第壹條:
妳是今天最聰明的。
1，活動主題
六壹兒童節到了，妳是今天最亮的。
2.活動目標
長假過後，孩子們習慣了家裏的自由生活。面對即將到來的學校生活，他們焦慮又矛盾，但同時又害怕緊張。所以在六壹兒童節，我們會壹起舉辦頒獎典禮，幫助寶寶們建立自信，做最好的自己。
3、獲獎感言
親愛的孩子們，已經很久了。孩子們都長高了，也更懂事了。在我離開幼兒園的那段時間，老師接到了很多寶寶的電話，分享了他們在家活動的精彩瞬間。六壹兒童節那天，老師要表揚我們的孩子，做壹個和家人壹起抗擊疫情的小英雄。今天老師和家長給我們的小英雄頒獎！
4.獎勵建議
《運動家》:長假期間，寶寶們即使不能出門，也依然堅持每天在家鍛煉，健康快樂。在此，我被授予“運動員”稱號。
“自律小星星”:呆在家裏，孩子們依然每天按時起床，洗漱吃飯，自己整理玩具，做什麽事情都很細心，合理安排時間。老師以妳為榮。
“讀書標兵”:不讀書沒話說，不學禮儀沒立場。在閱讀中體驗快樂，增長知識，開闊視野。長假裏，寶寶們養成了讀書的好習慣，老師為妳高興。
“愛心天使”:在這個假期裏，孩子們都成了大人，每天都會幫家人做力所能及的事情，愛每壹個家庭成員。世界因為有妳而格外美好，愛的天使們。
老師提前與家長溝通，了解孩子在家裏的表現，並要求每位家長為自己的寶寶頒獎，告訴孩子的家長自己對孩子的愛和表揚，表揚具體的品質或應該落實的事情，可以表揚孩子在假期的成長和變化，養成良好的習慣和形成良好的品質，幫助孩子樹立信心。
5、宣傳口號
我運動，我健康，我快樂，展現自我，慶祝六壹。
偏激
壹.活動目標
1，我知道六壹是兒童節。
2.能夠在團體面前勇敢大膽的表演。
3.體驗節日的快樂。
4.讓孩子們知道節日的時間。
5.願意參加活動，感受節日的快樂。
二、活動準備
1，給孩子操作活動準備壹些材料:皺紙、紙板、羊毛、漿糊、抹布。
2、作業資料、教學圖表。
三、活動的重點
我知道六月壹日是兒童節。
第四，活動難度
能夠在團體面前勇敢大膽的表演。
第五，美學元素
六壹的花最美，六壹的孩子最幸福。六月壹日是每個孩子最渴望的節日。這是小班小朋友第壹次在幼兒園過兒童節。老師和孩子們共同營造壹個溫馨快樂的環境，讓孩子們在活動中充分感受到節日帶來的快樂心情。
不及物動詞活動過程
1.通過交談，我知道“六壹”是兒童節，激發了孩子們慶祝節日的欲望。
老師:這幾天幼兒園真漂亮。為什麽壹定要打扮得這麽漂亮？六壹兒童節是什麽時候，是誰的節日？妳以前慶祝過六壹兒童節嗎？妳是怎麽生活的？
2.引導孩子討論:六壹兒童節妳想怎麽過？
引導孩子看操作資料和教學掛圖。老師:看，孩子們，各行各業的叔叔阿姨們都在為我們的節日忙碌著。妳想怎麽慶祝六壹兒童節？妳想用什麽材料裝飾我們的活動室來慶祝兒童節？
3.孩子們要根據自己的意願分組，開展手工活動慶祝六壹。
(1)老師給孩子介紹資料。
(2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們* * *裝點著節日的環境，欣賞著自己的作品。
5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩遊戲來慶祝他們的節日。
(1)老師鼓勵孩子大膽表演和玩遊戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節日快樂！
提索
壹.活動的目的
為了豐富校園文化生活，激發孩子們熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情懷，讓孩子們充分展示藝術才華，全面提高藝術素養，度過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節，同時為xxxx校園藝術節畫上壹個圓滿的句號，學校將精心安排“六壹”文藝匯演。
二、活動主題
“陽光校園快樂成長”。
三、組織方法和方案推薦
1，以年級為單位參與表演。原則上每個年級至少有2到3個節目。參賽節目由各年級組長安排，組織協調，班主任等老師分配時間進行指導和訓練。
2.各單位於5月5日向學校少先隊上報節目內容和參加人數，學校根據形式、內容、質量對上報節目進行初評，評選出12個優秀節目參加“第二屆校園藝術節閉幕式暨6月1日文藝匯演”。
四、程序要求
1.這個節目的主題是“陽光校園快樂成長”，要健康向上，有特色，新穎有感染力，突出孩子天真活潑的年齡特征。
2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂為主，由師生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”和“新”，時長不超過6分鐘。
4.表演服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決，特殊要求可與少先隊協商解決。
5.5月第二周，各班將參賽節目、節目弦樂、伴奏音樂提交給少先隊員。
動詞 （verb的縮寫）時間和地點的安排
(1)排練時間:
第壹次:5月19。
第二次:5月30日。
地點:學校東邊的樓梯教室。
(2)演出時間:6月1。
第四條
壹、指導思想
為進壹步弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，感受祖國傳統文化的博大精深，接受人文精神的熏陶，培養孩子們熱愛祖國、尊師重教、自強不息的優良品質，我校決定舉辦首屆傳統文化藝術節慶祝六壹，進壹步營造濃郁的書香校園氛圍，進壹步推進校園文化建設。
二、活動主題
傳承文化精髓，浸潤靈魂。
三、活動時間
xxxx年Xxx月至xx月。
第四，活動對象
全校學生。
動詞 （verb的縮寫）組織領導
組長:xxx，xxx，xxx。
副職領導:xxx，xxx，xxx。
成員:xxx，xxx，xxx，xxx，1-6年級的小組長，班主任。
不及物動詞活動的方式和內容
“慶六壹傳統”大型演出。
全校學生
壹、三、四、五年級組以班級為單位，以傳承國學經典為主題。他們還可以以年級為單位組織策劃壹個節目，優秀節目將參加6月1日的大型展覽。二年級和六年級負責節目的序言和尾聲。
家風家訓美讀。
壹、二、三年級學生朗讀自己喜歡的國學經典，並制作成音頻(每班選3至5篇)，優秀作品參加市級評比。根據詩歌的內容和意境，進行創造性的詩畫。(每節課選三到五節美術課。)作品由班主任收集，並於5月18前交給負責人。四、五、六年級的學生制作以“國學經典”為主題的手抄報。(每班3至5件作品)請於5月18前提交給負責人。
第五章
活動流程安排:
1，親子diy蛋糕現場Diy蛋糕制作活動分為兩步:壹、現場制作，總公司約有50個0-14的家庭，預計約有20至30個家庭可以參與。按照每家3人的分配，預計到場人數約60至90人。現場備料應根據以上估算的數量進行準備。第二，如果因為場地限制不能到場或者做不到，可以發放diy烘焙券，拿著卡去蛋糕店diy。
2、親子猜謎遊戲:將傳統的掛謎語改為ppt頁謎語，猜謎語號和答案，現場頒獎。
3、親子插花遊戲:購買鮮花及相關插花設備，現場插花，評審各種獎項，將插花作品帶回家。
要求:提前發出通知，反饋確定參加人數，以便安排現場活動獎品和物資。
活動人員安排:xxx，xxx。
企劃部，總公司，合作單位娜美DIY烘焙具體職責:xxx，xxx。
現場主管:xxx。
現場監督和服務:願意參與的辦公室和公司員工。
現場流程操作:1、娜美DIY蛋糕店場外人員及車輛引導(提前協調人員調配)、2、活動素材安排:現場大屏、相關環節ppt、兒童音樂視頻、物品獎品、div蛋糕店相關制作及烘焙工具。3.座位，礦泉水，大垃圾桶，裝蛋糕和插花的塑料袋，小果盤。
場地安排:總行會議室(提前壹天與娜美DIY蛋糕店安排場地)。
活動時間安排:14:00至17:00 xx(或31)。
第六條
壹.活動的目的
為了豐富校園文化，為我校學生搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺，激發他們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高他們的綜合素質，讓他們在家過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排“六壹”雲展的慶祝活動。
二、活動主題
雲上，童心飛揚。
三、活動時間
在xx到xx期間，學生將上交他們的視頻作品。
Xx月xx日，完成作品的選擇和制作。
xx年xx月xx日，雲秀被學校微信官方賬號推廣。
四、組織方法
1，以班級為單位，采取學生自願參加、教師推薦的形式，各班音樂老師負責分配時間進行指導和培訓。
2.為了保證節目質量，班主任會在5月22日前將節目內容和參加人數上報給音樂組，音樂組會在5月25日交給宣傳組，由學校統壹安排。
動詞 （verb的縮寫）計劃內容和要求:
1.這個節目的內容要健康向上，主題鮮明，題材新穎，突出孩子天真活潑的年齡特點，也可以是抗疫作品。節目格式不限。
2、《六壹》雲秀錄制規則:
(1)視頻作品的錄制方式有以下幾種:簡單介紹壹下自己(班級和名字就夠了)+節目名稱+表演視頻。
(2)作品時長:3分鐘左右(不超過5分鐘)。
(3)手機橫屏拍攝，畫面穩定無抖動，有條件可以使用單反拍攝。
(4)場景選擇不限。只要是幹凈的背景，可以是家居場景，也可以是自然環境，與作品主題壹致。請註意清晰的表現。
周圍沒有噪音。
(5)學生表演服裝應盡量符合表演主題。為了呈現拍攝效果，請適當化妝。
(6)請同時上傳兩張個人表演照片(橫屏可擺拍)以作宣傳之用。
六、獎項設置
視頻上傳後，節目組會對節目進行審核。如果不符合標準，我們會聯系您調整作品，重新上傳。所有入選作品將由學校頒發證書，返校後發放。