2023年聖誕節活動策劃方案5篇
聖誕節到了，溜溜和球球與聖誕老人壹同上了馬車，載著滿滿的壹車禮物到達了地球，關於2023年聖誕節活動策劃方案該怎麽寫的呢？下面我給大家帶來2023年聖誕節活動策劃方案，希望大家喜歡！
2023年聖誕節活動策劃方案（篇1）
壹、活動名稱
《MerryChristmas》
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在壹起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動。
4、通過親子遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
三、活動前期準備
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2、大聖誕樹，成人聖誕服裝壹套，幼兒聖誕帽每人壹頂。幼兒禮物每人壹份。小獎品若幹，智錦盒壹個，內裝若幹智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內等。
4、音樂伴奏：__X
四、活動要求
1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴聖誕帽。
2、見人都必須說口號：MerryChristmas
五、活動流程
（壹）活動導入
1、教師：聖誕節到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽壹起來慶祝聖誕節好不好？我們還特意舉辦了壹個聖誕舞會，想邀請大家壹起去跳舞。但是要求妳們先做壹個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴妳們這個遊戲怎麽玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麽？都是些什麽形狀？什麽顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，妳們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後請“服務員”檢查正確後，可領壹頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒壹樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長壹起進行“尋寶”遊戲。
（二）聖誕舞會——互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子後逐壹進入“舞場”。
（三）智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸壹摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···）來表演，做對了，教師會獎勵妳壹個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。活動問答題（僅供參考）：
A、聖誕節是每年的幾月幾日？（12月25日）
B、聖誕老爺爺穿的什麽顏色的衣服？（紅）
C、聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎？（煙囪）
D、聖誕老爺爺是用什麽來裝禮物？（襪子）
E、我們大家壹起用英語大聲的說出聖誕快樂！怎麽說？（MerryChristmas！）（此環節可根據各班情況選擇親子遊戲）
備選遊戲：
1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為壹種水果，壹種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第壹時間內說出下壹種水果的名字，並且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演壹個語言類節目。
2023年聖誕節活動策劃方案（篇2）聖誕活動內容：
1、聽聖誕故事：班級***讀與聖誕有關的繪本。
2、看聖誕電影。班級利用晚修時間看。
3、給聖誕老人寫信、許願。本周五完成，孩子帶回家放在“聖誕老人”能看到的地方。
4、聖誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。
5、後續：給聖誕老人寫感謝信。
聖誕聚會活動過程：
壹、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。
二、四點～六點聖誕聚會
內容如下：
1、工作人員帶學生遊園，介紹花卉知識，認識各種花草。
2、遊戲競猜：花卉知識和聖誕知識競猜。
3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）
4、種花。花可帶走。
5、聖誕親子自助餐。
（園內會提供少量獎品，在遊戲競猜環節派發。我們計劃班級購買壹些小禮物，由園內的工作人員扮成聖餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）
報名原則：
全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子壹起***進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。
報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）
A、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。
B、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校後門，幫忙接送孩子兼做義工。
C、孩子參加，大人下班後直接去旺林參加活動，並參加聖誕親子自助餐
D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。
繳費事宜：
小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人
大人：自助108/人。
關於自助餐：家長討論後決定選擇108的，和孩子壹起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。
其他：
1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何__、吳__
2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子壹起***進聖誕晚餐。
3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何__媽媽、吳__媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！
2023年聖誕節活動策劃方案（篇3）壹、活動文化背景
“聖誕節”是西方國家壹年中最重要的節日，頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日，這壹天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1。通過活動，進壹步加強與英國__小學的交流，拉近兩校學生的距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過活動，讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，提高學生的英語學習興趣和效果。
3、通過本次活動，讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力。
三、參加對象
4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師。
四、活動時間
12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流。可以多次活動。
五、活動形式
1、E—mail：
孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，__老師與英國校長聯系，***同開展“歡度聖誕，迎接新年”的祝福活動。）
2、視頻交流：
學生（個體或全班）可錄制壹段聖誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）
3、禮物制作：
與爸爸媽媽壹起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）
六、活動要求
1、聯系英方學校，***同開展活動，並將各個班級都與我校年級建立電子聯系。（__，12月18日前）
2、由小學英語教研組統壹安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中壹項活動（E—mail、視頻交流、禮物制作）參加。（__及4—6年級英語教師，12—24日）
3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由__老師發送到英國學校。（__及4—6年級各英語教師，24日前）
4、學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的壹、二、三等獎若幹名，學校進行物質獎勵。（__，25日前）
2023年聖誕節活動策劃方案（篇4）活動目標
1、通過裝飾聖誕樹發展孩子的動手操作能力。
2、進壹步感受聖誕節的快樂。
活動準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，聖誕樹
活動過程
導入：聖誕節到了，我們壹起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說壹說聖誕樹上都有什麽?妳想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
3、大家壹起裝飾聖誕樹。
和孩子壹起把制作好的裝飾物掛到聖誕樹上。
4、跳舞慶祝聖誕節，進壹步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒壹起在聖誕樹下跳舞。
註意：
此方案用到剪刀，制作過程需註意孩子安全。
2023年聖誕節活動策劃方案（篇5）壹、活動目標
準備壹系列的聖誕節的遊戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這壹切都讓每個孩子無盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴***同分享節日的快樂。
二、活動準備
1、裝扮聖誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請壹名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
3、制作視頻各國聖誕節習俗。
三、活動過程
結合聖誕節進行遊戲活動《merry Christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語Merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：Merry Christmas! 教師逐壹出示聖誕節的有關飾物：聖誕老人：Santa Claus，聖誕樹：Christmas tree等飾物的發音。
遊戲：
1、What is it? 教師從百寶箱裏隨意拿出壹種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
3、親子活動：給師長的聖誕卡
①、提出主題，引導幼兒進行討論。聖誕節到了，妳們想送什麽樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽壹起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量壹下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
②、讓幼兒相互交流：妳想和爸爸媽媽做什麽樣的卡片呢?
③、提出制作時的要求： (1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時註意安全。
④、幼兒和爸爸媽媽壹起制作聖誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子壹起設計、制作。
⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說壹句祝福的話。
4、聖誕老人出場，聖誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們壹起來問問好嗎? Who is it? 聖誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是聖誕老人來了!我們壹起讓聖誕老人進來好嗎?Please come in! 聖誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
5、聖誕party 準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
①、在活動室的每壹個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間壹聲“聖誕party開始嘍!讓我們壹起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
②、聖誕老人給小朋友分發禮物。
四、備選遊戲
1、穿鞋子 每個家庭由壹名家長和壹名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為壹種水果，壹種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第壹時間內說出下壹種水果的名字，並且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演壹個語言類節目。
3、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽妳們辛苦了，又壹年過去了，我們長大了，妳們的呵護伴我們成長，今天我要說壹聲，謝謝妳們啦!” 最後：__X幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，聖誕節快樂!