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傳統文化廣播稿

傳統文化廣播稿範文

 引導語:傳統文化就是文明演化而匯集成的壹種反映民族特質和風貌的民化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。下面是我為大家精心整理的關於傳統文化廣播稿範文,歡迎閱讀!

傳統文化廣播稿1

 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家中午好,我是六壹班的廣播員。

 今天中午我要講得是?關於中國的傳統文化?。

 中國的文化博大精深、源遠流長。

 在這裏,我想跟大家壹起來欣賞壹首王安石的《元日》:爆竹聲中壹歲除⑵,春風送暖入屠蘇⑶。

 千門萬戶曈曈日⑷,總把新桃換舊符⑸。

 此詩作於作者初拜相而始行己之新政時。

 1067年宋神宗繼位,起用王安石為江寧知府,旋即詔為翰林學士兼侍講,為擺脫宋王朝所面臨的政治、經濟危機以及遼、西夏不斷侵擾的困境,1068年,神宗召王安石?越次入對?,王安石即上書主張變法。

 次年任參知政事,主持變法。

 同年新年,王安石見家家忙著準備過春節,聯想到變法伊始的新氣象,有感創作了此詩。

 這首詩描寫出了春節除舊迎新的景象。

 壹片爆竹聲送走了舊的壹年,飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。

 初升的太陽照耀著千家萬戶,家家門上的桃符都換成了新的。

 ?爆竹聲中壹歲除,春風送暖入屠蘇。?逢年遇節燃放爆竹,這種習俗古已有之,壹直延續至今。

 古代風俗,每年正月初壹,全家老小喝屠蘇酒,然後用紅布把渣滓包起來,掛在門框上,用來?驅邪?和躲避瘟疫。

 第三句?千門萬戶曈曈日?,承接前面詩意,是說家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中。

 結尾壹句描述轉發議論。

 掛桃符,這也是古代民間的壹種習俗。

 這首詩抒發了作者革新政治的思想感情,充滿歡快及積極向上的奮發精神。

 我的分享完畢,謝謝大家!

傳統文化廣播稿2

 尊敬的老師,親愛的同學們:

 大家早上好!

 古人描繪的美好生活,,仙鶴長鳴,神鹿奔躍,日月輪回,世代不息。

 中華文化源遠流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族***生***存,只有民族文化的復興,才有完整意義上的民族偉大復興。

 道德是民族文化的壹部分,是文化的靈魂,也是民族的價值觀,更是壹個民族文明程度的重要標誌。

 傳統社會的美德教育往往最初從親緣關系開始,靠的是世世代代傳承下來。

 幼兒從小就感受到親情的薰陶:

 中華傳統美德,是世代相傳並不斷調整和更新的思維方式、價值觀念、行為準則和風俗習慣;她既有強烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現實變異性;她作為文化的基因,在每個中國人的血液中流淌;她無時無刻不在影響著每個中國人和自己的後代。

 壹個民族特有的民族精神,既是對民族傳統的繼承,又要不斷適應時代的需要,使歷史與現實相聯,使民族精神真正體現傳統精神和時代精神。

 民族精神?重在弘揚?、?重在培 育?,但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創新的關系。

 繼承是前提,創新才是根本,是弘揚和培育民族精神的永恒動力。

 作為壹個民族的精神支柱,僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。

 惟有創新,才能發展;惟有創新,才能不朽。

 歷史沒有止步,創新就不應該停止,民族精神也就不會終結。

 中華民族精神是與時俱進的精神,是歷史性和時代性的統壹,繼承與創新的統壹。

 它始終是發展的、前進的。

 在我國革命、建設和改革的每壹個重要歷史關頭,都會孕育出新的民族精神。

 無論是中國***產黨人在革命戰爭年代形成的?井岡山精神?、?長征精神?、?延安精神?、?紅巖精神?、?西柏坡精神?,還是建設和改革年代形成的?大慶精神?、?兩彈壹星精神?、?抗洪精神?、?抗擊非典精神?等等,都是中華民族自強不息、艱苦奮鬥精神的延續與升華,是中國***產黨人與時俱進的時代創造。

 正是這種閃爍著時代光輝的民族精神,造就了壹大批具有先進思想並頑強奮鬥精神的傑出人物:林則徐、譚嗣同、瞿秋白、方誌敏、魯迅、雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森,他們為振興中華上下求索、矢誌不渝,推動了歷史發展和民族進步,深刻地改變著時代的`面貌,他們高揚著鮮明的時代精神,挺起了堅強的民族脊梁。

 這就是壹個民族的精神和力量。

 漢唐氣象,時代華章。

 與中華民族邁向現代化的雄健步伐相伴,壹種昂揚向上、與時俱進的時代精神正在神州大地激越弘揚。

 壹部中華五千年文明史,正是壹部浩氣長存正氣磅礴的絢麗詩史,在這個歷史長河中,不斷有正氣人物,正氣故事出現。

 在我們宏偉壯闊的中國特色社會主義事業建設中,英雄人物、英雄事跡也是層出不窮的,在他們的身上真正體現著中華民族的美德和社會公德,也張揚著浩然的民族正氣和民族精神,這些是我們對青少年學生進行公民道德和民青少年學生是祖國的未來和民族的希望,在他們身上有沒有優秀的民族精神,是關系到社會主義千秋大業的大事。

 因此,我們壹定要切實加強對青少年學生民族精神的教育,努力把其培養成為中國特色社會主義事業合格建設者。

 漢族精神教育的生動教材。

 只有不斷弘揚和培育符合時代特征的民族精神,並用它來哺育下壹代,我們的民族振興才會有希望。

 愛國是中華民族的傳統、是中華子孫的美德,愛國更是對中華民族精神的壹種生動的詮釋。

 而中華民族精神則是中國革命勝利和建設的精神動力,是光照千秋的高尚情操,是偉大的中華之魂。

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