好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我收集整理的傳統美德小故事演講稿 ，歡迎大家分享。
傳統美德小故事演講稿 1尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作為壹個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方壹路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學講講。
壹. 勤學、好問
中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。
讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提並論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在壹起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。
二. 敬長、知禮
敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這壹點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是壹個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公***場所橫沖直撞的人，能體現出是壹位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對壹個人壹個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與壹個有“禮儀之邦”之稱的民族，與壹個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
壹個國家必須要有自己的國魂，壹個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立誌，改革、創新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們為擁有壹座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每壹個多倫人都文明、高雅、有氣度、有風範!
傳統美德小故事演講稿 2尊敬的老師同學們：
大家好！
我是二年級二班的XX，今天我演講的題目是《讓文明相伴，與美德同行》。
講文明，不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標。
暑假裏的壹天，我跟媽媽乘車去鄉下奶奶家。車行駛了壹段時間，媽媽有些昏昏欲睡了，我卻精神的很因為車窗外風景如畫，當我陶醉在這美麗的風景裏時，耳邊卻傳來壹陣難聽的叫罵聲，原來是車壞了。壹位衣著整潔的叔叔，正大聲的吵嚷著：“還有正事要忙呢，耽誤了妳負責啊！”旁邊的壹位阿姨也跟著幫腔：“就是，就是！”這時，壹位小妹妹突然站了起來說“叔叔阿姨，妳們別生氣了，司機叔叔已經忙得焦頭爛額了，我們在壹吵，不就更給司機叔叔添麻煩了嗎？”叔叔阿姨們壹聽，紛紛低下頭，咬咬耳朵，壹位叔叔下了車，二話不說，幫司機叔叔修起車來。接著，壹位，兩位，三位，越來越多的人幫助司機叔叔修起車來，人心齊，泰山移，壹轉眼的工夫，車被修好了又重新行駛在寬闊平坦的馬路上。
比起這位文明禮貌的小妹妹，比她大好幾歲的我真是自嘆不如啊！
我們從小受到文明美德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明美德，可是妳能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則妳會汙染我們整潔的校園，甚至對他人進行傷害，地面飛舞的紙片妳能主動彎腰撿起嗎？否則大地將多了斑斑點點，失去我們的色彩。廢舊無用的垃圾妳能主動投到垃圾箱嗎？否則環境又被我們抹黑了壹筆。衛生值日時，妳能認真仔細為環保盡壹份微薄之力嗎？我們要實踐文明美德。不做語言上的巨人，行動上的矮子。
同學們行動起來吧，讓文明美德之樹，在祖國大地上生根結果！
傳統美德小故事演講稿 3同學們，老師們，大家好！今天，我要演講的題目是“文明美德伴我成長”。
文明美德，是作為壹個人必須擁有的，妳要別人對妳文明，首先妳就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什麽是美德？微笑是壹種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，壹個微笑，使妳贏得整個世界。”養成好習慣是壹種美德，陳鶴琴說：“習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受累。”保護環境也是壹種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”
傳承文明，踐行美德。在我們身邊，壹定有許多關於誠信的故事，今天我就講壹個吧！
在秦朝，有壹個叫季布的人，他壹向誠實守信，從不出爾反爾，答應別人的事，從沒有做了壹半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布壹諾。”於是，就有壹諾千金這個詞了。
文明，與美德同行；美德，與文明***創。壹個有文明地方就有美德；壹個有美德地方就有文明！讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
傳統美德小故事演講稿 4尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
文明美德，妳猶如壹泓清泉，滋潤我幼小的心田，妳猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。
從小，爸爸媽媽就教育我做壹個大寫的人。是啊，“人”字是壹撇壹捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難。我也常常在思考，我要做壹個怎樣的人呢？答案毋庸置疑：做壹個文明的人！做壹個具有中國傳統美德的人。文明是什麽？美德是什麽？是路上相遇時的微微壹笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的壹聲“對不起”，是彎腰將壹片片垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容……是壹種品質，壹種修養，是壹種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
作為壹名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。在家庭裏，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校裏，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，我尊紀守法，愛護公物，保護環境，遵守公***秩序，做壹個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、誇獎和喜愛。
我用我真誠的心，溫暖著身邊的每壹個人。記得去年冬天，快放寒假時，六二班的楊椿楓同學家裏不幸著了火災，看著他傷心的樣子我真的好難過。我和同學們壹樣，把自己積攢了壹年多的零花錢，全部捐給了他們家，還把自己的衣物、學習用品送給了他。當我看楊椿楓同學的媽媽，拿著大紅紙書寫的感謝信來到學校時，我覺得心裏暖烘烘的！張超同學是從鄉下轉學到我們班來的，由於他家境貧窮，學習成績也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖！我向班主任要求和他同桌，和他壹起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環境，邀請他參加同學們的活動，我還發動同學們捐給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步！重陽節，我和班裏的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了壹整天。像這樣的小事，我總是在默默地做著。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。
大家壹定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發生了爭執，兩家誰也不讓誰。張英知道此事後，給家人寫了壹封書信，內容是壹首詩：“千裏修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬裏長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信後依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝裏讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，壹時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。
尊重、寬容和謙讓，是壹種美德，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那麽作為現代社會的我們，更應該學習。星期壹的那天，我特別高興，因為我穿著姑媽從上海給我寄來的漂亮的群子去上學。可是意想不到地事發生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端著壹碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。明宇壹個趔趄，將壹碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待著壹場“唇槍舌戰”暴風雨的來臨。明宇也嚇呆了，結結巴巴地說：“對不起……對不起……”我微微壹笑，關切地問“妳沒燙發著吧？”瞬間，矛盾在微笑中變得雲淡風清。是啊！忍壹時，風平浪靜；退壹步，海闊天空。
其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的壹切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的'實際行動，感染身邊的每壹個人，爭做壹位名副其實的文明美德好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳統美德小故事演講稿 5尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我為大家演講的題目是《學會寬容》。
數千年前，有這樣壹場對話：子貢問曰：“有壹言而可以終身行之者乎？”孔子對曰：“其‘恕’乎，己所不欲，勿施於人。”
時間飛逝，幾千年如白駒過隙，可就是這樣壹句話，在經歷了數千年整個世界的滄桑巨變之後，依然高高矗立在中華民族傳統美德之巔，俯瞰著人間冷暖。
寬容不是懦弱，不是無能，而是壹種豁達，壹種氣量，壹種將軍額前能跑馬、宰相肚裏可撐船的寬廣胸懷。
有壹個故事，說是在美國壹個市場裏，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道："大家都把垃圾掃到妳這裏來，妳為什麽不生氣？"中國婦人笑著說："在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家裏掃，垃圾越多就代表會賺越多的錢。現在每天都有人送錢到我這裏，我怎麽舍得拒絕呢？妳看我的生意不是越來越好嗎？從此以後，那些垃圾就再也沒有出現過了。
這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚嘆，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。雖然身處異地，可她依然堅持著中華民族的傳統精神文明，她將寬容帶出了國門，帶到了世界。她用智慧寬恕了別人，也為自己創造了壹個融洽的人際環境。俗話說和氣生財，自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對，又會怎樣呢？結果可想而知。
寬容是壹種理解，壹種體諒、是壹種美。
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前壹天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈壹遍給他聽，並加以指點。過後爽快地說：“大膽地上臺演奏，妳現在已是我的學生。妳也可以向劇場經理宣布，晚會最後壹個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最後壹曲，這場音樂會完美落幕。
生活需要寬容。在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當妳的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是壹片寬廣而浩瀚的海，包容了壹切，也能化解了壹切，會帶著妳妳跟隨著他壹起浩浩蕩蕩向前奔湧。
當看到引車避匿的藺相如和負荊請罪的廉頗相擁而泣，誓言***保趙國的時候；當看到蔣琬用寬容之心對待無禮的楊戲而得到世人稱贊的時候，妳們難道沒有發現，寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎？仁義胡同的故事家喻戶曉，董篤行的壹句：妳仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨？發人深省。俗話說得好："退壹步，海闊天空。"。壹個人只要遇事多為他人想壹想，多為集體、社會想壹想，多往大處、遠處想壹想，就不會被暫時的煩惱所困擾，就能夠保持樂觀向上的情緒，生機勃勃地前進在人生的道路上。
深邃的天空容忍了雷電風暴壹時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪壹時的猖獗，才有浩瀚無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食壹時的規律，才有郁郁蔥蔥；
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，壹寬壹容笑天下。
年年花開，拉開了“寬容”的華美與絢麗；歲歲雁來，捎來了“人情”的夢想與天堂；花開雁來，寬容謹記，人情莫忘。
同學門，我們有緣而相識，相聚，相知，穿梭於茫茫人海中，難免會發生壹些不和諧不愉快的事情，面對小小的過失，如果能報以壹個淡淡的微笑，說上壹句輕輕的歉語。能讓我們收獲許多意想不到的結果。幫別人開始壹扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
我的演講完畢，謝謝大家。
傳統美德小故事演講稿 6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在當今社會中有許多的中國人還牢記著中華美德，所以至今還發生著許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼裏。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。
在書的第壹講裏明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
壹個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。壹路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我帶傘了。不壹會兒壹朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見壹個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我靠近了壹點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然壹聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，妳怎麽淋濕了！”我停住了腳步。壹瞧，壹位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來麽？喏，這把傘給妳先打著吧！”她把傘送給小男孩後，轉身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉身的壹剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是後悔當時沒有壹個箭步沖上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是壹個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
看見這件事情，我的心裏真像是有千言萬語，如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德裏所講的尊老愛幼，能想到做壞事給別人帶來的後果，我想世界上的惡人也不會增加了。反過來，會發生更多令人感動的故事不是嗎？
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每壹個人牢記於心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！
我的演講到此結束，謝謝大家！