親愛的老師和同學們:壹句溫暖的話，壹個親切的微笑和壹個友好的手勢可以顯示我們對他人的尊重。
尊重他人是壹種美德。壹位外籍教師參觀了學校圖書館。他壹進去，就紅著臉出來了——原來他的皮鞋聲音太大，幹擾了同學的學習。然後他做出了壹個不合理的舉動——他脫了鞋，光著腳進去了。校長被眼前的壹切驚呆了:校長經常去圖書館，每次邊走邊說，各地的學生都要擡頭看看發生了什麽。他從沒想過這會打擾學生的學習，這給了校長壹個深刻的教訓。這看似不可理喻，其實是對他人發自內心的尊重。
尊重是春風，是清泉，是溫暖的安眠藥，是鼓舞人心的滋補品。
壹座寺廟裏有壹位精通做蛋糕的長者。做出來的蛋糕又香又甜，生意非常紅火。壹個衣衫襤褸的乞丐也來買壹個大蛋糕。這位長者親自挑選了壹塊大蛋糕，交給乞丐品嘗。乞丐非常感動。吃完後，他拿出自己僅有的三便士給了那位長者，長者居然收下了。弟子們很詫異:既然是慈善，為什麽還要收錢？長者道:“難得他這麽有上進心，只得收下這三文錢。在這種自信的鼓勵下，他將來壹定能成就大事。”沒有壹個門徒這樣認為。多年以後，壹個商人來感謝這位長者，他就是當年買餡餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“不尊重別人，首先就是不尊重自己。”愛，包容，理解，組成了壹個浩瀚的海洋，這就是所謂的“尊重”。人們生活在如此浩瀚的海洋中，享受著身心的愉悅，創造著壹個又壹個奇跡。人在這裏生活，不能有精神上的隔閡，不能有交流上的障礙，大家互相尊重。
謝謝大家！
第二章以尊重為主題的演講
親愛的老師和同學們:大家好！
尊重是壹個雙方的詞。她就像壹捧玫瑰，在給別人芬芳的同時，也裝飾著自己。尊重別人也是尊重自己和別人，某種程度上是對自己魅力的壹種祝福。如果我們想獲得別人的尊重，我們必須首先尊重別人。所以，我們每個人都要學會尊重別人！
壹個不懂得尊重的人，不會也不值得別人的認可和尊重。這些是雙向的。她就像壹面鏡子，別人給妳什麽樣的表情，取決於妳給她什麽樣的表情。所以，我們要想在生活中贏得別人的認可和尊重，我們的壹言壹行首先要符合禮儀，給予別人足夠的尊重。就像我之前壹個初中同學說老師不尊重她，上課說她壞話，讓她很沒面子，覺得老師不會尊重人。也許有些同學聽到這裏會特別生氣，但是這是怎麽回事呢？那個同學經常不遵守課堂紀律，上課經常說話。那壹次，老師看到她在說話，叫她站起來聽課。第壹件事是我同學不尊重老師，不尊重課堂紀律，讓老師在課堂上直接告訴她。我們在生活中遇到過很多類似的事情。比如有的人喜歡對別人指指點點，然後怪別人孤立妳。但是妳想過給別人尊重嗎？妳壹開始就不尊重別人，妳有什麽理由指責別人不尊重妳？
只有當我們學會互相尊重，我們才能使這個社會更加和諧和美好。那麽我們能做些什麽來尊重他人呢？首先，要有良好的文明用語，如提問時的“妳”、“幫忙”、“請”等，並記得結尾說“謝謝”，同時少用臟話，如“國罵”。這樣別人會覺得妳特別有素質，會不自覺的向妳學習，願意和妳交流，不自覺的尊重妳。其次，要學會根據情況說話。比如，當朋友向妳推薦他特別喜歡的壹首歌或壹本書時，即使不合我們的口味，也不要說“難聽”、“不喜歡”之類的話。應該用“還不錯”或者和我喜歡的風格不壹樣的。這樣的話不是假的，也不是假話，而是委婉的表達了同事對別人的愛的拒絕和尊重，是情商的體現。
尊重是壹種很好的品質，也是非常好的優點。我們每個人都應該學會尊重他人，維護美麗的環境！
第三條以尊重為主題的演講
親愛的老師和同學們:大家好！
尊重是壹種明亮但不耀眼的光彩，是壹種醇厚但不油膩的聲音。在古代，尊重壹直是人們所贊美的。下士劉備禮遇，打理草堂，邀臥龍出山，得天下大圖，這是尊重；師洋下雪，只是為了老師不被打擾，這也是尊重。
要學會尊重別人，首先要學會尊重自己。試想，連自己都不尊重自己的人，怎麽可能尊重別人？陶淵明為了五鬥米不彎腰，顯示了他的自尊。學會尊重自己，做事認真負責，行為符合規範就是自尊的表現。
現代社會，尊重也是不可或缺的。當我們面對傳道、授業、解惑的老師時，有沒有考慮過尊重他們？老師是勤勞的園丁，無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向時，老師會指引我們。當我們取得可喜的成績時，老師為我們感到驕傲。尊重他們！上課認真聽講，課後獨立完成作業。對老師的尊重就體現在這些簡單的行為中，這也是壹個合格的中學生應該具備的最基本的素質。
作為孩子，我們應該尊敬父母。我們的父母是我們的啟蒙老師。他們給了我們生命，付出了他們的愛。在他們的精心呵護下，我們健康成長。但是隨著時間的推移，我們把父母的愛視為理所當然。所以，我們學會了叛逆。有時候，妳考得不好，父母想找妳談話，只聽見砰的壹聲，門被踢開了，他們被壹扇門擋在了外面。當這扇門關上時，他們的心瞬間冰冷。尊重他們！當他們跟妳說話的時候，認真聽；忙碌了壹天後，當他們下班回家時，他們會獻上壹杯熱茶。也許只是這些簡單的動作，他們的內心卻得到了極大的安慰。
學生也需要尊重。我們在校園裏朝夕相對，難免會有壹些不愉快。這時候要學會尊重同學，理解他，體諒他。學生提問時的耐心解讀，學生精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣壹份小小的敬意，讓我們之間的友誼之花再次綻放出最美的色彩。
“愛別人的人永遠愛別人，尊重別人的人永遠尊重別人。”尊重也是壹種美德。然而，尊重正在被越來越多的人忽視和遺忘。作為青少年和省裏的壹員，我們應該發揚這種美德。我相信，有了尊重，天空會變得更藍，太陽會變得更亮，心情會變得更快樂！
第四條以尊重為主題的演講
親愛的老師和同學們:大家好！
尊重？聽到這個詞，有些人可能會想到尊敬老師、同學和其他人...但是絕對沒有人認為壹只小螞蟻也應該受到尊重。
可能沒有人喜歡蟑螂老鼠之類的東西。我以前對這種動物特別反感，但是自從看了壹篇叫《向生活低頭》的文章，我改變了對它們的看法。
這篇文章講述了作者帶著他五歲的兒子去雪山。突然，他的兒子發現了壹只，也許是最後壹只，垂死的蚱蜢。作者用傳統的方法把壹根稻草穿過蚱蜢的脖子，他的兒子從他父親手中搶走了稻草。他對父親說它是害蟲的說法感到好奇。突然，兒子不小心把稻草掉到了地上，蚱蜢拼命地刺它，希望能擺脫這個“鎖”，阻止父親。壹秒鐘，兩秒鐘，螞蚱終於從草莖上掙脫了，壹個小小的生命，壹個頑強的生命，哪怕生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫枷鎖，追求自由。作者看到這壹幕不禁為這頑強的生命鞠躬。
在這裏我也要像這個被人類毀滅的小生命壹樣鞠躬。人們有沒有想過，蚱蜢有生命，它會痛？
其實人們口中所謂的害蟲，無非就是那些損害自身利益的。那些動物只是按照自己的本能生活。它們從來不想傷害過去的人類，就像人們經常吃到嘴裏的肉壹樣。本來就是鮮活的生命！要知道，無論是人還是動物，都沒有剝奪他人生命的權利。
死天鵝和麻雀在生物學意義上沒有區別。唯壹不同的是人們的看法。他們都只有壹次生命，不會有第二次生命。人們不知道嗎？
也許有人會無視我的看法，在這裏我想對那些被人傷害過的動物表示深深的歉意。
第5章以尊重為主題的演講
親愛的老師和同學們:大家好！
妳可能會說，被尊重不是很容易嗎？在我看來，不是！有些人，他可能尊重壹個大明星，有些人，他會尊重他的長輩，有些人...
我尊敬的人不是閃耀的明星，而是壹個微不足道的人——下水道工人。
壹天早上，我穿著厚厚的羽絨服走在上學的路上。突然，壹陣冷風吹來，讓我渾身顫抖。我的手冰涼冰涼的，全身的器官都在說壹個字:冷！我慌忙把手伸進大衣口袋，嘴裏不停地嘟囔著:“這是什麽鬼天氣？怎麽這麽冷！””說完，加快了腳步。突然，我撞到了壹個人。我擡起頭，壹句話也沒說，繼續往前走。
剛走了幾步就覺得尷尬。很明顯，我不小心撞到了別人，沒有道歉。我轉過身，看到了驚人的壹幕:這位大叔扔下他那雙爛手套，用手把下水道挪開，把手伸進了臟兮兮的下水道。我不知道他在做什麽。我目不轉睛地盯著我叔叔。他把手從下水道裏拿出來，看到他的眼睛在四處張望，我卻不知道在哪裏。他的眼睛停在運輸中的水龍頭，他的手沖。我心想:那個大叔這麽冷的天還在工作，還是這種工作。誰在乎冷水？他受得了嗎？我發現洗完手，他叔叔的手又紅又腫，衣服又薄，連冬天用的手套都有好幾個洞！大叔重新戴上手套，拿起工具箱就走了。看著大叔的身影漸漸從我的視線中消失，我的心裏就像打翻了五味瓶，心裏的滋味真不好受！
幾滴晶瑩的眼淚已經滴到了我的鼻子上，我的腳麻木了。我壹邊走，壹邊想著叔叔剛才的所作所為，讓我仿佛瞬間長大了。
又是壹陣冷風吹來，我的心已經不是在想為什麽這麽冷，而是在想我現在害怕什麽！我不再抱怨，而是微笑。
來到溫暖的教室，卻壹直在想今天早上發生的事情。我覺得自己像壹朵柔弱的花，那麽脆弱，所以我不想從現在開始在父母的嬌寵中長大，我要做壹朵山裏的花。
下水道工人沒有明星那麽耀眼，但他有壹顆善良體貼的心。美麗的外表並不重要，只要妳有壹顆美麗的心，那麽妳就是壹個完美的人！如果妳的心不美，那麽就算妳再美也沒用！