為了保證工作或事情的順利進行，往往需要提前準備壹個具體、詳細、有針對性的計劃。策劃的內容和形式要圍繞主題展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麽？以下是我精心整理的3份六壹活動計劃，僅供參考。歡迎閱讀。
壹.活動目標:
為弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的作用，展示學生的形體美和青春活力，展示學生良好的精神風貌，我校舉辦了以“舞動童年，振興校園”為主題的“六壹”文藝活動。
本次活動的具體安排如下:
二、活動主題:
“舞動童年，活力校園”
三。活動小組的分工和要求
組長:朱德彪(負責活動的全面工作)
副組長:鄧國誌、黃水珍(具體負責)
成員:彭學成、陳大平、梁、各班班主任(負責協調活動完成各項任務)。
四。活動和要求
1.征文、書畫、手抄報展覽:作為壹個大項目，這個項目要求各班面向全校征集活動成果。
策劃人:鄧國誌
作品采編:陳大平、梁、彭學成、彭學良。
審判員:羅、許、、彭學成。
獎項數量:壹等獎10，二等獎15，其他為優秀獎。
參加人員:中心學校(三至六年級每班5份以上)、春水小學(三至六年級每班5份以上)、羅達小學(三、四年級每班2份以上)。
註:5、6年級要求毛筆書法，3、4年級要求硬筆書法。
2.文化表演的項目和對象:
①對象:中心學校、春水小學和羅達小學。
②中心校以班級為單位。壹、二年級:朗誦或合唱，三至六年級:形式不限。春水小學和羅達小學以學校為單位，春水小學2個計劃，羅達小學1計劃。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20xx年5月26日(暫定)
不及物動詞文化表演的相關安排
1.舞臺音響準備:、羅、彭學良、彭、鄭、程春芳、、高超靈。
2.活動籌備:綜合辦公室梁秋娟。
3.活動紀律維護工作:各班主任和學科。
4.攝像:梁和陳大平
5.站點劃分:黃誌強。
6.本次活動的節目編制為24個節目:主持人從全校選取兩名形象健康、普通話流利的學生擔任主持人(主持人培訓及稿件撰寫由黃水珍副校長、程春芳、彭學良負責)。屆時，期待師生積極參與，展現壹個學校應有的良好形象。
7.紀律:各班按指定區域就座，班主任和系主任* * *維護本班學生的紀律。負責春水和羅達活動的老師要按照學校的時間表完成任務。
8.活動具體流程分為:整理場地、領導入場致辭、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序解散。
七、獎勵方法
1，征文、書畫、手抄報頒獎時間另行決定。
2.對文學表演的獎勵有兩種形式。
(1)中心校以年級組評獎，每個年級授予1個壹等獎。
②總獎項:壹等獎5名，二等獎8名，三等獎11名。
③評委:程春芳、梁秋娟、羅、彭學成、謝。
排沙鎮中心小學
排沙鎮鄉村學校少年宮
眾所周知，兒童節快到了。為了更好地展示家鄉中小學藝術素質教育的成果和學生們的藝術才華、優秀作品和健康向上的精神面貌，中心校決定於5月23日在Xxxi小學舉辦以“慶六壹，秀風采”為主題的‘校慶’。為使慶典順利進行，特制定本計劃如下:
壹.活動的目的
通過“慶六壹，秀風采”的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。通過參加gw9080六壹兒童節的活動，讓老師和家長進壹步了解兒童教育的理念，從而啟發自己如何教育孩子，並通過向家長和社會展示學生風采的活動，進壹步塑造鄉鎮學校的良好形象。
二、活動的內容
1，學生作品展示；
學校在xx小學教室裏展示學生作品。每個學校要設立單獨的展臺，必須在校慶前壹天完成。中心學校會派人去實地督導。
2.文化表演。
第三，組織
團隊領導:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室，辦公室主任為xx洪，具體負責本次活動。
四。活動安排
時間:20xx年5月23日。
位置；Xx小學。
主辦單位:xx中心學校
場所布置:logo、宣傳口號
參加人員:縣局領導，鄉鎮黨政領導，全鄉中小學校長。
活動計劃:
1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領導說話了。Xx溪小學學生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級領導參觀了學生作品展，觀看了文藝節目。
3、8:30-9:00;評委們觀看各個學校學生的作品，並給他們打分。
4、9;00-12;50;文化娛樂表演，評委看文藝節目，打分。
4、12;00-12;30;宣布評審結果並頒發獎品。；
動詞 （verb的縮寫）活動要求；
(1)，5月22日各校帶學生作品到xx溪小學布置展廳。課堂安排；xx溪小學教學樓壹樓教室由西向東。第壹個教室是xx小學和xx小學，兩個教室是xx溪小學，三個教室是xx中學，第四個教室是xx小學和xx小學。
(2)5月23日上午，要求各學校佩戴校旗和隊旗，參加活動的學生應佩戴紅領巾，著裝整潔，具有良好的素養。
(3)、學校代表必須在5月23日早上7點；30前到達活動現場。
(4)中心校負責活動安排，xx小學配合。
(5)各校推薦壹名教師作為校慶評委，組成校慶評審小組。評分方法:去掉最高分和最低分，得到該項目的平均分。
不及物動詞活動評估
1，鑒定項目；(1)學生作品，(2)娛樂節目，(3)學校總體評價。
2.獎項設置；
(1)學生作品；壹等獎1；二等獎2名；三等獎3名；
(二)娛樂節目；壹等獎1；二等獎2名；三等獎3名；
(3)對學校的總體評價；壹等獎1；二等獎2名；三等獎2名；
3.獎金設置
(1)，學生作品獎:壹等獎30元，二等獎20元，三等獎10元。
(2)娛樂節目獎項:壹等獎50元，二等獎30元，三等獎10元。
(3)學校總體評價:壹等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
壹、培養新的少先隊員
委托人:XX
此次計劃在壹年級發展142名新少先隊員，讓孩子們感受到加入少先隊的榮耀，進壹步培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀少先隊員。
二、學校運動會活動
⑴籃球
委托人:XX
1，組隊和獎勵
四年級到六年級，每個隊有壹個男女生隊，最少5人，最多10。各年級男女隊壹等獎1，籃球獎1個，證書1個。
2、負責人的分工
裁判:XX
計時記分:由XX現場安排的人員負責。
網站布局:
保安:本周所有值班人員，所有負責籃球隊的人員。
設備準備:XX
(2) 50米短跑
主要負責人:
1，組隊和獎勵
比賽分為12組，每個年級男生女生為壹組，每個班3名男生女生選擇參加。每組設壹、二、三等獎，並發放筆記本和證書。
2、負責人的分工
計時:
性能統計:
(3)仰臥起坐
委托人:XX
1，組隊和獎勵
比賽分為12組，每個年級男生女生為壹組，每個班3名男生女生選擇參加。每組設壹、二、三等獎，並發放筆記本和證書。
2.勞動力的分工
時間:XX
計時和統計:XX
(4)拔河
委托人:XX
1，組隊和獎勵
比賽分6組，每個年級為壹組，每個班不限1名***15男女生；每個小組將獲得壹等獎，壹個熱水壺和壹個證書。
2、負責人的分工
主要由以下人員安排:全體教師。
(5)跳繩
委托人:XX
1，組隊和獎勵
比賽分為12組，每個年級男生壹組，女生三組。每組設壹、二、三等獎，並頒發筆記本和證書。
2、負責人的分工
計數:XX
計時和統計:XX
(6)乒乓球
委托人:XX
1，組隊和獎勵
比賽分為6組，4-6年級每個班3名男生，3名女生。壹、二、三等獎將有1，壹等獎有1乒乓球拍，二、三等獎有筆記本和證書。
2、負責人的分工
將由XX安排實施。
(7)立定跳遠
委托人:XX
1，組隊和獎勵
比賽分為12組，每個年級男生女生為壹組，每個班3名男生女生選擇參賽。每組設壹、二、三等獎，並發放筆記本和證書。
2、負責人的分工
測試:XX
三。藝術節活動
委托人:XX
1，組隊
團隊分為6個小組，每個年級為壹組。
2.報酬
每組有1個壹等獎，壹個電水壺，壹個證書。
3.節目數量
每個班1個節目，體裁有小品、舞蹈等。
4.現場布置:XX等(壹切由XX老師安排)
5.活動主持人:XX
6.法官:臨時裁定
7.分數和統壹分數:XX
8.活動時間:XX年5月30日，13: 00至17: 30。
9.地點:XX小學體育館
四、活動時間
5月22日-5月31開展校運動會；6月1日，上午8: 30，新少先隊員宣誓就職，拔河比賽開始。6月1日下午13: 00有文藝演出。活動結束後，學校領導進行了頒獎。
動詞 （verb的縮寫）註冊時間
即日起至XX年5月22日，請各班將參賽項目及選手名單提交給項目負責人，不得有誤。
六、評價獎勵
二至六年級各班評選出1名優秀班幹部、3名“三好學生”、1名優秀少先隊員。學前(2)選10“好娃娃”，學前(1)5班“好娃娃”。高壹各班評選出三名“三好學生”，1優秀班幹部，1“好娃娃”。德育處評選出五位“十佳小公民”進行頒獎。
以上均授予筆記本和證書。
七、寫證明負責人分工
委托人:XX
1，筆記本(由XX和XX提供)
2.證書由XX老師負責。
八、所需獎勵及材料統計
本次活動* * *需要現金元；筆記本分壹檔、二檔、三檔三檔，副乒乓球拍；活動費由學校公用經費支付。
註意事項:
1.請於5月25日前將各班“三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部、好娃娃”名單提交給XX老師。不能有錯誤。
2.每項活動的負責人都要按照計劃的要求做好各項工作。活動結束後，獲獎者要交給老師XX。
3.5月29日完成校園環境布置。