾在壹首詩中寫道:“若欲將西湖比作西方，淡妝總相宜。”這種美學觀念告訴我們，景物的描寫不能只“富”或“淡”，而要恰如其分，恰如其分。
“濃”是指濃墨重彩，即對景物的某壹部分進行精心雕琢，“淡”是指輕描淡寫，即用簡單平實的語言勾勒出景物的特征。如何讓「濃」和「淡」合適？“粗”絕不是壹件耗費筆墨的事，“淡”也絕不是幾筆，要根據主題的需要來選擇。
對那些與主題或所要表達的情感關系密切的場景，要潑墨，即調動多種感覺器官去觀察，力求從自然、形狀、大小、色彩、聲音、味覺等方面去描寫，使之生動、具體、形象。與主題間接相關的，要用淡墨速寫，使之簡潔生動。
比如朱自清的散文《春》，作者首先抓住了春山、春水、春日的特點，把春色的輪廓勾勒得惟妙惟肖。於是，春草、春花、春風、春雨和迎接春天的畫面被重重塗抹。
在畫春風時，為了突出春風的溫暖、芬芳和甜蜜，首先借助觸覺寫出“像母親的手在撫摸妳”，其次借助嗅覺寫出“新翻土的味道”、“青草的味道”和“花香”，最後借助聽覺寫出鳥兒“清脆”“婆娑”的歌聲和牧羊人“歡快”的歌聲。就這樣，在很多方面，無形無色的春風被寫得有聲有味，具體生動，精彩感人。
(綏棱教育信息網)5。“風景”要與“情感”相結合是客觀存在的，但如果“風景”不能自然地打上“情感”的烙印，這樣的風景只是壹個蒼白美好的“軀體”，難以達到感人的目的。其實，描寫景物的過程本身就是寫主觀感受的過程，正如王國維所說，“壹切景物詞都是感傷的詞。”
風景和情感是密切相關的。情感是由風景承載的，風景沈浸在情感中。情感是靈魂，風景是載體。這就需要景物和情感的有機融合。只有在描寫客觀景物的時候，才能把自己的情緒等情感融進作品，才能讓讀者有個* * *。
那麽如何為情感的表達找到壹個好的“公婆家”並使之達到情景交融的境界呢？關鍵是要選壹個好的景物，所選景物的特點必須與作者表達感情的主題有壹定的相似或相通之處。俗話說“明景寫快樂，暗景寫悲傷”。比如《故鄉》第五段，魯迅是這樣描述他的故鄉的:“瓦楞紙板上許多幹草的斷莖，風壹吹就在抖....
5.魯迅描寫風景的所有段落。魯迅的《野草》集中有壹些描寫風景的文章，比如《秋夜》、《風箏》，我比較喜歡。我貼了幾個段子:北京的冬天，地上有雪，灰黑色的禿枝叉在晴朗的天空，遠處飄著壹兩只風箏，對我來說是驚喜和悲哀。
我家鄉的風箏季節是春天和二月。如果聽到沙沙的風輪聲，可以看到淡墨色的螃蟹風箏，或者嫩藍色的蜈蚣風箏。還有壹只孤零零的瓦風箏，沒有風輪，放得很低，壹個人顯得憔悴可憐。
但此時，地上的柳樹已經發芽，早開的山桃也吐著嫩芽，與天上孩子們的裝飾相映成趣，成為溫柔的春日。我現在在哪裏？冬天四周依舊寒冷，但故鄉久違的春天卻在這天空蕩漾。
在我家後院，妳可以看到墻外有兩棵樹，壹棵是棗樹，另壹棵是棗樹。頭頂的夜空陌生而高遠。我壹生中從未見過如此奇特而又高的天空。
他似乎要離開這個世界，這樣人們就不會再看到他的背影了。但是，現在它很藍，閃著幾十顆星星的眼睛，冷冷的。
他對自己的爭吵壹笑置之，仿佛自以為大有深意，在我的花園裏的野生花草上灑下無數冰霜。
6.魯迅描寫風景的所有段落。魯迅的《野草》集中有壹些描寫風景的文章，比如《秋夜》、《風箏》，我比較喜歡。我貼了幾個段子:北京的冬天，地上有雪，晴空裏分叉出灰黑色的禿枝，而遠處有
壹兩只風箏飄起來，對我來說是驚喜也是悲哀。
我家鄉的風箏季節是在春天的二月。如果聽到沙沙的風輪聲，擡頭就能看到淡淡的墨色。
蟹風箏或嫩藍色蜈蚣風箏。還有壹只孤零零的瓦風箏，沒有風輪，很低。
她看上去憔悴而可憐。但此時，地上的楊柳已經發芽，初開的山桃也是含苞欲放，兒女滿堂。
孩子們的天空中的裝飾品互相照顧，成為壹個溫柔的春日。我現在在哪裏？各方還是比較嚴格的。
冬天的寒冷，還有故鄉久違的春天，都在這天空蕩漾。
在我家後院，妳可以看到墻外有兩棵樹，壹棵是棗樹，另壹棵是棗樹。
頭頂的夜空陌生而高遠。我壹生中從未見過如此奇特而又高的天空。他似乎是
離開這個世界，這樣人們就再也看不見他們的背影了。然而現在，它非常藍，閃著[眼睛]
幾十個明星的眼神都是冰冷的。他的爭吵上帶著微笑，好像覺得意義重大，灑了不少冰霜。
在我花園的野花上。
7.四年級如何寫壹篇關於家鄉美景的作文？我贊美家鄉的美景，因為在我眼裏，家鄉是多麽美麗的壹個字；故鄉，壹個溫暖的家；故鄉，壹個優雅的地方。地點。沒有家裏溫暖。
我的家鄉被綠色的田野包圍著，人們每天都很忙碌。田野裏，春天，到處都是高高的棚子和鐵架子，像壹個小部落；夏天，大棚裏的塑料壹拿，全是綠油油的瓜枝，金黃的瓜；秋天，村子裏有壹股成熟的氣息。看著田野，壹片金黃，村裏的人都笑了。冬天下大雪，給村子穿上了雪白的棉襖。田野更加美麗。雪花落在田野上，田野格外美麗遼闊。
我的家鄉四季都有不同的美景，陶陶醉了我的心。讓我壹年四季都沈浸在美麗的風景中。真的是“知人善任”
我愛我的家鄉，因為它的美麗讓我陶醉，因為它孕育了我。因為它教會了我。
熱愛我的家鄉，它是育人的沃土，是育人的凈土；在我心目中，它有許多名勝古跡無法比擬的獨特之處。
名師點評:每個人都有相同的思鄉情結，小作者也不例外。通過對家鄉美麗景色的描述，他表達了對家鄉的熱愛。是家鄉的沃土養育了我們。我們對它的向往從出生就開始了，且不說歷史悠久，但它也在我們心中留下了深深的烙印。文章寫得不錯，但是老師建議妳解釋壹下文章中的壹些偏僻名詞或者直接用我們常用的名詞代替。另外，希望妳養成檢查的習慣，避免不必要的筆誤。
8.家鄉風光作文400字急~ ~ ~要寫壹個家鄉的風光~ ~ ~家鄉的美說起我的家鄉關林，雖然不是什麽名鎮，但那裏也有迷人的風景。春天，我的家鄉穿上了五顏六色的衣服。
看啊！枝頭已經微微露出了壹些青色，壹串串杜鵑花五顏六色。窗外開始傳來唧唧喳喳的鳥叫聲。是鳥兒在唱春天的歌！經過壹段時間的雨，我的家鄉的壹切都是輝煌和美麗的。在陽光的照耀下，家鄉的小溪看起來更清澈了，碧波蕩漾，泛著金光。
春天的家鄉充滿了生機和活力。夏天的家鄉，披著蔥郁輕盈的夏裝。
早上，蜜蜂忙著采蜜。下午，知了在樹上唱歌。
晚上，蟋蟀在草地上唱歌。家鄉有個池塘，荷花盛開，蜻蜓滿天飛。真的是“蕭何剛剛露出尖角，蜻蜓早就站在上面了”。
家鄉的孩子在荷塘裏玩得很開心:遊泳、釣魚、捉蝦、采藕。秋天的家鄉穿上了壹件金紅色的莊重晚禮服。
我家鄉的田野裏長滿了金黃色的水果。街道兩旁的樹葉，簌簌落下，發出“沙沙”的聲音。
家鄉的秋天，是成熟、收獲、充實、播種的季節。冬天，家鄉換上了壹件樸素的白袍。
在我家鄉的街道上，到處都是雪，電線桿都被凍住了。下雪了，雪花像柳絮和蘆葦壹樣飄落。太美了。
雪停了，村子的屋頂、柵欄、木棚到處都蓋了壹層雪。這真是壹個美麗的雪景。
我家鄉的四季有不同的特點。雖然家鄉沒有太多美麗的風景，但在我眼裏，家鄉的風景永遠是最美的！家鄉的風景說起我的家鄉關林，雖然不是什麽名鎮，但那裏也有迷人的風景。春天的家鄉披上了五彩繽紛的衣服。看啊！枝頭已經微微露出了壹些青色，壹串串杜鵑花五顏六色。窗外開始傳來唧唧喳喳的鳥叫聲。是鳥兒在唱春天的歌！經過壹段時間的雨，我家鄉的農村壹切都是輝煌和美麗的。在陽光的照耀下，家鄉的溪水更清更蕩漾，泛著金光。春天的家鄉生機勃勃，夏天的家鄉清晨披上了郁郁蔥蔥的夏裝。下午蜜蜂忙著采蜜，晚上知了在樹上唱歌。我的家鄉有壹個池塘，荷花盛開，蜻蜓滿天飛。真是”。蜻蜓早就倒立了。”家鄉的孩子們在荷塘裏享受著歡樂:遊泳、釣魚、捉蝦、采藕。在我的家鄉，秋天，我穿著金黃色的莊嚴的晚禮服。在家鄉的田野裏，到處都是金紅的果實，街道兩旁的樹葉簌簌落下。家鄉的秋天是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節。也是播種的季節。冬天，我的家鄉披上了壹件樸素的白袍。我家鄉的街道上到處都是雪，電線桿上有冰。雪花像柳絮和蘆葦壹樣飄落下來。很漂亮。村子的屋頂、柵欄、木棚到處都覆蓋著壹層雪。這真是壹個美麗的雪景。我的家鄉壹年四季都有不同的特色。雖然我的家鄉沒有美麗的風景，