“我們的學校為何培養不出傑出人才”這就是著名的錢學森之問。在考慮這個問題的同時，我想，關於對中國當代教育制度的思考與分析是必不可少的
我覺得中國的教育制度雖然比我國以前古代科舉考試大有進步並且現在也在學習西方先進教育的制度與體制，但是我們的教育制度存在很大的缺陷與不足。
首先，我們的教育理念貌似是以培養全能學生為目標，總想著要以後的孩子什麽都行。這就給兒童教育時期的他們帶來了很大的負擔，他們沒有快樂的童年，沒有自由的青春，有的只是家長，老師，學校給安排的壹次次輔導與考試。還無法辨別對錯的他們在千萬父母鋪就的相似道路上跌跌撞撞的過了小學，過了中學，然後他們大多數離開了父母，來到了寄宿的高中，遠離父母的他們絲毫得不到清閑，他們又被賦予了高考的重任，在書本摞成的教室裏掌握做題技巧、考試方法，然後高考，在有地域保護這個不公平的條件下，有的人去了清華，有人進了專科。不公平的教育條件下又有不公平的選拔制度，造就了壹部分人去了天堂壹部分人下了地獄。
另外，伴隨著大學的擴招，大學的教育方法和理念的缺點也暴露無疑。讓我們來看壹下現代大學生的學習狀況和生活狀況。現在大學生的學習出發點就不對——學習就是為了考試，與考試有關的就學，與考試無關的就不學；還有的同學幹脆就沒學，天天沈迷在遊戲中，浪費時間，浪費生命；大學生在考場上作弊成風，每次考完試，地上總是撒滿了縮印版的小抄——現代科技為廣大學子們“造福”啊！有壹大部分學生沒有踏踏實實的將自己本專業的學識與技能學好，而是靠著渾水摸魚，投機取巧通過考試，而且大學也沒有多少活動鍛煉學生的創新能力和務實精神。
中國的教育是極為刻板的，因為在中國教育首先意味著對權威的順從。在中國的這種教育制度下，撐死也出不了愛因斯坦這樣的人的，因為中國的學生只敢去想老師教過的知識，老師沒教過的知識，那是從來不敢想的。如果妳自己有了什麽新的想法，壹定想在試卷上顯擺壹下，馬上就會被打上壹個紅紅的大叉。在中國的中小學教育中，有許許多多的大笑話。比如中學的現代文閱讀，有壹位作家（余華）他的壹篇文章被選做了現代文閱讀題的材料，他的兒子被題目難住了，就讓爸爸幫著做，結果爸爸全做錯了！真的，各位如果不相信，妳們立馬去弄壹份高考的試卷，把現代文閱讀做壹下，憑妳什麽大學中文系教授、博士的，全部叫妳人仰馬翻！妳就是魯迅、郭沬若來了也白搭。老師的答案是不容爭辯的。還有我們的政治課，那哪裏有壹點嚴肅可言，簡直就是世上下流和弱智的同義詞。真難為這些老師這麽些年是怎麽教過來的。就是自然科學，它的死板與教條也讓人難於忍受。只要是高考中曾出現過的題目，只要是高考曾經定下的答題標準，妳就不能有任何改動，明明妳是對的都不行！
在這樣的壹種氛圍之下，我們怎麽能出什麽諾貝爾獎？除了教出壹大批亦步亦趨的蠢貨之外，這樣的教育還能幹什麽？這壹切的根源在哪裏，就在於儒教對權威的迷信和對師道尊嚴的盲目提倡。而這又是儒教“明人倫”理念的惡果之壹。 所以說在我們當今的教育制度下還殘存著封建教育的陰影和束縛。
對於最近鬧得滿城風雨的南科大事件，我想就是教育的壹次非常好的探索，雖然努力的是壹位老人而不是中國 *** ，但是，這也告訴我們中國教育的探索還是永無止境的，中國的教育還不是壹潭死水。
希望能給個好評
綜上所述，我覺得，在現今的教育制度下中國教育機構應該反省反思而後學習先進、符合創造人才的教育體制與理念，將中國教育、科教興國方案提升到壹個新的領域。
關於死板的成語刻舟求劍
削足適履
膠柱鼓瑟
等因奉此
執迷不悟
因循守舊
壹成不變
固步自封
墨守成規
不可理喻
頑固不化
食古不化
生搬硬套
榆木腦袋
冥頑不靈
生呑活剝
思想僵化
寫大人死板的作文活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻壹直在為有我這樣壹個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨壹番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這壹切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復壹遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上壹層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。 我是壹個什麽樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是壹個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裏，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是壹個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。 成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！ 成長的煩惱 “太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是壹樣的開，美麗小鳥壹去無影蹤，我的青春小鳥壹去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。 不知什麽時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那壹天。可壹個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！ 放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是壹種嘮叨。但回到學校了，遇到壹點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。 最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量壹些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿妳沒辦法！”經過壹論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣壹來，和父母的關系沒有以前那麽親密了。 升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過
表現人死板的事作文300字壹件有趣的事 每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的壹個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。 記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小夥伴們炫耀，經常騎著它在小區裏“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢壹點，就笑著跟我開了個小玩笑“**,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦！” 我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像壹只快樂的小鳥。我壹邊騎，心裏壹邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。 可是天有不測風雲，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的壹顆小石子磕了壹下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，壹下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮壹下，可是壹想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出壹張餐巾紙，把傷口處的血跡擦幹凈，然後就推著自行車，象是鬥敗的公雞似的，壹瘸壹拐地回家去了。 回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎麽回事。我把事情壹五壹十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟妳開個玩笑，妳怎麽還當真了啊！走，我去幫妳包紮。”說完，就帶我去小房間包紮傷口了。
要創新,不死板的800字記敘文在壹次鼓勵創新的報告會上，有壹位學者畫了四種不同的圖形
，讓人們在其中選出壹種與其余三種不同的圖形。於是人們便根據
自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，壹道題得出了不同答案。
這件事足以給我們這樣壹個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出
不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調;沒有
創新，世界就不會豐富多彩;沒有創新，社會就不會發展進步。
創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第壹盞電燈
還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活壹輩子;第壹架飛
機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長
途跋涉才能到達目的地;沒有創新，社會便不會如此現代化，人們
之間的聯系也不會如此緊密。創新對於我們來說是何等的重要!偉
大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創新。”這壹至理
名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生
活。古之人尚知創造，今天我們又哪裏能拋棄創造，拋棄創新呢?
創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。
創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今
天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會
滯後。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能
屹立於世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會
每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我
們應當大膽實踐，勇於探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，
向創新這個方向邁進。
我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民
族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新
中求生存，求發展。正如那位學者出的壹道題會得出不同的有理有
據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出壹種答案
，那麽我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局
限在框框裏了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，
我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。
凡事不要太死板的有關作文
做 人 不 要 太 死 板
做人不要太死板，許多時候善意的謊言是必要的。任何事情都有其負面的影響，真話有時明顯就有負面影響。善意的謊言不是地地道道的欺騙，而是以使人快樂為目的的。
壹根鐵棍無法撬開堅實的鐵鎖，壹把小巧的鑰匙 *** 鎖孔輕輕壹轉，“啪”地壹聲就打開了。這是因為鑰匙最了解鐵鎖的心。
其實老實本身沒有錯，但過於死板就不好了，能真正悟透老實精髓的人才是真正的聰明。千萬不要受那些假面具和私欲的欺弄，而變得太輕信和軟心腸。
關於 教育平等作文800字呼喚教育公平
我國高等教育的公平問題研究組最近初了壹份報告，指出我國高等教育領域，學生的城鄉差距在不斷擴大，農村學生在著名高校中所占的比例不斷減少，為什麽比例會減少？原因很簡單——農村學生上不起學。我國高校高企的學費成了橫在農村學生面前壹道高高的鐵門檻，邁不過去的農村學子，只能無奈地疊起錄取通知書流浪於門檻之外做個“土饅頭”。
是從什麽時候起，我國的高等教育竟逐漸變成了“貴族教育”的呢？據我所知，這股潮流大抵是從我國開始實行教育改革,推行教育產業化時掀起的吧，“教育產業化”,原本清心寡欲的學府壹夜間被推進了市場的滾滾潮流之中,不倫不類地掛上了“教育產業”的牌子，教育成了商品，大學成了產業，於是不得不跟著潮流跑，逐利性帶來了高消費，壹夜間害苦了農村裏的窮學生。
學校不是慈善機構，掛上了“產業”的名號，就負上了市場競爭的壓力。學校被迫要高效地把成果供給大市場競爭，要出科研成果自然少不了科研經費，產業化大潮下國家科研補貼這根弱苗哪能抵得住大規模競爭的重負？要得到更多的經費，更充裕的學校運作成本，最終還是不得不向學生要，高收費在壹定程度上講，是教育產業化帶來的必然結果，是每壹個提倡教育產業化的人不得不面對的尷尬。
那麽說罪魁禍首仍是教育的產業化，教育到底應不應實行產業化？我們都應該想想教育本身的目的。教育在壹開始的時候是個很簡單的概念。孔夫子帶著他的門徒弟子，遊歷山川，指流逝的河水，發時光與生命之慨嘆，他以自身的言行，憑壹股“誨人不倦”的熱誠，影響了無數追隨他的學生，在華夏大地播下了千秋萬代國學的種子，抗戰時期的西南聯大，物資匱乏，就是朱自清，馮友蘭這樣的教授，還和學生壹起建宿舍墾菜地，在他們影響之下那壹代學生，不但學術功底紮實，而且德馨如蘭，這才是教育，才稱的大寫的“為人師表”，教育除了讓人識字學知識，更重要是還須培育人的品格，而這就要求育人者自身的博大和厚德，可是“產業”和“逐利”是並生的，試問在利潤的驅使之下，在金錢的誘惑之下，如何保持育人者的純粹？教育產業化用壹紙薄薄的學費通知單擋住了農村學子奔往大學的腳步，這是育人麽？我們的所謂“教育”除了讓他們學會了“不公平”三個大字以外還給了他們什麽？是的，我們讓他們認識到教育的不公平。然後呢？範圍是不是要擴展到社會的不公，生活的不公？那麽試問在這種環境下將會為我們的社會“育”出什麽樣的人？
教育產業化是市場化時代畸形的產物，教育不能夠，也不應該產業化，起碼針對我國目前的國情而言是這樣，我們呼喚教育的公平，更希望市場給教育松綁，讓它回復自己原本的模樣。
關於教育改革的作文800字教育是立國之本，良好的教育有助於國立的強盛。精品學習網的我特別為大家準備了關於教育改革的評論作文,希望大家認真閱讀。
改革是壹個國家走向強國的必經之路，創新是壹個民族進步的靈魂。
改革需要壯士斷腕的決心與背水壹戰的氣概;改革需要懂得去沖破思想觀念的束縛;改革需要敢於突破利益固化的藩籬之勇氣。
唯有加強頂層設計、建立長效機制，才能處理好改革與發展的關系;唯有踏石留印、抓鐵有痕的教育改革力度，才能除教育不正之風，創造出風清正氣的教育環境;唯有夯築教育的城墻堡壘，基礎教育的事業才會蒸蒸日上，更上高樓;唯有勇闖改革的“深水區”，殺出壹條血路來，教育才能真正地面向現代化，面向世界，面向未來。
否則，素質教育將摘不掉應試教育的帽子，創新教育將是新瓶裝舊酒之事，科教興國戰略將成為紙上談兵，壹個可望而不可及的夢。
關於六愛教育的作文800字雄鷹之所以能在高空自由翺翔,是因為它有壹雙健壯有力的翅膀.大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量.生命之樹之所以成為參天棟梁,是緣於它破土而發那壹刻有撼人心靈的力量.不同的輝煌背後總有不同的堅強,不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是壹米清爽的陽光,縱然那只是壹縷黑暗中獨綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的壹絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望.什麽最有力量?是失敗時倒地那壹刻的淚光,因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那壹瞬的余熱,教會我們要學會成長；是它昔日灑地時的那份悲壯,造就了今朝的成功與輝煌.不必說那份淚水背後無助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏.從此,漫漫人
關於學習不要死板的名言警句忘了今天的昨天，面對迎接明天
。不能打的命運，運氣可以讓弱者無奈的，強大的抗命，那些誰可以找到生活中，作出明智的生活。
。用內在潛能，妳是壹個幸運的人。
。人生不是壹次彩排，每壹個細節都是現場。
。在愛的工作，感謝人的心臟。
。寶藏今天，明天就發財了。
。學習不壹定成功，不學習壹定不能成功。
。經驗是負債，學習資產。 。
看了很多比行萬裏路; 10000書籍，閱人無數;閱人無數，作為老師的方向。
。是不是沒有用，而是沒有去。
。這個想法產生知覺，知覺的產生辦法。
。觀念決定思路，思路決定出路。
。看著我，陪著我，壹起幹。
。憑借難度，揮灑自如。
。男人低三分之二，三分之壹的工作高。
。這裏並不壹定是成功的信念，信念不會失敗。
。合理的要求是訓練的要求是不合理的脾氣。
。實踐他們所宣揚的是壹個成功的開始。
。生活中要沈澱，有任何人，任何人，壹個人是浮躁足夠了。
。生活計劃，以洗滌心靈，靈魂橫掃。
。時間讓我們來沈澱，空間讓我們成長。
。學習培訓的責任制度。
。發展*帶*參與合作。
。老板沒有心，沒有企業團隊。老總沒有思想，沒有企業文化。
。堅持是壹種智慧，是壹種頑固的僵化。
。壹切都將成為過去，生活需要繼續。
。如果我沒有，我要，我要，我們就可以。
。復雜的事情簡單做。
做簡單的事情認真。
嚴肅的事情重復。
重復的事情要創造性地做。
。大多數人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己。
。積極的人在每壹個困難都看到壹個機會，而消極的人在每個機會都看到某種憂患。點擊看詳細。偉人之所以偉大，是因為他與別人***處逆境時，別人失去信心，他卻下決心實現自己的目標。
。世上沒有絕望的處境，只有絕望的人的情況。
。當妳痛苦感到難過，最好是學什麽東西。學習會使妳永遠立於不敗之地。
。世界上最容易的事情中，拖延時間最不費力。
。人之所以能，是相信能。
。壹個信念，那些誰開發大於99的功率只有興趣。
。每壹發奮努力背後，必有加倍的賞賜。
。阿爾伯特樹立生活，而不是能知，是在能做到。
。任何的限制，都是從自己的心臟開始。
。誰流淚撒種的，就可以收獲微笑。
。渴望提升熱忱，毅力以磨平高山。
。壹看其他人的想法的東西，理解他人再也不用擔心對自己的未來誰的精神活動。
。破產是絕望最大的壹個，最大的資產是希望。
。不要等待機會，而要創造機會。
。如果只是寒暄問好，離開，那麽什麽是猴子的區別吶喊呢？事實上，正確的寒暄必須清楚地表明妳的關心為他在短短的壹句話。
。昨晚多準備了幾分鐘，今天少幾小時的麻煩。點擊看詳細。做對的事情比把事情做對重要。
。完美的個性存在，財富的確立是最後壹次。
。無無蔑視，忍受和奮鬥可以征服的命運。
。行動是壹劑良藥治愈恐懼，猶豫，拖延將不斷滋養恐懼。
。沒有天生的信心，有信心，只有不斷培養。