元宵節主題活動總結範文1
元宵節，很多幼兒園都開了，寶寶們會在幼兒園度過快樂的壹天。讓我們和他們壹起度過壹個快樂多彩的元宵節。
壹.活動的意義
1，文化的傳承更多在於生活的體驗，創造壹個讓孩子沈浸其中，感受傳統節日魅力的情境。
2.激發孩子的創造力和想象力，通過不同的形式表達自己的感受和理解。
3.充分結合元宵節的習俗，讓孩子在與老師和同伴互動的過程中感受到團圓的意義。
第二，主題活動的對象老少皆宜
小班的主要目標:
(1)知道元宵節是壹個團圓的節日，對人們的活動和特色美食——元宵有了初步的了解。
(2)愉快地參加元宵節的各種活動，感受節日的歡樂氣氛。
中班的主要目標:
(1)知道農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的由來和習俗(玩燈籠、賞燈籠、過元宵節、劃船等。).
(2)感受打燈籠的快樂，和家長、老師、小朋友壹起猜燈謎、吃元宵。
大課堂的主要目標:
(1)嘗試通過各種渠道獲取元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的由來和習俗。
(2)積極參與“元宵節”的準備和慶祝活動，進壹步感受節日裏與老師、同伴團聚的意義。
第三，主題活動環境的創設
班級環境:
(1)老師和孩子們* * *會安排壹個“美麗的燈籠秀”來懸掛孩子們購買或參與的燈籠。
(2)收集節日裏孩子們欣賞和玩燈籠的照片，布置主題墻飾。
(3)主題墻呈現關於元宵節起源、傳說、習俗的問卷調查、圖片和文字資料，以及兒童參與活動的照片或表現性材料。
公園的環境:
(1)老師、小朋友、家長收集制作的各種燈籠掛在公園的大廳或室外操場上，燈籠下掛著各種謎語。
(2)祝福展板:請小朋友、老師、家長簽名或通過便利貼表達節日祝福。
第四，活動方式
以節日習俗為基礎，以班級為單位，結合五大領域，以“吃餃子”、“彩燈”、“燈謎”、“龍燈”開辟不同的體驗角度，讓孩子們在遊園的方式中自由體驗、感受各種節日習俗。
元宵節主題活動綜述2
為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示豐富多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，努力為春節營造喜慶祥和的節日氛圍，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節文化活動安排如下:
壹、指導思想
根據我校“民族文化”的主題，展示我們的民族文化和教育風貌，傳承和弘揚民族文化，創作民間文藝精品，激勵全體師生熱愛和建設水豐分校，建設“和諧水豐”，營造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動的內容
動員:召開班會，激發學生興趣，鼓勵他們討論如何辦好這項活動。總結活動方法，鼓勵大家積極準備，簡單分工。(比如哪些同學重點收集了與“豬”有關的詞語，哪些同學重點收集了喜慶的詞語，或者與元宵節有關的知識等等。指導學生收集資料，用四五天的時間做燈謎。
老師:重點指導學生準備活動，在準備過程中鍛煉能力。為了在活動中落實知識和能力目標，教師不僅要做好引導，還要參與活動，設計和制作壹些謎語。
家長:充分調動家長的好幫手隊伍。請多邀請幾個有組織的家長協助管理，以便有條不紊的做好活動，同時讓家長體驗新課程的理念。
(1)春節文化廟會
1.活動要求:每個學生至少帶壹個燈籠，查閱資料(自制)，或者做壹些謎語，寫在紙條上。把妳自己的獎品帶給猜謎語的學生。妳可以向父母求助(比如寫謎語)，但它不能完全代替。
2.在網上查詢元宵節的由來和傳說、習俗、詩詞，制作小報進行評價。
3.組織學生在社區進行彩燈遊行。
4.學習做元宵，邀請長輩品嘗元宵敬老活動。
5、體育活動:踩高蹺
6.元宵節詩社。
(二)“迎元宵，摸春天”團拜會
活動時間:正月初壹元宵節前後。
元宵節主題活動總結範文3
元宵節是中國的傳統節日之壹。為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂祥和的氛圍中度過元宵節，市科協擬在* * *-桂園社區建設壹個社區組織“元宵節”。談科普”文化活動，活動計劃如下:
壹、活動主題:“社區* * *打造科普，居民親情成就元宵。"
二、活動內容:
(壹)寶湯圓
組織社區居民和* * *施工單位開展包餃子送溫暖活動，意在傳遞愛心。餃子包好後，將煮好的餃子裝袋，由* * *建設單位和社區幹部帶領科普誌願者和青少年送到社區孤寡老人手中。
1.活動時間:2月23日(農歷正月十四)上午9: 30。
2.地點:桂園社區科學學校。
3.活動準備(桂園社區負責)
①活動場地內桌椅擺放整齊。
②活動場地背景(投影儀播放)
社區* * *建設科普，居民家庭其樂融融。
主辦單位:嘉興市科學技術協會
承辦單位:南湖區南湖街道桂園社區
3準備好包餃子的米粉、餡料等必備工具，視情況而定。
(4)收集活動中要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區負責通知參加人員，安排孤寡老人家屬，送餃子。
(2)解開燈籠上的謎語
圍繞文學、歷史、自然等科學知識，有200個謎語供居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:2月23日(農歷正月十四)下午1:30。
2.地點:桂園社區文化娛樂廣場
3.活動準備:
(1)制作各種謎語和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(* *施工單位負責)
⑤準備200個謎語的鐵絲，拉在廣場四周，高度要安全，人能摘到，掛上科普展板。
4.人員安排:* *施工單位和小區* * *工作人員負責燈謎的驗證、獎品發放、宣傳拍攝等工作。社區安全組負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則(* * *建設單位負責制作):
①謎語***200。
(2)必須現場猜謎，壹個謎語只準猜壹次，第二次視為無效，不得撕掉並帶走。
(3)謎語上有記號×表示已被猜中。
(4)每個謎語都有相應的數字。猜中謎語後，只要記住謎語號碼，到指定的兌獎處核對謎語即可。妳不能解開這個謎。答案確認後，即可領獎。被猜中或撕掉的謎語被認為是無效的。
⑤猜對壹個謎語，兌換獎品。獎品兌換完畢，活動結束。
⑥贖回要有序，不要互相擁擠。
元宵節主題活動總結範文4
為了引導學生弘揚中華優秀文化，促進中華文化歷久彌新、不斷發展。經研究，決定在全體師生中繼續組織開展“元宵節”主題活動，活動方案制定如下:
壹.活動的主題
以元宵節為主題，辭舊迎新，平安團圓，孝敬父母，感恩祈福，健康文明。突出“平安過年，傳承傳統文化”的原則，遵循簡單易行、就近方便、量力而行的原則，深入挖掘春節元宵文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認同、尊重、繼承、發揚傳統的理念。
二、活動目標
1.深入貫徹十七屆六中全會精神，為發展社會主義文化貢獻力量。
2.讓學生在春節、元宵節的民俗中感受中國傳統文化的魅力，培養學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、包餃子等實踐活動，感受團圓祥和的親情，促進家庭關系和諧。
4.引導學生在“新年快樂”中學會感恩和祈禱，培養孝老報恩的文明習慣，樹立“孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
2月15日-2月25日
四。活動內容
1.了解“年”的知識:學生可以通過網上學習或民間搜集，深入了解我國民間“年”的起源、習俗等知識。
2.易縣“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，註意收集相關的文字、圖像、圖片，為校本教材的開發貢獻力量。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.各班要利用時間做好詳細安排，盡壹切努力保證活動的有效性。
2.開學後，各班要深入了解活動情況，收集學生活動中的文字、圖片、視頻資料，及時上報少先隊總部。少先隊總部要把各班的活動情況作為假期活動的評估項目。
3.德方領導班子積極總結活動，發現活動中的亮點，形成學校假期活動的特色，為學校今後的活動提供參考。
元宵節主題活動總結範文5
壹、活動時間:2月21至26。
二、活動主體:正月元宵節來。
三、活動主題:
1.在正月裏過元宵節。
活動期間，超市推出湯圓、餃子、生鮮等超低價搶購，價格絕對低廉，趕緊行動吧。
科迪、三全等名優精致的元宵，還有無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵，匯聚新世紀。進口湯圓機現場為顧客制作各種口味的湯圓。
備註:每天至少兩個小時(活動時間請自行安排，建議安排在客流高峰期，促進業績提升。各部門會根據情況舉辦相應的大品牌搶購活動，爭取以低於全縣平均水平的價格搶購，提高搶購業績。采購部會提前協商)。
2.用骰子贏元宵節
正月10日至15日，凡在超市購物滿58元、服裝百貨購物滿88元的顧客，可憑購物小票在二樓大廳參加“骰子贏元宵”活動，每張票最多五票。
獎品設置:
1: 00到5: 00:壹袋瓜子6: 00:元宵1包。
3.猜謎語
從正月10日到15日，凡在超市購物滿28元、在服裝百貨商店購物滿58元的顧客，可憑購物小票參加“有獎猜燈謎”活動。任何猜中謎語的人都可以從壹樓的接待處獲得壹份精美的禮物。
①此活動必須憑購物小票參加。
②射燈的猜測答案號必須與謎語號壹致，答案寫在購物小票背面。
(3)待服務臺準確核對謎底後，即可獲得答案並貼在謎底上，方可領獎。
元宵節主題活動總結範文6
壹、主要活動:新世紀元宵節好
二、活動時間:2月23日-28日
三、活動的內容
每年元宵節都是爆滿，大家小家具團聚。新世紀好朋友相聚，壹起吃湯圓。圓圓的餃子香甜爽滑，入口還香暖。幸福和好運隨著春天到來，全家人都高興地慶祝團聚。在新的世紀裏，猜燈謎，逛夜店，吃元宵，元宵節在新的世紀裏是最熱鬧最快樂的。元宵節，壹系列元宵節活動將在新世紀展開。超市會以超低價搶購湯圓、餃子等商品。價格絕對低。趕快行動吧！科迪，Miss，等名優元宵，還有無糖元宵，禮品元宵，果味元宵，手工湯圓，都在發售，新世紀名優元宵將齊聚。
從正月10日到15日，凡在超市購物滿88元以上，在服裝百貨商店購物滿188元以上者，可憑購物小票到壹樓總服務臺領取元宵壹袋。數量有限，售完即止。(每天限1000名學生)
正月10-15，凡在超市、服裝百貨購物滿18元，滿58元以上的顧客，可憑購物小票參加“有獎猜燈謎”活動。任何猜中謎語的人都可以在壹樓的接待處獲得壹份精美的禮物。
獎品設置:1包瓜子或1新世紀臺歷。
1.此活動必須憑購物小票參加。
2.猜出來的聚光燈的答案號必須和謎語號壹致，答案要寫在購物小票的背面。
3.待服務臺準確核對謎底後，即可獲得答案並貼在謎底上，方可領獎。
元宵節主題活動總結範文7
壹.活動的主題
元宵晚會
二、活動時間
2月25日。
三。活動目標
1.孩子們在正月十五充分感受到元宵節的樂趣，激發他們對自制燈籠的興趣。
2.欣賞各種燈籠，進壹步感受燈籠豐富的造型、色彩、圖案等特點。
3.通過制作燈籠，鍛煉孩子的手工制作能力，同時讓孩子知道廢物再利用的意義。
4.知道元宵節的由來。
5.和父母壹起做燈籠，增進親子感情。
6.通過活動，建立魚塘，列入周邊孩子名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動場地
可以選擇公園，幼兒園操場，幼兒園活動室。
動詞 （verb的縮寫）積極分子
周邊社區全體師生、家長、孩子、家長。
不及物動詞活動形式
場館分為知識區、燈籠制作區、燈籠制作區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎區。家長帶孩子來玩。
元宵節主題活動總結範文8
壹.活動時間
2月25日上午9點。
二、活動地點
多功能廳
三。參與活動的成員
大班、中班、小班全體師生
四、活動的目的
讓孩子們感受快樂的元宵節氣氛。
培養孩子的動手能力和思維能力
通過活動讓孩子了解元宵的習俗和起源。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
紅色印刷紙、剪刀、膠水、面粉、面盆、豆沙、筷子。
不及物動詞活動流程
1，9: 00，主持人出場，引導孩子們知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導孩子們說說自己對元宵節的理解。
2.9:05-9:20，給孩子講元宵節的由來和習俗的故事。
3.從9: 20到9: 25，我們今天要做元宵。
4.9:25-9:35，孩子們為元宵節做準備，洗手，準備必要的物品，對孩子們提出要求，註意衛生，精致，安全和團結協作。
5.9: 35到9: 50，老師和學生* * *壹起做元宵。
6.9:50-9:55送到廚房做元宵。
7.9:55-10:00，向小朋友宣布下壹個活動，在燈籠上做燈籠，解謎語。
8.謎語從10: 00—10: 15。
9.10: 15—10: 40制作燈籠，老師演示，準備材料。
10，師生* * *壹起做好了燈籠。
11和10: 40吃元宵。
元宵節主題活動總結範文9
壹、活動主題:“元宵節營銷”
本次活動以“元宵節營銷”為主題，旨在表達我行與高中及大眾客戶共享辛勤勞動成果、共創美好未來的真誠願望，傳播我行個人銀行業務以客戶為中心、致力於實現銀行與客戶“共贏”的經營理念。在此基礎上，銀行可以根據自身活動的特點，將活動的主要“賣點”提煉為子話題。
二。活動時間:2月14-2月20日。
三、活動的目的:
以元宵節為引爆點，以個人高中學客戶和持卡人為重點，以鞏固和發展客戶、推廣儲蓄卡使用、提高運通匯通手續費為重點，重點拓展購物、旅遊、餐飲娛樂市場及相關市場，同時擴大產品覆蓋面，促進客戶多頻多品種使用，推動個人銀行業務全面發展；同時，通過“元宵節營銷”活動，樹立我們的品牌社會形象，提升客戶對我們三級個人金融服務(VIP服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，有效提升經營業績。
四。活動內容
(壹)“元宵節營銷產品快樂送”促銷禮品。
為鼓勵持卡人刷卡消費、無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的快速增長，同時保持和提升運通匯通業務的競爭優勢，促進匯款業務的持續快速發展，特開展以下優惠促銷和贈送活動:
1.“元宵節營銷。自助送禮品”
(1)活動期間，持我行儲蓄卡在省內自助設備上支付兩次的客戶，可憑支付憑證和存取款憑證在其當地營業網點兌換價值200元的禮品壹份。先到先得，送完為止。憑證必須是同壹張儲蓄卡的支付憑證。禮品兌換後，我行將收回付款憑證。
(2)活動期間簽署付款協議的客戶可獲得價值200元的禮品壹份。簽完合同就送，壹戶壹個，先到先得，送完為止。
2.“元宵節營銷。卡慶雙節”
(1)活動期間，申請卡免當年年費。
(2)如果刷卡消費達到壹定標準，可以憑消費交易的POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，直至消費完畢。
消費1000元(含)以上，贈送價值100元禮品；
刷卡消費5000元(含)以上，贈送價值150元禮品；
刷卡消費10000元(含)以上，贈送價值200元禮品；
刷卡消費2萬元(含)以上，贈送價值300元禮品；
禮品要充分迎合顧客節日休閑購物的心理。刷卡消費5000元以下的建議有動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等就餐環境優雅的快餐店套票等。，這些都是銀行自己定的。
銀行應根據當地實際情況，積極篩選大型商場、高檔酒店、餐廳等消費交易量較大的特約商戶3-4家，對當天消費達標的客戶采取現場贈送的形式，增強活動的轟動效應。
由於活動持續時間超過壹個月，各銀行要合理安排禮品派送節奏，確定每天各級派送禮品數量，禮品當天派送；同時，各銀行要積極做好向不同卡的客戶贈送禮品的工作。
3.“元宵節營銷。快遞匯通優惠大放送”
活動期間，快遞匯通匯款手續費立減20%。
元宵節主題活動總結範文10
壹.活動目標
1，豐富孩子的知識，讓孩子了解正月十五的元宵節。
2、讓孩子和家長* * *在花燈活動上欣賞花燈和猜燈謎，體驗參與活動的快樂。
3.感受家與家之間節日的溫馨氣氛，增進親子之間的感情。
二、活動形式
1，元宵節
2.解開燈籠上的謎語
3.踩著高蹺玩
三。活動時間和地點
1.活動時間:活動將於2月24日上午9:30開始。
2.地點:
(1)元宵節:二樓走廊。
(2)解燈籠上的謎語:二樓走廊。
(3)踩高蹺:壹樓操場
四。參與人員:全園兒童及家長。
動詞 （verb的縮寫）元宵節活動要求
1，花燈活動要求:老師通知每個孩子帶1-2個花燈到幼兒園，各班當天收集所有花燈放在多媒體室，方便整理。賞燈開始:每位家長帶著孩子，走到走廊，和孩子壹起賞燈。在欣賞燈籠時，家長和孩子可以互相交換燈籠的形狀和顏色，並註意不要擁擠，互相推拉和照顧好孩子，以免發生安全事故。以後參加活動的家長，班主任和護士* * *會照顧好孩子，也可以組織其余的孩子在樓道裏賞燈，解燈籠上的謎語。但是要記得照顧好幼兒。
2.在燈籠上解謎語活動要求:將謎語貼在燈籠上或掛廊上，供人們以猜詞的方式進行猜測，答案側重於詞的意義。如果大家都猜壹次，就不能再猜了。如果他們沒有猜對，他們可以繼續猜，直到猜對為止。猜中後撕下紙條，拿給負責分發獎品的人，換取獎品。如果沒猜中，交換人員可以掛在燈籠上讓別人繼續猜謎語。
高蹺遊戲要求:兩名老師負責遊戲，布置活動所需物品、場地。第壹場比賽以現場報名為主，每組4人。家長和孩子都活躍在現場。首先孩子會踩高蹺比賽，然後家長會踩高蹺比賽。每組的獲勝者是第壹個到達終點的人。
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