區政府出臺實施新型家庭教育實驗的意見，將新型家庭教育實驗納入財政預算。區教育局增設了專門負責家庭教育的部門，建立健全了“三級”指導中心、“三級”家委會等工作平臺，開發了“1+X”課程體系，每年對初年級學生家長進行不少於16課時的培訓。廣泛開展“親子節”、“壹個孩子的研討會”、“快樂父母”大講堂、專題研討、家校互訪等十項行動，先後發布好父母、好老師、好學生、好家風、家務指南、文明使用手機等文章20篇，在全國成功舉辦2018全國學校合作經驗交流會、江蘇省教育學會家庭教育專業委員會年會。
邗江推進新家庭教育實驗的經驗和成果，在全省乃至全國引起了廣泛關註和影響。教育部官網、江蘇省委研究室調查研究，江蘇省教育廳專題報道，揚州市委揚州內參，新華社、中央電視臺、中國教育報、光明日報、新華日報等中央和省級媒體先後對推進我區新型家庭教育試點工作進行了專題介紹和報道。
為貫徹落實全國婦聯、教育部印發的《指導和促進家庭教育五年規劃(2016-2020)》精神和教育部印發的《關於加強家庭教育的指導意見》，區政府出臺了《涵江區新型家庭教育試點工作實施意見》，著力構建家庭、學校、社會三位壹體，
具體來說:
以價值為導向，繪制未來藍圖。從大教育理念和素質教育要求出發，充分認識重視新型家庭教育試點工作對優化未成年人健康成長環境、加強未成年人思想道德建設和促進社會主義精神文明建設的特殊意義，深刻認識家庭教育在學校、家庭、社會教育工作網絡中的重要基礎作用，增強做好家庭教育工作的責任感、使命感和緊迫感，形成育人合力。以“阮元讀書會”為載體，加強理論學習，開展讀書沙龍活動，廣泛開展教師和家長參與的群眾性讀書學習活動。加強學校家庭教育的理論與實踐研究，在國家教育規劃項目“新教改背景下推進區域幸福教育的實踐研究”的指導下，申報子項目，開發形成家庭教育課程資源。
用組織結構指導家校合作。建立“三級”指導中心。區教育局新成立家庭教育實驗工作指導中心，對家庭教育工作進行統籌規劃、綜合指導、過程督導、評估考核。各學校建立了新的家庭教育實驗工作指導站，重點指導家長委員會和家長學校開展工作，規範家長學校管理，紮實開展“快樂家長大講堂”活動，使家長學校有牌子、有場地、有老師、有教材、有備課、有班制、有教學記錄。在各年級、各班級建立“好家長聯盟”，加強家庭合作，采取商科教育策略，共同促進孩子成長。完善“校級、年級、班級”三級家委會，以“壹校壹章程”為抓手，明確家委會的崗位職責，建立以“家長代表選舉制、議題提案制、議題決策制”為核心的家長委員會工作新機制。
確保師資隊伍建設有序推進。建立三個團隊。培養新型家庭教育實驗專業指導團隊，形成我區“快樂兒童”家庭教育“種子教師”1000人。至少選拔1000名教師(每個學校3-5名)參加新型家庭教育實驗導師的系統培訓，確保每個學校都有不同年級的專業家庭教育導師。同時，加強對全體教師的培訓，確保全覆蓋。遴選家校活動家長誌願服務團隊，遴選3000名具有壹定家教知識、相當組織能力和誌願者情懷的家長組成家長參與學校管理、推動家校合作活動開展的誌願服務團隊。成立家校合作專家指導小組，聘請多位國內家庭教育知名學者和多位當地行業領軍人物組成專家團隊，指導家校合作。
以課程培訓促進內涵提升。編寫壹本家長教育教材，形成有特色的新型家庭教育“1+X”課程體系。“1”是壹個全新的全區域層面的家庭教育微課體系，從“孩子-家長-家庭-學校-社會”的角度出發，根據學生的成長規律，突出“品行與道德”、“生活常識”、“學習策略”、“生活習慣”等主題，形成線上線下的網絡互動培養訓練模式。“X”是各學校根據學校實際情況自主開發的多元化、特色化的新型家庭教育課程。各中小學、幼兒園每年對初始年級家長進行不少於16學時的全員培訓，每學期對其他年級全體家長組織至少1次新型家庭教育指導。
以品牌活動突出家校亮點。每學年舉辦“親子節”，帶領家長參與，營造良好的家庭教育氛圍。定期舉辦“壹個孩子的研討會”，依托“快樂兒童工作坊”，關註每壹個有發展需求、面臨成長困惑、有特殊心理問題的孩子，集合家長、班主任、德育主任、校長、教育專家等資源，解決孩子的成長問題。紮實開展“快樂家長大講堂”活動，主講教師原則上從取得我區中小學家庭教育講師證並具備家庭教育授課能力的教師中產生。所有家長的培訓都是從最初的年級開始，逐步擴展到其他年級。舉辦新家庭教育高峰論壇，通過主題演講、互動沙龍、培訓研討等多種方式，探索家校有效合作的新方法、新模式。要有效推進家訪，學校要將家訪納入學校教育整體規劃，建立全員參與家訪制度，將家訪納入教師年度績效考核。
整合資源，搭建* * *享受平臺。主動聯系政府、* *共青團、司法、婦聯、工委等單位，按照“* * *教育* * *建設、* *享受* * *健康、多元互動、資源整合”的要求，匯聚整合各單位開展的各類主題教育活動資源。建立健全政府購買家庭教育公共服務機制，拓展資源引進渠道，引入行業專業機構和第三方資源加入工作。探索“互聯網+”背景下的家庭教育資源平臺建設，開辟家校聯系新空間，為學生和家長提供便捷、個性化的指導服務。
邊肖圈焦點
壹個主題:新家庭教育的實驗工作
幾個亮點
1.區政府辦公室罕見地出臺了《關於推進涵江區新型家庭教育試點工作的實施意見》文件，納入了公共財政的預算。
2.著力構建學校、家庭、社會三位壹體的“融合教育”格局，探索形成“同心、同步、同向”和“全時段、全時段、全方位”的“融合教育”教育體系。
3.區裏成立了新家庭教育實驗工作領導小組，區教育局成立了新家庭教育實驗工作指導中心。所有學校完善了“校級、年級、班級”三級家委會。
4.加大隊伍建設，形成1，000名我區“快樂兒童”家庭教育“種子教師”。至少選拔1000名教師(每所學校3-5名)參加新型家庭教育實驗指導教師的系統培訓。
5.父母需要培訓。每年對初年級家長進行不少於16課時的全員培訓，其他年級每學期至少組織1人次的全員新家庭教育指導。
壹個裏程碑
江蘇省教育科學研究院教授、《江蘇教育研究》雜誌社社長金認為，開展新型家庭教育試點工作，著力構建學校、家庭、社會三位壹體，在漢江教育史上具有裏程碑意義。