幼兒園中秋活動教案1活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節日的喜悅，萌發愛老師、愛家長、愛同伴的感情。
2.樂於溝通分享，能夠積極、主動、大膽的表達和表達。
活動準備:
1，知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節的由來，並收集相關資料。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2.材料準備:制定與孩子* * *，共同慶祝中秋親子活動的計劃，確定布置後，* * *準備布置活動場地所需的材料，如月餅、分享食物等。活動開始前，孩子們通過張貼海報、制作請柬等方式邀請父母到園參加慶祝活動。
活動流程:
1，慶典(由兒童主持):
(1)，幼兒交流觀察月亮的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
(2)請家長介紹中秋節的由來。
(3)親子活動:老師、孩子、家長共同表演自己的節目。
2、團圓中秋，賞月共享活動。
結束:
舉辦化妝舞會。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)
幼兒園中秋活動教案2活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.體驗與同事老師共度假期的快樂。
3.探索和發現生活中的多樣性和特點。
4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
5.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
活動準備:
孩子自帶月餅，PPT
活動流程:
壹、兒歌引出中秋節
1，《小船》月亮是彎曲的，像壹只小船，搖啊搖，越搖越圓。
月亮是彎曲的，像壹個銀盤，轉啊轉，轉啊彎。
2.理解兒歌的內容
(1)兒歌裏的船真的是小船嗎？(不是)
(2)這是什麽意思？(月亮)
(3)展示圖片(月亮)。孩子們什麽時候能看到月亮？大家都看過了嗎？(晚上看到的)月亮是什麽樣的？月亮什麽時候是圓的？
二、向孩子介紹節日關於中秋節的由來，讓孩子知道中秋節是在農歷八月15。
在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事聽“月亮姑娘做衣服”的故事，了解月亮是不斷變化的。
第四，談話味道:
1，中秋節吃什麽？
2.分享:
* * *享用自己的月餅和水果。
(1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
(2)老師的簡要總結，月餅的分類。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師共度佳節的快樂。
幼兒園中秋活動教案3活動目標:
1我知道農歷八月十五中秋節是中國的傳統節日。
2.積極嘗試用不同的方式表達自己的感受和經歷。
活動描述:
九月教師節剛過，孩子們告訴我:“老師馬上要過中秋節了。”孩子們的積極評價讓我們敏感地感受到孩子們對中秋節的興趣和關註。中秋節是中國古代勞動人民的盛大傳統節日。為了提高孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，加深他們對祖國悠久歷史文化和中國勞動人民智慧的熱愛，特開展“中秋快樂”主題活動。
學習活動:
中秋之夜
活動目標:
1，知道傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。
2.自信的在同齡人面前大膽的說話和行為，體驗分享和合作的快樂。
活動準備:
1，關於月亮的圖片，動畫，故事，傳說。
2.活動前，和小朋友壹起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動流程:
1，猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮講月亮的變化。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。欣賞嫦娥奔月的故事。
看並談論月亮燈籠。
3.人們如何慶祝中秋節？
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？對應信息:人們慶祝中秋節。
4、吃月餅，* * *分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡要總結，月餅的分類。
3)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》，體驗與同伴、老師壹起過節的快樂。
幼兒園中秋活動教案4活動時間:
20xx年9月29日(星期六)下午3點整。
活動目標:
1.通過問答遊戲了解中秋節的起源和基本的文化習俗。
2.通過壹起度過中秋節，我們可以分享節日的快樂，並加深我們對傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛煉。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
5.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
1，視頻《月亮姑娘做衣服》，爺爺給我打月餅，中秋滿月。
2.請爸爸媽媽和孩子壹起收集關於中秋節的知識(中秋節的起源或者古代人們如何過中秋節的知識，月亮大小的變化，月亮的故事，月亮的古詩等。)
3.關於中秋節的知識問答
4、若幹個盤子
活動流程:
各位家長好，感謝大家來參加今天的活動。明天是中秋節。今天，我們邀請了孩子們的父母和我們壹起慶祝中秋節。在此之前，我們也讓家長和孩子了解中秋節，知道這壹天的月亮是最圓的。讓我們欣賞壹個故事，感受月亮形狀的變化。
流程壹:欣賞“月亮姑娘做衣服”的故事
老師看完故事後總結道:在壹個月的時間裏，月亮的形狀在不斷變化，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答比賽
有很多關於中秋節和月亮的知識。讓我們測試壹下我們的父母和孩子，做壹個關於中秋節知識的小測驗。
1和8月15日是什麽節日？(二)
a月餅節b團圓節c家鄉節d詩人節
2.中秋節可以叫什麽？(壹)
a中秋節B中秋節C中秋節D中秋節
3.中秋節是在哪個朝代成為固定節日的？(壹)
阿唐b宋c元d明
4.月餅最初是用來做什麽的？(壹)
a祭祀月神B饋贈親友C節日食品D地方小吃
5.《江南岸春風綠，明月幾時照我》是誰的代表作？(壹)
a王安石b李白c杜甫d白居易
6.典故中，吳剛砍的是什麽樹？B
a槐樹b桂花樹c柳樹d楊樹
7.以下哪個不是中秋節的傳說？D
a、嫦娥奔月女神B、吳剛發、桂C、玉兔、灌藥D、沈濤說。
8.中秋節在其他亞洲國家也很受歡迎。在(b)中，中秋節也被稱為感恩節。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞
9.古代壹般描述的滿月和缺月是什麽樣的？(壹)
a喜怒哀樂，b天氣好壞，c運氣好壞的象征，d妳是否健康。
10，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古而難。”這是形容中秋節的名句，出自(a)
a蘇軾的《水調歌頭》B蘇軾的《中秋明月》
c王建的《十五夜望月》D辛棄疾的《太常吟》
遊戲3“解開燈籠上的謎語”
1.老師事先在教室的每個角落藏了壹些謎語。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴他們在教室裏找謎語(並拿壹張寫有謎語的卡片讓寶寶觀察，知道要找哪種卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀——月亮。
(2)中秋歸來——八歸
(3)嫦娥奔月
(4)中秋菊花盛開——滿月花。
(5)明月照我——歸有光。
(6)直到，舉起我的杯子，我問明月來了。
(7)擡起頭來壹看，發現是月光——當歸(藥名)
3.找到後，交給父母，讓他們去解燈籠上的謎語。耗時最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月圓》，親子表演
為了慶祝中秋節，我們的孩子學了壹首新歌，並唱給他們的父母聽。
老師也知道孩子在家和父母學了新的兒歌和歌曲。歡迎到前面來表演。
流程四:親子制作月餅
中秋節我們必須吃的食物之壹是月餅。這裏的老師帶來了許多顏色特別、形狀漂亮的月餅。請壹起欣賞。看到喜歡的可以用橡皮泥模仿他們，當然也可以發揮想象力做出自己想要的月餅。
流程五:月餅展示
“月亮女孩做衣服”的故事
到了晚上，月亮姑娘出來了，又細又彎，像小女孩的眉毛涼風吹得她有點冷，就撕了壹片雲裹在身上。月亮姑娘想，我還是找個裁縫做件衣服吧。
裁縫給她量了尺寸，讓她五天後來取。
五天後，月亮老師的體重增加了壹點，像壹把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。這些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁縫決定給她做壹個新的，又量了壹遍，讓她五天後來取。五天過去了，月亮老師增加了壹點體重，像船壹樣彎曲。她來拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女連壹套都穿不上。
裁縫臉紅了，說:“我得重做。”五天後，月亮老師來拿她的衣服。當裁縫看到月亮老師變圓了，像壹個圓盤時，她吃了壹驚:“啊，妳又胖了！”裁縫嘆了口氣，對月亮老師說:“唉！妳的身材不準，我沒法給妳做衣服。”
原來月亮姑娘每天都在變，所以還是穿不合身的衣服。妳看，白天太陽出來了，她都不好意思出來，晚上才悄悄出現。
小問題:
1.月亮女孩為什麽要做衣服？
2.月亮姑娘為什麽不做三次衣服？
3.月亮女孩她是怎麽變的？月亮女孩在故事中比作什麽？
教學反思:
中秋節是我國的傳統節日，對孩子們來說既熟悉又有趣，具有教育價值。大班的孩子有過很多過中秋節的經歷，對中秋節的傳統習俗有壹定的了解。本次中秋節慶祝活動更註重讓孩子們了解中秋節，感受現代中秋節的獨特藝術性。
幼兒園中秋活動教案5活動目的:
1，了解中秋的故事。
記得中秋節就在那壹天，在這壹天說“中秋節快樂”。
3.體驗中秋節的快樂。
活動準備:
嫦娥，月亮，月餅，後羿等圖片。
活動的重點和難點:
學故事，說中秋節快樂。
活動流程:
第壹，月餅的推出。
孩子們，看看老師有什麽。月餅！妳通常什麽時候吃月餅？中秋節！為什麽？
第二，進入故事。
那麽今天老師就給大家講壹個關於中秋節的故事。
第三，讓孩子記住故事。
然後，孩子們，想想吧。故事壹開始，後羿為什麽要射日？那後羿得到了什麽？他吃了嗎？這藥去哪了？嫦娥怎麽了？最後，嫦娥停在了哪裏？那裏有什麽？
第四，學會過壹個快樂的中秋節。
那麽，孩子們知道中秋節是什麽時候嗎？嗯，八月十五號。還有兩天。在這壹天，我們應該記得說“中秋節快樂！”敬我們的父母。
談論妳打算在中秋節做什麽。
那麽，即將到來的中秋節，孩子們有什麽打算呢？大家壹起聊聊吧。