1.書香青春讀書向未來初二議論文
青春，是壹去不復返的。浪費了大把美好的青春，不會對妳我有好處。在閑得無聊時，我覺得的消方式莫過於讀壹本好書，這樣，對美好的未來，就會多壹份希望。
書，伴隨我成長，引領我的童年與青春。
三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“讀物”《幼兒畫報》看起，因為當時不認幾個大字，只能迅速地翻頁，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細看，但我覺得我很“厲害”。就這樣壹直津津有味地每天看，天長日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學了，我也得讀點有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國歷史小畫冊、《西遊記》《水滸傳》等小畫冊，揣在兜裏，經常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出壹個個飽滿的人物形象;雖然文字有些長，但會讓人反復閱讀，反復琢磨人物性格。讀起來沒完的我，仿佛置身於故事裏面：跟綠林好漢打抱不平，在嶽元帥麾下調遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過了那麽很長壹段日子，我又感到無聊了。
那時，壹些有意思的科普漫畫，風靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最後，經不起我的軟磨硬泡，媽媽終於“吝嗇”地給我買了幾本。壹得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，壹點都不覺得“夠”。
五年級的我們，向著“學霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那麽厚並且枯燥的原文了!萬事開頭難。但只要用心讀，時常查閱不懂的字詞，讀完之後，會發現比白話文有趣數倍。厚厚的歷史書我們也爭著讀：《林漢達歷史故事集》《三國誌》《史記》。最喜歡讀《這個歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語》《唐宋八大家》《詩經》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲備，又陶冶了我們的情操。
“讀書百遍，其義自見。”是啊，讀書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長知識、學文化、提升見識品味的時期，不能白白浪費。書到用時方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨遊，是多麽輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮鬥的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創造青春。
讀書，向未來!
2.書香青春讀書向未來初二議論文
作為21世紀的青少年，我們是幸運的，因為我們有著那麽多的好書陪伴。書中那壹則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對於讀書有著無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因為對讀書的熱誠，對文學的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。是的，我也認為如此，書中有前人的經驗和智慧，也有著今人的探索和發現，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說：“堅定不移的智慧是貴的東西，勝過其他的壹切。”書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沈著我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴壹曲，因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
壹本好書是我們成長的夥伴，壹則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓壹個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者壹樣，壹本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，壹本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善，讓我們捧起壹本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沈浸在故事之中吧!
3.書香青春讀書向未來初二議論文
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經長大了，說起長大，讓我想起從小到大壹直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書破萬卷，下筆如有神”是古人對讀書的觀點，現在也沒什麽改變。書，沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她壹直是魅力四射的精神食糧!她使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。在書中，我可以和壹百單八將壹起行俠仗義，扶貧濟困;也可以和老漁夫聖地亞哥壹起出海遠洋，戰勝困難;可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對;還可以乘鸚鵡螺號壹起暢遊奇麗的深海世界……書就是我的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說：“用衣著打扮自己不如用知識武裝自己”。在書中，壹個個端端正正的漢字，在我眼裏，他們壹個個手拉著手，蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密：為什麽生銹了的鐵釘放進醋裏，銹跡會掉落;秋天來了，樹葉為什麽會變紅;磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣壹點壹點積累起來了。正是因為我沐浴著書香，所以我的學習也變得快樂而有趣。同時，我也深刻地明白了讀書的含義。不過現在我所知曉的只是壹些皮毛而已，想要更深入地去探索發現、不斷進取、大膽創造，那還得借助於書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學經典中，我慢慢體會到了“怒發沖冠，憑闌處”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會到了“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺，遙是銀河落九天”中體會到了大自然的美麗等，同時我還體會到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當湧泉相報”，“己所不欲，勿施於人”等中華民族傳統美德。書，仿佛讓人到了另壹個境界，讀完後，細細思考，感覺人生的觀點都改變了，書就是這麽神奇。
我們現在正處於青春時期，就更要這種心裏的寬慰，書就是的開導者，讓我們讀起來吧!不要枉費了這美好的青春時光，讓青春在書籍的沐浴中，煥發光彩!
4.書香青春讀書向未來初二議論文
如果我是壹棵小樹，那麽書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是壹只小鳥，那麽書就是任憑我高飛的天空;如果我是壹條小魚，那麽書就是任我遨遊的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了壹顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翺翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要壹有時間我就跑到書店，像壹只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏采集花粉。隨著時光的流逝，我壹天壹天的長大，壹本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了壹個又壹個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這麽奇妙!從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書裏裏，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了壹年又壹年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!
新學期，我們班級的書櫃又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，壹有空，我就會在書櫃前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
5.書香青春讀書向未來初二議論文
鼻間，充斥著壹股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有壹個小女孩趴在書桌上，不知在寫著什麽，我這才發現我躺在床上，周圍的環境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。
身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：“妳醒了!”“這是哪裏?”我揉揉眼睛。我記得我正在花園裏看書，怎麽會來這個地方?“這裏是書香王國，而我是這裏的公主。”小女孩驕傲地掃了我壹眼“王國?公主?妳們拍電影呢?”我簡直不敢相信這是真的，“妳丫逗我呢?”我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。
“我怎麽來的?”我明明在後花園看書看睡了，天哪我不會是在夢遊吧?我捏了壹下大腿，卻發現壹點感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：“妳捏的是我的腿!”怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：“妳來這裏，是為了懲罰妳不喜歡讀書，直到妳愛上圖書我才能放妳走!”
轉眼間被仆人帶到了樓下院子的書海裏“公主吩咐了。妳什麽時候把這些書讀完了，就放妳回去!”仆人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我壹人當場楞在原地，嘴裏喃喃的說道：“這麽多……到老了也看不完吧!”“沒事，我可以陪妳壹起看!”從書架後冒出了壹個小男孩。
以後的幾天，都是這個小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋?懷著這份好奇，我潛下心來讀書。
我發現：原來讀書不是那麽枯燥無味，在其中能使我得到美的熏陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是壹種享受……真不知道我以前為什麽不喜歡讀書，還能睡著了。
我還沈浸在書中，卻感覺眼前壹陣光亮。
我又回來啦!
回到了花園，這裏還和我走時壹樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才壹切是不是夢。“吃飯了!”母親來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚了我。
青春，是壹場說走就走的旅行;青春，是壹首想唱就唱的搖滾樂;青春，是壹本清香四溢的書籍。
來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負青春。