體育教案跳繩範文壹
教學內容：跳繩
教學目標
1.認知目標：學生學習花樣短繩的各種跳的方法，能夠自己想象其他跳法
2.技能目標：學會花樣短繩的跳法，單跳，合作雙人跳，三人 合作跳，自主創新跳。
3.情感目標：培養學生相互合作，相互幫助，不斷創新的精神， 提高學生的身體素質
重點
1.花樣式跳繩
2.自主創新跳
難點
相互合作跳，提高學生合作能力
開始部分
教師活動
1.教師整隊
2.師生問好
3.教師宣布課的內容
4.安排見習生
學生活動
1.學生整隊做到快靜齊
2.學生認真聽教師宣布課的內容
隊形
○○○○○○○
○○○○○○○
●●●●●●●
●●●●●●●
▲
激發興趣
教師活動
1.準備活動
①熱身跑
②原地徒手練習
2.跳繩練習
①圍操場跑跳繩練習
學生活動
1.學生按照教師講解的隊形進行熱身。
2.學生準備跳繩練習。
隊形
1. ?
?
2.
○○○○○○○跳
●●●●●●●數
基礎部分
教師活動
1.單跳練習
①.學生原地自由單跳練習
②.壹分鐘單跳練習
2.合作跳練習
①.兩人面對面合作跳
②.兩人面朝同壹方向練習
③.兩人側面跳練習
3.自主創新
①.兩人各拿壹繩頭練習
②.兩人個拿繩頭，壹人跳壹人搖
③.每人交叉單跳練習
學生活動
1.學生在教師組織下自由練習單跳，做好測試準備。
2.合作跳要求兩位學生配合默契，抓住跳的時機，不宜過早或過晚。
3.學生兩人壹組想象跳繩的其他跳法，並且相互交流相互練習。
隊形
1.
○○○○○○○跳
●●●●●●●數
2.
○○○○○○○跳
●●●●●●●數
3.
○○○○○○○跳
●●●●●●●數
結束部分
教師活動
1.教師整隊
2.放松練習
墊子上放松練習
3.課上小結
4.師生再見
5.收理器材
學生活動
1.放松練習：
①兩腿向上劃水
②兩人壹組抖手放松
③.坐位體前屈練習
2.學生聽教師總結本節課
隊形
1.
○○○○○○○
○ ○
● ⊙ ●
● ●
●●●●●●●
密度：30℅
心率：140次∕分
場地：籃球場
器材：跳繩27根 墊子14張
課後反思
體育教案跳繩範文二
教學目標：
1、掌握跳繩的多種形式及練習方法。
2、通過短繩速跳、雙搖練習來提高學生的靈敏、協調、耐力等身體素質。
3、初步學會短繩編花的動作，明確屈臂搖動和前腳掌著地連續縱跳以及搖繩動作。
教學內容：
1、短繩速跳(並腳跳、連續單腿交換跳繩)
2、編花跳
教學重點：學生掌握短繩速跳(並腳跳、連續單腿交換跳繩)、編花跳。
教學難點：學生掌握手腕搖繩、輕巧落地，上、下肢配合協調的技術動作。
壹.開始部分：
課堂常規：
1.體育委員集合站隊。
2.檢查服裝，報告人數。
3.教師宣布本課學習內容及達成目標。
4.安排見習生。
5.隊列隊形練習?稍息、立正、跑步走
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要求：做到快、靜、齊。
二.準備部分：
1、慢跑兩圈
要求：後面的學生緊跟著排頭，不容許超隊、掉隊，講話。
2、教師自編熱身操：
(1)、原地活動手腳踝腕
(2)繩操：伸展、體前屈、體側、跳躍。
組織：四列體操隊形進行，老師講解動作，帶領學生壹起做。4x8拍。
要求：認真做好各種動作,動作準確，整齊劃壹，有力度達到充分拉伸的作用。
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三、基本部分：
短繩速跳:(並腳跳)
並腳跳動作要領：兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，兩手腕、手臂協調壹致用力，將繩向上、向前掄起，當繩掄至頭以上位置時，兩手臂不停頓繼續向下、向後掄繩，當繩即將落地前得壹瞬間雙腳隨即跳起，繩從兩腳下輪轉過去，兩臂不停頓繼續向後、向上、向前掄繩，繩接近地面的瞬間雙腳繼續跳起，連續做數次。
教法：
(1)教師示範並講解，學生原地自主練習;
(2)前後兩名學生為壹組比賽看誰不斷繩跳的多;
(3)教師計時，集體練習速跳，看誰在規定時間內跳的多;
(4)提出問題：為什麽有些同學跳的多，跳的快?從而引出教學重點;
(5)學生練習感受正確搖繩動作。
學法：
(1)通過老師的講解示範，前後兩名學生為壹組比賽看誰的跳繩姿勢最正確;
(2)學生自主練習並腳連續跳繩技術動作。
(3)老師指導學生糾正錯誤動作。
重點：兩手握繩的兩端，由後向前搖轉繩子，雙腳腳隨即跳起。
難點：學生完成並腳連續跳繩技術，並且手腳動作協調。
2、短繩速跳:(連續單腿交換跳繩)
連續單腿交換跳繩動作要領：兩手握繩的兩端，向前搖1次繩，兩腿分前後依次跨繩，連續單腳交換跳短繩。當繩擺至前下方時，壹腳前擺越繩，繩擊地時擺動腿落地、踏跳，另壹腿後舉。當繩擺至前方時，後腿再前擺、踏跳、如此交替進行。
教法：
(1)教師示範並講解，學生原地自主練習;
(2)前後兩名學生為壹組比賽看誰不斷繩跳的多;
(3)教師計時，集體練習速跳，看誰在規定時間內跳的多;
(4)提出問題：為什麽有些同學跳的多，跳的快?從而引出教學重點;
(5)學生練習感受正確搖繩動作。
學法：
(1)通過老師的講解示範，前後兩名學生為壹組比賽看誰的跳繩姿勢最正確;
(2)學生自主練習連續單腿交換跳繩技術動作。
(3)老師指導學生糾正錯誤動作。
重點：兩手握繩的兩端，兩腿分前後依次跨繩，連續單腳交換跳短繩。
難點：學生完成單腳交換跳短繩技術，並且手腳動作協調。
3、短繩編花
短繩編花動作要領：兩手握繩的兩端，由後向前搖繩，當繩搖至胸前的瞬間雙手迅速在體前交叉，同時跳起，繩從兩腳下搖轉過去，連續做數次。
教法：
(1)教師講解並示範規範的動作;
(2)學生集體練習，模仿教師動作;
(3)
學生自由練習，教師巡視指導;
(4)教師計時，集體練習速跳，看誰在規定時間內跳的多;
學法：
(1)分小組分散練習，可以觀察幫助，比賽;
(2)好的學生進行演示，並擔任小老師的角色，來幫助其他的同學學會編花，看誰教會的學生最多，就被評為優秀小老師;
(3)集體練習：20秒比多(差生給予定數練習，完成15次)。
要求：積極練習，大膽展示，註意安全。
重點、難點：由後向前搖繩，當繩搖至胸前的瞬間雙手迅速在體前交叉，同時跳起，繩從兩腳下搖轉過去
四、結束部分：
1、放松整理：
2、小結下課。
3、師生再見
體育教案跳繩範文三
設計意圖跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的壹種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智
發展，真是壹項身心發展的雙益運動項目。
活動目標
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。
2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作能力。
活動準備 錄音機、磁帶 壹根繩子。
活動過程
1、幼兒聽《兔子舞》的音樂做熱身運動。
2、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。
師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處
師問;?還可以怎麽跳?引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
3、上肢活動
師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問?還可怎樣繞?引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。
活動開始;引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人壹組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看壹看誰跳的多。
2、雙人雙腳跳。 兩人壹根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳壹起跳，跳得多者為勝。
3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長繩壹根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2?3 人壹起跳。看誰跳得多，多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。
放松整理隨著音樂做?騎馬?的動作。
活動延伸回家後與爸爸媽媽及小夥伴做跳繩的遊戲。
活動反思
通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展;能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。盡管在活動中有些
幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在遊戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作遊戲的快樂。
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