中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題就是“團圓”。團圓與和諧是緊密相連的。團圓不僅僅是外在的形式，更是壹種內在的和諧與交流。為充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生愛國情懷，在中秋節來臨之際，激發學生熟悉經典、誦讀經典、熱愛經典、親近經典，大隊在中秋節前後組織開展了“月圓、國滿、傳承經典”主題活動。
二、活動主題
月圓國圓，傳承經典。
三、活動時間
9月x日至9月x日
四。活動內容
(1)班會X年X月X日星期五，全校召開主題為“圓月國圓，傳承經典”的班會。
具體內容:中秋賞月
1，“願人長久，千裏好風光。”給學生講中秋節的由來，倡導每個學生在節日裏都要做到“合家團圓”——幫爸爸媽媽做壹些力所能及的事情；“團圓”——給不能團聚的遠方親人發壹條節日祝福短信；“國家統壹”——對祖國的繁榮和早日統壹寄予厚望。
2.介紹和收集與中秋節相關的節日起源、傳統民俗、軼事、詩歌、故事、詩詞和書籍，並在各班開展相關活動。
3.制作節日賀卡:妳可以把妳想對同學、親人、老師、長輩說的節日祝福寫在賀卡上。中秋節送賀卡，表達對長輩的孝心。
㈡9月X日至9月X日的具體活動:
大壹新生:
主題:孝順父母，尊敬老人，與親人和諧相處。
活動:陪老人過中秋，吃月餅，送祝福給長輩，帶去節日的溫暖。
大二:
主題:中秋月明。攝影永存。
活動:拍中秋照片，留下美好回憶。貼在A4紙上(豎版)，最上面的照片為6寸，下面是照片主題和我的聲音(最好是打印文字或手寫)。9月X日，各班上交X篇優秀作品。
大三:
主題:中秋文化研究
活動:收集中秋節的由來和習俗；收集關於中秋節的傳說和詩詞；研究xx中秋的特色活動，以自制手抄報或電腦小報的形式展示。x月x日交每門課x篇優秀作品。
中秋節活動策劃2壹、目的
1，讓俱樂部成員過壹個快樂的中秋節，提高士氣；
2.加強俱樂部成員之間的溝通，促進俱樂部成員之間的進壹步和諧。
二、時間:
定在中秋節前壹天，也就是(周壹下午，16: 00在學校集合)。
三、位置:
厚街鎮九龍潭山
四。參與者:
學校所有社團成員(除值班人員外，值班人員:客服部壹人在學校辦公室值班，保安照常上班)。
動詞 （verb的縮寫）相關準備工作:
1，請自備物品；
2.行政部應為學校社區成員準備三份內部通訊錄；
3.兩輛公共汽車；
4.相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風；
5、帳篷、涼席、被子、枕頭等睡眠用品和自己的生活用品；
6.寫有文字的小卡片(數量視人數而定，內容由每個人在學校預先寫好發給同事)；
7.燒烤用的食品、用具和飲用水；
8、食物，具體包括
9、心情好，準備壹些有趣的故事或熟悉的幾首歌；
10.行政部/企劃部應提前勘察、熟悉地形，聯系現場，設計活動安排；
11，xx月餅。
不及物動詞路線/活動流程:
(1)在同壹天:
1，當天16: 00準時到校門口報到，集中；請留下自己的聯系電話，方便屆時聯系，行政部將為學校社團成員準備三份內部通訊錄。
2.然後乘車到厚街盤山營地(乘車壹個半小時左右)，然後在A區紮營；
3.晚上烤壹頓大餐，點壹場春火晚會，卡拉ok。大家會聚在壹起，說說自己的心事，聊聊天，數數星星。晚上失眠的俱樂部成員可以在山頂看日出。
4.晚上住帳篷。
(2)第二天
1，第二天早上，先遊湖，玩水，合影；
2.約10後步行至B區；
3.飽餐壹頓後，妳可以參加兩軍對抗水槍的戰鬥，釣大魚，泡泳池，玩有益健康的遊戲。
4.約14: 30下山，乘車返回東莞原集中地，結束活動。
七。費用:
約80-100元/人(含公交費)，基本活動費用由學校支付，私人購物行為由俱樂部成員自行支付。
八。規劃和實施
策劃:策劃部；
行政:行政部，
行政部負責此項活動，計劃部協助實施。
中秋節策劃3壹、活動主題
“中秋節”是中國重要的傳統節日之壹。在中秋節到來之前，商場裏有各種各樣的月餅和燈籠，孩子們都意識到了這種變化。壹些孩子會帶著燈籠到花園裏玩耍，日常交談中也會涉及到“中秋節”的話題。於是，老師引導孩子們開始這個節日的主題活動。
二、主題目標
1.知道農歷八月十五是中秋節，了解中秋節的由來及相關習俗，加深對中華民族傳統文化的了解。
2.了解人們在中秋節的活動，通過品嘗月餅、賞月、學歌、欣賞中國結，體驗節日的快樂和中國人的文化習俗。
3.願意參加活動，願意以藝術、舞蹈等藝術形式感受民族文化的魅力。
4.通過觀察、動手練習和品嘗月餅，在小組活動中體驗交流、合作和分享的快樂。
三、主題預測思維網
1，檢查並聽:
由來:中秋節、團圓節、豐收節；風俗:當地風俗(如北京的“送兔子”)
2.做做看壹看:做月餅；裝飾“月亮”；制作“月亮”；祝福親人
3.嘗壹嘗，說壹說:嘗月餅——種類、口味、制作(形狀、材料)；茶——茶文化(來源、茶道)、類型(名、色、形)、功能——(保健、治療、休閑、產業)、逛茶店。
4.說壹說，唱壹唱:中秋的祝福，中秋的古詩，中秋的故事(嫦娥奔月)，中秋的'音樂，賞月(月亮的秘密，月亮是什麽樣的？-滿月，缺月)
環境創建:
1，主題墻飾:
收集圖片，用“各種月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種茶”、“茶道表演”來裝飾孩子的作品。
2.每個活動領域:
藝術區:為孩子們提供紙張、模具、牙簽等各種材料和各種基礎材料，開展“裝飾月亮和茶壺”、“制作月餅和茶具”等活動。
閱讀區:收集相關書籍、圖片、廣告資料，供孩子閱讀、講述。
教育區:各種月餅和月餅盒，各種茶葉，各種塑料刀叉等。，可以引導孩子對茶葉的功能和形狀進行分類統計；觀察茶葉在水中的變化過程。
角色區:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物玩耍。
第四，父母的工作
1，和孩子壹起查閱相關資料，了解中秋節的起源，並講述壹些相關的傳說；在這個過程中，妳可以向妳的孩子介紹中國的其他傳統節日。
2.和孩子壹起收集茶葉、茶具的各種實物和圖片，從中學習相關知識。
3.協助孩子壹起完成主題活動中的相關問卷，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。