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綠色校園活動總結1
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提高學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境的陶冶育人作用，使學生自覺養成熱愛和保護環境的綠色行為，是教育工作者義不容辭的責任。開展環境教育，創建綠色學校，培養全體師生的環境素養，是壹個機遇，也是壹個希望。能有效促進我們校風、校容、校貌的轉變，這是我們師生的壹致心願。
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本學期，我校在培養學生環保觀念和創建綠色學校方面做了大量卓有成效的工作，取得了顯著的成效。
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壹是加強領導，建章立制，落實責任。
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維護生態環境是利國利民的大事，環境保護是我國的基本國策之壹。因此，我們學校的領導非常重視環境教育，並成立了？綠色學校？領導小組制定了具體的工作計劃和實施方案，將環保教育納入全校整體工作，按照xx省“綠色學校”標準，在各部門實施創建、學科教育滲透、主題教育和社會實踐活動、校園環境建設、宣傳活動等工作的統籌規劃。制定了壹系列目標明確、內容清晰的文件和制度，責任落實到位，工作統籌有序，取得了明顯的階段性成效。
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第二，精心設計，讓？創造綠色？工作包含在各種實踐活動中。
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1，我們采取了讓學生自我教育的原則，召開了以環保教育為主題的班會，讓學生討論如何保護環境。警衛？。
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2.舉行？我們同壹個家？團隊會議，組織發展？環保？繪畫，小報，演講比賽，我為環保獻上壹份方案？和其他活動。還利用學校廣播和黑板報宣傳主題內容，舉辦書畫展和環保手抄報比賽；
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3、每個班設立壹個“綠化角”，在各自分配到的綠化點進行養護、盆景裝飾。
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4.在學校的倡議下進行？彎腰伸手，校園因我而美？什麽事？丟壹個撿三個？活動，師生形成良好習慣，學校環境保持整潔有序。
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5.組織隊員利用假期，走出學校，走進社會，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，澆灌路邊花草樹木，做好花草保護工作，當好花草保鏢；向公眾發出環保倡議書，讓每個人都行動起來保護環境衛生。
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6、動員學生，利用廢棄物做小發明、小制作，培養動手能力和創新能力。垃圾分類收集，變廢為寶。
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第三，環境教育與課堂教學的結合
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學校要求各學科發揮課堂教學主渠道作用，將環境教育融入課堂教學，自覺滲透環境教育，加強對學生的節水、植樹、防汙染等環境教育。課後，團隊有計劃地組織了關於環境教育的討論。學校把環境滲透作為教研組考核的指標之壹，要求教師每學期根據學科特點寫環境滲透的論文，讓師生們講環保講得有激情、有用心。
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第四，加強環境行為教育，倡導綠色生活方式。
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環保是綠色的改變，是自然的回歸，是壹種生活方式。學校將環保教育與學生的日常行為要求相結合，如教育學生在家種花種草綠化家園、中水回用節約水資源、廢紙回收利用、更多使用再生紙、拒絕使用壹次性餐具、建議媽媽使用無磷洗衣粉等。在校園裏，我們應該教育學生努力成為綠色衛士，不要在課間追逐打鬧，減少噪音。愛護學校的壹草壹木是文明禮貌，也是壹種綠色行為。為了營造良好的班風和校風，營造創建綠色學校的良好氛圍。課堂的有機滲透和豐富多彩的活動，使學生接受的環境教育從表面深入內心，進而轉化為自覺的行為。
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動詞 （verb的縮寫）未來想法:
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1.發揮省級文明村優勢，配備校外環保輔導員，邀請相關環保專家到校授課。
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2.通過各種渠道使學生及時了解環境教育的現狀和趨勢。
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3、讓學生參加各種環保實踐活動，進壹步激發興趣，提高環保意識。
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4.成立環保興趣小組。
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？壹份耕耘，壹份收獲？在過去的壹年裏，我們學校建立了？綠色學校？活動中付出了巨大的努力，也相應地取得了可喜的成果。學生的能力得到了培養，環保意識大大加強，素質全面提高。
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綠色校園活動總結2
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日前，國家教委、教育部、國家局聯合下發通知，決定在全國範圍內開展？倡導生態文明，建設綠色校園？活動。君子三代。為促進我校學生參與生態文明建設，提高學生的生態文明意識，我校根據教育科技局下發的文件精神，開學了。弘揚生態文明，建設綠色校園？壹系列的活動。根據通知的要求，我們結合學校的實際情況制定了詳細的方案。
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第壹，學校領導對這次活動非常重視，做好計劃，會同部門制定了詳細的計劃。
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建設綠色校園，既是推進綠化和生態文明建設的需要，也是育人的需要。優美宜人的教育環境，讓壹代又壹代畢業生難忘。許多人回憶起那些日子的學校生活。建築可能已經被拆掉，人們可能已經模糊了他們的外表，但校園裏的樹仍然留在他們的記憶中。
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二要堅持植樹綠化校園的原則。
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樹木可以凈化空氣，美化環境。要選擇當地適用、養護良好、易成活的樹種開展校園綠化活動，做到校樹成林、樹成蔭。因為學校占地少，種大樹的地方少。植樹節前後，我們學校行政研究決定，在沒有地板的過道裏種上盆栽，讓學生下課後可以和綠植親密接觸。我們學校還利用學校所有可以利用的地方擺放綠植。
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第三，要以校園綠化為載體，組織全體學生參與。
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開展豐富多彩的宣傳教育和主題實踐活動，培養學生熱愛自然的興趣和改善環境的責任感，影響和促進周邊社區居民生態文明意識的提高。
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(壹)學校利用紅領巾廣播站的時間發放給全體師生？弘揚生態文明，建設綠色校園？活動倡議。
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(2)學校組織壹至四年級學生制作校園綠樹認領卡。同學們把美好的祝願寫在卡片上，認領綠樹，讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的壹草壹木。
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(3)組織五六年級學生開展？弘揚生態文明，建設綠色校園？海報大賽活動，以及各班向學校推薦優秀作品。
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(4)各班利用主題班會的時間開展？弘揚生態文明，建設綠色校園？主題班級活動。同學們通過唱歌、快板、跳舞的方式，展示了自己做環保小衛士的決心。
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第四，突出學校特色
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我校校園綠化突出學校區域環境和校園布局的合理性，科學規劃，突出特色；應結合校園文化的特點，充分發揮校園環境的育人作用。發展？弘揚生態文明，建設綠色校園？活動，我們學校適合學校，從學校的實際情況出發，堅持重在參與，重在教育，不搞形式主義，更重要的是結合學校的實際情況，開展豐富多彩的對廣大學生有吸引力的活動。由於校園面積較小，沒有大規模的綠化，我校采取在各個角落插綠的方式，提高校園的綠化水平，同時要積極要求學生參加校外的植樹活動。植樹是全民義務。學校發出倡議，要求每個學生在學習期間至少種壹棵樹，目的是加強青年學生的植樹護綠意識，樹立生態文明觀念。而且我們學校不僅在學校鼓勵孩子愛護樹木，還要求孩子帶動家人壹起參與？弘揚生態文明，建設綠色校園？來參加活動吧。弘揚生態文明任重道遠，我們個人能力極其有限。只要我們每個人都行動起來，團結起來，堅持下去，我們就能以自己的行動讓我們的校園更加美好，讓我們的祖國充滿生機。
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綠色校園活動總結三
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近年來，我校認真貫徹落實“全國環境宣傳教育行動計劃”和教育局“創建？綠色學校？工作通知》和《關於進壹步加強環境教育的決定》精神，積極開展創建綠色學校和環境教育，並取得壹定成效。現將主要工作向領導匯報如下。
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壹、提高認識，加強領導，建立組織，積極創造？綠色學校？
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現在經濟高度發達，但是經濟發展和環境保護的矛盾越來越突出。在中國，解決環境保護和經濟可持續發展問題越來越受到全黨和全社會的關註。對學生進行環境教育是素質教育的重要內容，是提高國民素質、保持社會經濟可持續發展的重要舉措。為落實環境教育工作，學校註重引導師生提高對環境保護重要性的認識，制定了環境教育工作計劃和學校環境規劃，成立了以校長為首的基金會。綠色學校？工作領導小組，並明確各自的職責，做到分工明確，責任處處，室、組分明。教導處和年級組負責班級的環境教育，以科學、文化、生物、地理為主導學科，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環境教育；政教處和團委管教室？綠色？和課外環境教育活動；總務處負責校園環境建設；辦公室負責統籌落實學校環境教育工作計劃，收集環保資料並存檔。學校定期研究和檢查環境教育。由於責任明確，措施得力，學校的環境教育工作生動、紮實、有效。加強環境保護培訓，積極參加上級有關部門組織的環境教育培訓，認真組織開展學校環境教育學習研究活動。學校願意花錢做環保教育，有環保教育專項經費。
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第二，課堂教學積極滲透環境教育，提高了師生的環境意識。
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我們在學校教學計劃中明確規定:？所有科目都要滲透環境教育？。因此，在學校制定的課堂評價細則中，增加了環境教育的權重，規定在物理、化學、生物、地理等學科中，教師要將課本中的環境教育內容與社會環境的實際自然聯系起來，指出環境汙染對學生的危害，指出環境保護的意義，進行滲透教育。為了鼓勵老師在課堂上自覺進行環保教育，學校每學期舉辦壹次？環境質量類競賽？然後呢。優秀環保教案競賽？每年都會舉辦優秀環保論文評比活動，43位老師被授予不同的名次。這些活動的開展有效地推動了學校環境教育的發展，提高了師生的環保意識，促進了素質教育的發展。此外，我們還利用主題班會、選修課、活動課等方式開展環境教育。在活動課的實施方案中，我們明確規定:？身心健康教育系列活動中的環境教育？，各班環保小組執行。自己撿廢紙，收舊利廢？我們的活動不僅為環保活動的開展籌集了資金，還增強了學生的環保意識。通過以上教育措施，增強了學生的環保意識，對學生進行了生動活潑的環境教育。
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三、建立學校、家庭、社區環境教育網絡，開展豐富多彩的課外環境教育活動。
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在課外環境教育方面，我們采取了校內綠化教室、建立固定宣傳陣地和校外開展多種形式的環保活動相結合的方式對學生進行環境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，成立了環保課外活動小組，開展了豐富多彩的環保教育活動。
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(壹)開展？綠色課堂？創建壹個活動。
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近年來，我們開展了？綠色教室？評選活動。每節課都種花種草，實現教室的綠化美化。這學期，我們在做什麽？綠色教室？在評選的基礎上，又進行了壹次？綠色課堂？創建壹個活動並將其包含在“？文明班？評比細則，增加評比內容，不僅包括種花種草、綠化教室、凈化環境，更重要的是促進學生實現語言、行為、精神的凈化，倡導學生的語言行為？綠色幹凈？。通過開展這項活動，壹方面學生可以學以致用，學習種花種草的技術，還可以實現？種花？難度使學生在種花賞花的過程中放松身心，達到自我調節的目的，強化學習知識的效果，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
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(2)執行？壹天掃兩次？
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近年來，針對學生缺乏體育鍛煉，環保意識不強的情況，我們在全校範圍內開展了每天兩次的大掃除活動，美化校園。通過此次活動，學生可以親身體驗環衛工人默默無聞、無私奉獻的精神，樹立環保意識和文明意識。
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(3)積極開展綠色種植和保護活動
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我們學校每年都參加縣委政府發起的植樹造林活動。雲龍山腳下是我們學校的？植綠護綠基地？。學生通過參與？植綠護綠？活動培養了熱愛勞動的習慣和自覺服務社會的精神，增強了學生的環保意識和建設家鄉、愛我家、聽話的社會責任感。
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環境保護作為我國的壹項基本國策，已經寫入憲法，應該受到全社會的高度重視。環境保護已經成為21世紀的重大問題。作為現在的學生，21世紀的建設者和接班人，我們必須樹立環保意識，增強環保的社會責任感。為此，在縣環保局的大力協助下，我們每年都開展？環境與我同行？征文活動。縣環保局領導親自為我們的學生進行環保知識講座，使他們接受了系統的環保知識教育，真正感受到了環保的重要性，受到了深刻的教育。學生不僅開闊了視野，增長了見識，還增強了憂患意識，更重要的是堅定了保護環境的信心和決心。
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(四)開展興趣探究活動
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我們成立了學生興趣活動小組，開展環保研究性學習活動，很多同學對環保調查做了比較深入的調查研究。他們以豐富準確的信息和較為科學的研究方法，了解了近年來我縣水汙染的情況和危害，我縣水汙染的原因，並提出了防治水汙染的建議。(5)學生開展環保宣傳活動。
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我們利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式進行環保宣傳。通過持有？我們只有壹個地球？手抄報比賽普及了環保知識，提高了學生學習環保知識的興趣，培養和鍛煉了學生的各種素質和能力。為了擴大環境教育的效果，發揮輿論的引導作用，我們還建立了固定的環境宣傳陣地:壹個是壹號教學樓東側的宣傳窗口，壹個是校園廣播站。這些陣地起到了很好的宣傳教育作用。我們還經常開展家庭綠色行動，通過給家長的壹封信，向學生家長宣傳環保知識，倡導綠色消費，以達到？通過壹個學生，帶動壹個家庭，影響整個社會？的教育作用。
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四、科學合理地做好工作？綠色校園？建設，實現環境教育
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新建的xx二中位於縣城新河東路以北，是縣委、縣政府高瞻遠矚建設的新校區。該項目始於2006年5月，於20xx年9月完工。項目總建築面積25859平方米，占地108畝，總投資7000多萬元。該項目分為兩個階段。目前壹期工程已全部施工完畢，老校區將於20xx年秋季搬遷。新校區有1、2號教學樓、辦公實驗樓、多功能報告廳、學生公寓、餐廳、弧形走廊、鐘樓。二期工程將有風雨操場和運動看臺。學校現有教職工122人，在校學生1679人，其中寄宿生761人。
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鑒於建設用地為平坦農田，缺乏景觀特色，校園建築旨在營造開放式寄宿制中學獨特的綠色景觀。單壹景觀軸線形成學校中心的空間景觀框架，與兩側平行的建築結合，達到多層次的景觀效果。同時也成為中心區的重要景觀。南北景觀軸串聯南辦公正門、行政辦公及實驗樓、中心區綠化廣場、教學樓、學生公寓、立交橋。該軸線上的景觀設計強調建築景觀與空間尺度的結合，註重各建築景觀的統壹性，以達到不同場景的景觀效果。
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校園綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內涵的原則，采用幾何花壇、樹木廣場、規則草坪和帶有靈氣的人工水面，通過多樣化的廣場和庭院地面鋪裝、雕塑小品，突出主體，引導人流，營造豐富的校園空間景觀界面。其中，水體是校園中心綠地的主要部分。校園核心綠地圍繞水體，沿水邊設置親水平臺和走道，營造宜人的景色和意境。校園四周密植樹木，形成環繞校園的防護林，隔絕城市道路的噪音，形成寬闊的綠面，環繞校園建築，成為名副其實的綠色校園。種植跟隨？適合的地方和樹？原則是盡可能選擇鄉土樹種，適當搭配喬、灌、草、竹、花，弧形種植與灌木種植相結合，在自由與規則的對應中，創造多樣化、多層次的綠色景觀。
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在新校區，我們加強了校園文化建設，設立了警示牌，校園幹凈漂亮，教室用盆花裝飾，廁所幹凈衛生，校園內沒有汙染源，沒有違反環境保護法的行為。可以說整個校園建設達到了綠化美化的效果，實現了環境育人的目的。此外，學校還將加強生物公園的建設。學校綜合辦公樓建成後，樓前空地將建有綠地、花木、假山、水池和魚蟲。
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五、環保意識，教育效果顯著。
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通過上述環境教育工作，促進了師生參與環境教育工作的積極性，師生環保意識不斷增強，體現在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約用水、隨手關燈等日常文明習慣上。
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近年來，我校積極響應縣市環保局、教委的號召，學校被命名為？山西示範初中？,?山西文明學校？,?山西德育示範學校？,?山西省語言文字規範化示範學校？,?山西義務教育示範學校？,?山西省依法辦學示範學校？,?山西基礎教育課程改革先進學校？；？晉中市教代會勞動模範單位？,?晉中思想道德建設先進學校？,?晉中普及實驗教學示範學校？；？和順縣素質教育實驗學校？,?和順縣群眾體育活動先進集體？,?和順縣文明單位？,?和順縣綜治先進單位？。20xx年中考，中考前全縣10人，xx二中占8人。中考600分以上學生在榆社、左權、和順示範初中排名第壹；學校應屆畢業生483人，99.3%的學生已升入高壹。
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通過以上工作，我們學校的？綠色學校？雖然創建工作取得了較好的成績，但與上級領導和省級綠色學校的目標還有壹定的差距。今後，我們將在上級有關部門的指導和幫助下，從民族生存和全面實施素質教育的高度，充分認識對學生進行環境教育的重要性和緊迫性，自覺行動起來，齊心協力，努力把工作做得更好。