“啊！我們終於可以自己劃龍舟了！”我太激動了。我以前看別的大人劃，但是我從來沒有親手劃過。想想就開心。大家妳看看我，我看看妳，開始“拉幫結派”，開始* * *商業“大計劃”。妳壹定很貪婪！我會來和妳分享我的快樂！
早上，在老師的帶領下，我們到達了“龍舟碼頭”。在老師的幫助下，我們穿上救生衣，帶上槳，分組上了龍舟。可惜我們組沒有分配到老師帶，所以壹開始就很著急，好像我們的龍舟很喜歡碼頭，舍不得走。幸好岸上的老師推了我們壹把，不然不知道什麽時候才能劃走！
我們的旅行終於開始了！我們左右兩邊有六個人，配合的很默契，但是我們會時不時的吵架。每次小小的爭吵都會讓龍舟停下來。好在我們還是團結的，少數服從多數。我發現我們的龍舟永遠走不出壹條直線，不是越過了頭，就是還沒到達終點就停了下來。後來，我想到了壹個辦法。當龍舟要轉到某個位置時，如果左轉，右邊的同學劃得快，左邊的同學劃得慢，如果右轉，以此類推！後來，我們順利劃上岸。我們特別驕傲，因為只有我們組沒有老師教，是不是很神奇？
我認為:龍舟之所以這麽受歡迎，是因為它需要壹種團結的精神！所以我們要學會團結！
龍舟競渡的構成(2)
壹年壹度的冬季鍛造節開始了。第壹個項目是“劃龍舟”。每個班選10個學生，排成壹排，前面扶著學生的腰，往前蹲。哪個隊先沖過終點線，哪個隊就贏。
星期二中午，我們鄭達校區的所有學生都來到了操場。壹場別開生面的“劃龍舟”比賽開始了。第壹輪比賽是五年級的班級。第二輪是我們四年級。“龍舟競渡”是我們班的強項，這個冠軍是肯定的。
我們滿懷信心地來到體育場。我們約定:壹起喊口令，先左腳，再右腳。我們蹲下身子，雙手托住面前這位同學的腰，自己做好準備。
隨著壹聲哨響，比賽開始了。我們在“壹、二、壹”的口令中邁著整齊的步伐向前走去。十個人的腳步都那麽整齊劃壹。我們班的拉拉隊在為我們加油:“加油，四(五)班！”壹旁的大三小朋友也不示弱，大聲喊道:“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。在歡呼聲的鼓舞下，我們班走得越來越快。離終點線不遠，我們遙遙領先。當我們的“水龍頭”過了崗，我們都以為贏了，停了下來。壹旁的體育選手徐老師急了，大喊:“繼續前進，要‘完成’標誌桿才能贏。”這才意識到我們還沒贏，“龍頭”馬上帶著我們往前走。可惜，為時已晚。裁判老師宣布:“四(4)班奪冠。四(5)班第二名。”我們都像泄了氣的皮球，突然失聲，低頭後悔。
唉，煮熟的鴨子飛走了。都是因為我們沒有聽清楚遊戲的要求。我們太驕傲了。這真是慘痛的教訓。明年我們壹定要奪冠！
龍舟競渡的組成(3)
賽龍舟是我家鄉端午節的主要習俗。相傳起源於古代楚國的人不願死在屈原，許多人在後面劃船救他們。他們爭先恐後地互相追趕，到了洞庭湖就不見了。之後，每年的五月初五都會劃龍舟來紀念。在吳越和楚國流行劃龍舟驅散河裏的魚，以防止魚吃掉屈原的屍體。
端午節第二天，天氣悶熱。爸爸帶我和妹妹去了爺爺的地裏。我迫不及待地跑到河邊，擠進人群，坐到爺爺身邊。只見人山人海，彩旗飛舞，好不熱鬧。比賽就要開始了。參賽隊伍有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四艘船在各自的起點準備比賽。過了壹會兒，比賽正式開始。看啊！隨著槍聲，龍舟(m.taiks.com)像離弦的箭壹樣飛向遠方。“加油，加油！”兩岸的喊叫聲此起彼伏，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭上有節奏地打著拍子，而運動員則拼命劃水。龍舟後面留下了漣漪，芭蕾在平靜的水面上翩翩起舞。最後，黑隊第壹，白隊第二，紅隊第三，黃隊最後。我認為；黃隊輸是因為不團結，有的剛舉起槳，有的人的槳已經在水裏了，這就是他們輸的原因。
通過這次激烈的龍舟賽，我懂得了“團結就是力量”的道理。學習賽龍舟精神；勇敢戰鬥，積極向上，與齊心協力。