璧山土地肥沃，物產豐富。這裏有許多葡萄園、橘子園和桃園。葡萄、桃子、枇杷、橙子、胡椒、栗子、櫻桃等。不同季節滿枝；草魚、鯉魚、鯽魚等。，有數不清的水產品；煤、鐵、天然氣等礦產也很豐富。
璧山風景優美。在寬敞的人民廣場中央，有壹面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。高大的金尖山矗立在璧山的邊緣，守護著璧山的神聖領土。山上的樹壹年四季都長得郁郁蔥蔥，四季常青。碧綠的碧南河畔，有壹簇閃著燈光的南河公園，左邊是壹個五星級廁所，右邊是兩個噴泉。這真是壹個休閑娛樂的好地方。雄偉的電視塔公園，昂首挺立，為璧山人民照亮前進的道路。邊上五顏六色的燈籠像五顏六色的毛毛蟲在爬行，壹圈圈的燈光照在璧山的四面，仿佛在說:“妳好，璧山，妳是壹個美麗的地方。”
璧山的濕地公園最吸引人。妳看那壹排排噴泉中間的那壹個，噴得那麽高，就像火箭直沖雲霄，周圍的小噴泉在大家的號召下形成各種形狀。夜晚，附近的激光發出“美麗璧山，幸福璧山……”在音響音樂的伴奏下，邊上壹圈彩燈散發出五彩繽紛的色彩，使得噴泉周圍五彩繽紛。橋的旁邊，水也湧出來，它們聚集在壹起，像壹幅美麗的圖畫。濕地公園的狀元橋和碧玉廣場都是很漂亮的好地方。
每天清晨或傍晚，當妳站在高高的金劍山上，俯瞰整個璧山，妳壹定想唱壹首歌來贊美這美麗的璧山。
2.從《小而美》這首歌妳想到了什麽？請寫壹篇短文。我要做我自己——話題作文《歌唱》。教學設計:湖北省黃梅縣金梅中學陳超群，1。教學目標:1。培養學生講真話、表達真情實感的能力。
2.探索交流，享受資源，努力讓寫作成為壹件快樂的事情。教學過程:1。活動查詢。
老師說話如歌，歲月如歌。自古以來，中國人就喜歡唱歌。
伴隨著美妙的歌聲，我們壹天天長大。有歌，每天都給我們留下了難忘的回憶。
這節課，讓我們乘著歌聲的翅膀，飛進曾經激動人心的過去。其中壹項活動很有想象力。
經典回顧、歌曲回放、答題大賽描述:教師點擊音頻圖片，學生看圖聽歌，自由聯想。聽壹聽，想壹想:唱歌讓妳想起了誰？先寫在紙上，聽完再答。
我們來賽跑，看誰想得多，想得好。活動方式:先答賽。
活動二:綜合練習。活動描述:先出示四個問題，然後抽簽分組討論回答。
活動方式:抽獎比賽。NO1。友情輔助(寫前構思)以下是5班兩位同學在寫歌時透露的真實困惑。他們寫作的時候不知道從何下手。請幫他們分析壹下原因，給他們推薦壹個解決問題的好辦法。
示例1。(張若曉在《美麗的旋律》結尾寫道...以上純屬虛構，主要是因為老師給的題目太難寫，我也是智窮才盡，虛心向風，所以寫了這篇題外的假作文。聲明:我從來不覺得我媽的嘮叨令人愉快。)
例2。(許昌在《和我壹起成長的歌》開頭寫道，我是壹個音樂愛好者，但今天看到“歌”這個詞，我卻不知道從何說起。現在只能隨便說說了...)NO2。感動瞬間(動筆思考)在我們的音樂生活中，妳壹定聽過震撼我們心靈的歌曲。請回憶壹下當時的情景，用自己的話描述壹下內心的感受。
第三。在這個特殊的場合，妳必須表達妳心中所有的深情和愛意。請在表達中巧妙地引用壹兩句歌詞，使語言更加優美，向父母、老師、同學、親友傳達妳的祝福和感激。
第四名。案例分析下面是我們班學生的這篇作文的開頭、結尾和中間段落的節選。請對比分析提供的三組寫作案例，每組哪壹個寫得好？為什麽？二、總結報告1。總結法是寫作中最忌諱的，因為寫作的源頭在於我們每個人自己的現實生活，久而久之會讓我們失去寫作的熱情。以作文為舞臺，表達自己，說實話，表達自己的真實感受。
從讀書到現在，我對寫作了解最多的是，寫作就像做人壹樣，始終堅持做自己。妳說“做妳自己”是什麽意思？我個人的理解是，寫自己的內心，寫自己想說的話，最後寫自己的性格和特點。
寫作時做自己不容易，就像做人壹樣。肯定有壹個過程，但是只要長期堅持，很多同學都能做到。
如何做好自己？首先，我要做我自己，逐漸養成說實話的習慣。在這裏，我創造了壹個新的公式供妳參考:做好自己，堅持“妳”不放松，紮根“生活”。
壹千個問題還是愛，可以做假秀。總之，寫自己的心裏話，根據自己的人生經歷、經歷和感受寫文章。寫出來才有話可說，文章真實感人。
然後，要有做自己的智慧。在寫作中，我們經常會遇到像張若曉、許昌這樣的問題。這兩個同學都是敢說真話的人，說出了我們很多同學的心裏話。
做自己不容易，但壹定有辦法。最重要的是建立作文題目和自己生活的聯系。生活和話題之間主要有兩種情況:壹種是直接聯系，壹種是間接聯系。
就拿我們上壹個練習《歌》來說吧，直接相關:我們要寫的故事和歌本身有關，故事裏的歌打動了我。間接關聯:我們要寫的故事和唱歌無關，聽到唱歌就想起了故事。
間接聯想是我們自己建立的，這種聯想是無限自由的取材。當無法直接聯系時，我們通常采用間接聯系的方式將話題引向我們想寫的人和事。
通過學習這種方法，我們在寫作文時可以自由選擇材料。我們事先想好要寫什麽，寫作文只需要建立故事和話題的聯系。最後，要努力讓自己變得精彩。
如何讓自己的作文更精彩？可以從以下幾個方面想出壹些方法:①創意:獨特創新的設計，可以使“紅、橙、黃、綠、藍、紫”組成的彩色絲綢在空中呈現出優美的舞姿；獨特的表現形式可以讓精心包裝的構圖充滿靈氣和魅力。當我們談到作文創新時，很多同學往往只關註作文內容、立意、語言上的“匠心”。
其實好的作品需要漂亮的包裝。如果少用傳統的“三段式”形式，把作文改成新穎的“包”，會給讀者帶來新的美好的視覺和享受。看著全國中考滿分作文的各種創新形式，讓人目瞪口呆。
1.日記體:圍繞壹個主題，以明確的時間概念展現事件的全過程。日記是壹個人心靈的真實反映，所以這種文體既能吸引讀者，增強真實感，又能避免寫作中簡單的敘述形式。
比如2003年安徽的完美作文《經歷壹個女朋友》，把自己和女生交往的經歷用日記的形式表達出來，每篇日記都試圖寫壹個小鏡頭，見證自己獨特的經歷。2003年，深圳的完美作文《留》用日記記錄了三期親友的電話留言，以示在非典時期的大愛。
2.劇本風格:比如2002年梅山做了壹個完美的作文《好》。
3.小學二年級寫壹篇題為《美麗碧山》的作文。謝謝妳。我給妳壹個。是關於璧山夜景的。把文字適當改壹下就采納了。我的家鄉在璧山，那裏的夜晚不同尋常。
雖然他沒有被評為“四大夜景之壹”，但是燈火通明的夜晚壹點也不比他們差！夜幕降臨。那時候燈是亮著的，成千上萬的燈光像星星壹樣閃耀。
我登上了電視塔公園。從遠處看，電視塔公園裏的萬千燈光猶如利劍，照亮了茫茫黑夜如白晝；附近的燈光射向無盡的遠方；發出的光錯落有致，五顏六色，蔚為壯觀。
然後，我來到了觀音堂濕地公園。橋邊五顏六色的燈，隨著音樂精神而晃動；在河中，壹列五彩繽紛的噴泉像壹條巨龍沖向雲端，縈繞在壯觀與大氣中的精致；狀元橋上，有惠今銀光，飛檐走角，雕梁畫棟，古色古香；壹絲如草般的綠光劃過熱鬧的河面，匆匆吻過人們的眼睛。
終於，我又來到了南河公園。那裏的噴泉五顏六色，紅、綠、黃、白相映成趣；河水看見五顏六色的燈光在上面跳舞，萬裏海天像珍珠。有的河流從石頭山上飛下來，像瀑布壹樣，真的是“飛流直下三千尺”；這條河是銀色的，就像山上的壹層白紗。
璧山的夜景給我留下了美好的印象，讓我終生難忘。也許，在未來，碧山會被評為“天下第壹夜景”！璧山很美，璧山的夜景更美！我喜歡璧山的夜景。
4.關於“未來的璧山”的作文，600字左右。這裏真的很漂亮！
這條小路是由光滑的鵝卵石鋪成的。從我記事起，奶奶就壹直在嘮叨我。
沿路樹木蔥郁，小樹枝繁葉茂。
我和媽媽繼續往前走。各種各樣的樹、花和植物，以及溫暖的陽光特別舒服。這些樹就像壹支龐大的軍隊，每棵樹都是壹名堅強的戰士，守護著他們仙境般的家園。
俯視天空，就像在地上鋪了壹層厚厚的地毯。我看著長勢喜人的綠草，張開雙臂。
我好奇地環顧四周。我的家鄉是壹個美麗的地方-璧山。我彎下腰，仔細看著那片草地，心裏有壹種莫名的悸動。大小不壹的鵝卵石靜靜地躺在那裏。走在上面就像在做鞋底* * *，給遊客增加了幾分樂趣。在綠葉中，那個身影被尖銳地拉了出來。隨著地勢的不斷起伏，它像壹塊無瑕的寶玉，於是碧山二字下有了壹塊玉:碧山是個好地方。草的顏色豐富多彩:有的淺綠，有的深綠，有的深綠，最可愛的是有的草綠微黃，綠草映入眼簾。仿佛受到春姑娘的啟發，草長得茂盛。柔軟的綠草。
特別是第壹次和媽媽來到璧山的野戰公園。
春天到了，陽光明媚。我沐浴在陽光下。筆直的樹幹
5.構圖很美很好看。我主要寫風景。我喜歡璧山的公園。妳看，河邊的柳樹把它們的長發扔進了湖裏，用這清澈純凈的湖水洗凈了它們綠色的長發。這些柳樹姑娘手牽著手，擁抱著這個美麗的大湖，壹直守護著這個神聖而純凈的湖。湖裏的魚快樂地遊著。他們永遠是無憂無慮、自由自在的快樂天使！
岸上的人也很開心！看，他們有的在湖邊聊著壹天的趣事，悠閑地散步；有的在看盛開的月季花，嘴裏不時蹦出幾句贊美的話；還有爺爺奶奶練太極拳的。看看他們投入了多少。他們左右出拳，也打得好！
公園裏壹片歡聲笑語，大家都笑成壹團。這美麗迷人的景色，那些可愛單純的動物和這天真甜美的笑聲結合在壹起，交織在壹起，真是天衣無縫！
6.在璧山雪中寫下冬天的構圖，是冬天的使者，是潔白的象征。它以獨特的姿態裝點著大地。潔如玉，輕如煙，柔如柳絮，從天而降，讓這個美麗的世界“銀裝素裹，分外妖嬈”。
壹大早，我走在路上。突然，我覺得臉頰涼涼的。擡頭望去，無數米粒大小的雪子紛紛落下，有的砸在屋頂上，沙沙地演奏著壹曲冬日交響曲。有的撞到樹枝，頑皮地翻了個身；有的倒在地上，高興地跳來跳去。漸漸地，這些調皮的鬼都溜開了，變成清澈的雪水壹個勁兒地往土裏鉆。
這時，不再是雪子，而是雪花。像壹片片鵝毛，飄飄悠悠，就像壹群穿著白紗裙的小仙女，舉著那條柔美的白色舞裙向人展示自己的魅力。壹時間，五彩繽紛的世界變成了壹個粉玉相間的童話王國。
我伸出雙手，抓了幾片白色的小雪花，如獲至寶地欣賞著:多可愛的小雪花啊！比壹點朝露還晶瑩，比壹點秋雨還細致，像玉片壹樣無瑕，讓人愛不釋手！
7.“中國夢，美麗璧山”作文大賽怎麽寫親愛的領導和老師們:妳們好！重慶西部有壹顆璀璨的明珠，那是我的家鄉，富饒美麗的璧山。
璧山土地肥沃，物產豐富。這裏有許多葡萄園、橘子園和桃園。
葡萄、桃子、枇杷、橙子、胡椒、栗子、櫻桃等。不同季節滿枝；草魚、鯉魚、鯽魚等。，有數不清的水產品；煤、鐵、天然氣等礦產也很豐富。
璧山風景優美。在寬敞的人民廣場中央，有壹面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
高大的金尖山矗立在璧山的邊緣，守護著璧山的神聖領土。山上的樹壹年四季都長得郁郁蔥蔥，四季常青。碧綠的碧南河畔，有壹簇閃著燈光的南河公園，左邊是壹個五星級廁所，右邊是兩個噴泉。這真是壹個休閑娛樂的好地方。
雄偉的電視塔公園，昂首挺立，為璧山人民照亮前進的道路。邊上五顏六色的燈籠像五顏六色的毛毛蟲在爬行，壹圈圈的燈光照在璧山的四面，仿佛在說:“妳好，璧山，妳是壹個美麗的地方。”
璧山的濕地公園最吸引人。妳看那壹排排噴泉中間的那壹個，噴得那麽高，就像火箭直沖雲霄，周圍的小噴泉在大家的號召下形成各種形狀。
夜晚，附近的激光發出“美麗璧山，幸福璧山……”在音響音樂的伴奏下，邊上壹圈彩燈散發出五彩繽紛的色彩，使得噴泉周圍五彩繽紛。橋的旁邊，水也湧出來，它們聚集在壹起，像壹幅美麗的圖畫。
濕地公園的狀元橋和碧玉廣場都是很漂亮的好地方。每天清晨或傍晚，當妳站在高高的金劍山上，俯瞰整個碧山，妳壹定想唱壹首歌來贊美這個x。
8.重慶璧山濕地公園簡介美麗的濕地公園
濕地公園是壹個美麗的大花園，有挺拔的樹，美麗的花，修剪整齊的小草坪。
來到濕地公園，首先看到的是幾棵開著粉紅色桃花的桃樹，它們在微風中張開笑臉，歡迎每壹位來濕地公園遊玩的貴賓。走上臺階，妳看到壹個寬闊的人工湖，就像鑲嵌在濕地公園裏的碧玉。湖水清澈見底，像壹面鏡子。綠樹鮮花倒映其中，宛如壹幅美麗的水彩畫。湖裏有三五成群的野鴨在歡快地玩耍。妳追我趕，野鴨的顏色不壹樣，白的，黑的，白的。“嘎！嘎！“嘎”的叫聲似乎在呼喚他的同伴，又似乎在說:“歡迎大家！"
沿著湖邊長長的走廊走下去，走廊兩邊是壹排排整齊的燈柱，燈柱上雕刻著翩翩起舞的仙女圖案，非常漂亮。燈柱手拉手，肩並肩，排成壹排，仿佛戰士們在守衛著美麗的濕地公園。
走過長長的走廊，我們來到了壹望無際的植物園。草地是金色的，就像壹張金色的地毯，走在上面很柔軟。在這張大地毯上，最引人註目的是火紅的山茶花。早春，當別的樹還在沈睡的時候，山茶花悄然綻放出火紅的花朵:62616964757 a 68696416fe 78988 e 69d 833133361303061。有的山茶花含苞待放，有的婀娜多姿，有的挺立在枝頭，仿佛在迎接春天的到來。山茶花周圍有許多梅花，風中的黃梅花像壹個穿黃紗裙的姑娘在展示美麗的舞姿。雖然梅花早已開始雕謝，但風中仍有淡淡的清香，讓人心曠神怡。再遠處是壹片翠綠的柏樹，壹年四季披著綠色的外衣，氣勢磅礴。幾只春燕自由地掠過湖面，壹群鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:“春天來了，春天來了！”“這些鳥兒、美麗的花朵和綠色的樹木使濕地公園更加迷人。
啊！我愛美麗的濕地公園，我愛濕地公園裏的花草樹木。
9.以“勿以善小，勿以惡小”為題，寫壹篇作文。壹個人的心靈往往處於善與惡之間。他精確地測量壹個人靈魂的重量。當邪惡在頭腦中誕生時，頭腦的天平就會滑向邪惡的壹端。當心靈長出好的花朵，靈魂就會芬芳，體現出心靈的純凈和純潔。每個人心裏都有這樣的平衡。當我們面臨心靈的選擇時，請把握好自己心中的平衡。沒有人有邪念。那些被我們視為善良的人，只是多壹點善良，少壹點邪念而已。在善惡之間選擇時，內心必然會經歷壹場暴風雨般的較量。走向邪惡的盡頭，就像隨波逐流壹樣容易；走向善的盡頭，就像爬山壹樣艱難。也許善良可能會經歷壹些內心的掙紮，必然會有巨大的勇氣，也是時間的考驗。選擇什麽取決於我們自己的把握。在面臨重大選擇時，我們會同時面臨迷茫。往前壹步是人生，往後壹步是黃昏。對與錯，善與惡取決於妳走了哪壹步。是的，可能會損害自己的利益，但可以得到正義的平靜；錯了，可能會給自己帶來壹些好處，但必然會害人，在頭腦中種下惡果，成為永久的傷口和陰影，把自己丟進人生的黃昏。選擇的時候要拋棄壹切利益，因為心是我們的重心；選擇的時候，讓心靈的天平去衡量，所有的好與壞都會清晰可見。當惡占了上風，善就會傾斜；善壹出現，惡就會消失，心靈的選擇是壹場是非的較量，是善與惡的對抗。
在做出選擇之前，讓我們把天平向“好”的壹面傾斜。'
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