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初中壹年級英語演講

壹年級英語演講草稿(7篇匯編)

演講的內容要根據具體的情況和場合來確定,情感要真實,要尊重聽眾。在當今社會,演講的使用越來越廣泛。妳看過什麽樣的演講?以下是我精心整理的高壹英語演講稿,僅供參考。讓我們看壹看。

初壹英語演講1正如歌裏唱的“我的未來不是夢。”我喜歡這首歌,每次唱這首歌都會給我帶來自信。我相信。如果我們有勇氣去追求,我們所有的夢想都會實現。當我小的時候,我父親總是問我將來會做什麽。有時我發現很難給出壹個明確的答復。“我想成為壹名醫生。”“我想當老師。”和“我想成為壹名科學家!“這些答案中的許多也許是非常幼稚和可笑的。但我從來不認為它們很遠。

時間過得真快!誰能給自己的未來下壹個定義?我清楚地知道,那些高樓是建立在堅實的基礎上的。作為壹名學生,我應該有壹個合理的目標,並努力學習。我的目標是中學畢業後進入最好的大學深造。我知道這是壹項艱苦的工作,我會遇到許多困難和挫折。但不管是什麽,我都會繼續努力,永不放棄。我的老師說只有壹種人是真正成功的:那些足夠勇敢去忍受困難的人。即使我達不到目標,我也不後悔我所做的,因為我為我的生活奮鬥過。

初壹英語演講2下午好!我親愛的老師和朋友們。我的名字是李文文。我十四歲了。在8班,年級1。

不同的人有不同的夢想。有人想成為壹名醫生。有人想成為壹名籃球運動員,因為他擅長運動。有人想成為作家,因為他喜歡寫作。有人想當老師,因為他喜歡教孩子。

我長大後想做什麽?

妳看,我喜歡彈鋼琴,而且我彈得很好。所以我想成為壹名鋼琴演奏者。(鋼琴家)。彈鋼琴很有趣。妳可以學習壹些音樂。鋼琴可以讓妳的生活變得美好和快樂。妳的生活充滿了音樂。許多音樂家和歌手喜歡彈鋼琴。

我十歲的時候就會彈鋼琴。我所有的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五千塊。我希望當我十六歲的時候,我能考八級。

現在我是壹名中學生。學校有很多事情。有時候,我沒有時間彈鋼琴。但是,我仍然會越來越努力地練習。最年輕的鋼琴家,郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他壹樣的鋼琴家。

我知道成為壹名鋼琴手很難。但是我相信我能做到。有誌者事竟成。我的夢想總有壹天會實現。相信我!謝謝大家!

3禮儀不僅僅是對人實施的教育,也是個人和社會道德的體現。是城市的臉面,是國家的臉面。

因此,學習禮儀不僅能強健個人素質,外塑單位,更能潤滑和改善人際關系。

具有五千年文明史的“禮”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要方式。

我們在社會中,身份、角色是不斷變化的。我們這壹刻恨別人,下壹刻人往往成為被恨的對象。這些正是“非正式”的行為。

當我們作為遊客時常,總是按照自己的興趣,隨地吐痰,吐口香糖,踐踏草地,在文物上亂寫亂畫;當我們是時代的人,就是在吐槽討厭亂塗亂畫的現象。

當我們與同學相處時,同學們總是抱怨“不拘小節”,無論是在工作中還是生活中說話都透著東西;而我們的管理層往往懶得“節”

當我們坐公交車時,總是能為搶座位而洋洋自得,被推了,被踩了,當人們說對不起時不屑壹顧;當我們被推了或踩了,當他們不說對不起,總是冥思苦想,甚至拳打腳踢;當我們老了,站著下車的時候,總是渴望自己有人不站著讓座。

隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我價值意識不斷提高,我們希望得到更多的理解,得到更多的尊重。毫無疑問,目前的情況是,儀式不是個別行業、個別社區的需要,而是所有人的需要。

火車要跑得快,取決於火車頭。在家裏,如果父母能帶頭;在學校,如果老師能帶頭;在單位,如果領導能帶頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能帶頭......推而廣之,向全中國推廣,普及文明禮儀,如果首都10多萬人帶頭開這個頭;如果每個人從我做起,從現在開始......

毫無疑問,我們的文明普及工作將會更加容易。那麽我們的精神文明和物質文明就會得到快速發展。我們是1.3億人,精神面貌肯定煥然壹新,人們生活在壹個友好、包容、關愛、溫暖的社區氛圍中!

禮儀,強調“尊重為本”

想要別人尊重妳,首先得尊重人。

那些壞習慣,圖壹時之快,丟了壹個人的人格和尊嚴。連自己都不尊重的人,別人會尊重妳嗎?

我的演講結束了,謝謝大家!

高壹英語演講4親愛的老師和同學們:

我很高興站在這裏演講。我的主題是我愛英語。英語現在在世界各地都被使用。它已經成為互聯網上最常見的語言。學習英語使我自信,給我帶來極大的快樂。

在那裏,我和其他孩子壹起玩遊戲,唱英文歌。然後我發現了語言的美麗,開始了我在英語世界的多彩夢。每天,我跟著磁帶讀英語。有時,我看英語動畫片。

在周末,我經常去英語角。通過與那裏的人交談,我交了越來越多的朋友,也提高了我的英語口語。

我希望有壹天我能環遊世界。我想去美國參觀白宮。當然,我也想去倫敦。如果我能在劍橋大學騎自行車,我會非常高興。我希望我能和世界上的每個人說英語。我會向他們介紹中國,比如長城、故宮和壽縣。我知道,羅馬不是壹天建成的。我相信經過不斷的努力學習,總有壹天我會把英語說得很好。

如果妳想被人愛,妳應該學會愛和可愛。所以我相信,正如我愛英語壹樣,它也會愛我。當我七歲的時候,我媽媽讓我去上英語課。

親愛的家長們:

大家下午好!

妳的孩子已經來了半個學期了。今天,我們聚集在這裏,只有壹個目標,那就是讓孩子們更好地成長,在學習上取得更大的進步。先自我介紹壹下:我叫黃燕燕,是這個班的英語老師。

我的發言分為四個部分:匯報班級情況,交流三個問題和壹些溫馨提示。

首先給大家說壹下班裏同學的現狀。

1.班級學生現狀

我們班有* * *個學生。上周,我們學校進行了期中考試。我給家長簡單匯報壹下期中英語考試的情況。平均分,優生,優生率%。前十名分別是;相比9月第壹次月考,進步很大的同學是。通過高壹上半學期的學習,大部分學生都有良好的英語學習習慣。我有很高的學習熱情,能自覺完成老師布置的作業,知道英語在整個高中課程中的重要性。

2.問題:

1)早上上課容易打瞌睡,而且每天晚上上夜班的同學比較多,導致早上精神狀態不好。

2)有些學生還停留在初中甚至小學階段,從來不主動學習(從他們對作業的理解和處理就可以看出來)。

3)部分學生抄襲作業,少數學生拖延甚至不交作業。

3.分析期中考試成績。

4.正確看待和冷靜分析考試結果。

第二,我想和妳分享四個問題。

1.首先,我想和大家交流壹個問題:孩子上了高中後,有些家長總是在想:我的孩子小學能考890分,初中能考780分。為什麽到了高中他們不滿足甚至失望?

這個問題的答案首先與各個學習階段的特點有關:小學階段是賞識教育的主要階段,學生的自信心要在很小的時候就培養起來。試卷大部分和課本有關,所以考試分數自然會高。初中以普及教育為主,考試會照顧大部分學生,所以分數更高。但高中教育,尤其是在以高考為終極目標的背景下,是以選拔為目的的。所以考試的難度和深度會大大提高,得分率自然會下降,孩子的考試成績自然會更低。所以用初中甚至小學的成績來衡量孩子高中的學習是不科學的。

其次,與學生自身的學習方式和習慣有關:高中的科目多且難,需要學生學會自主學習(自覺、主動),即變“要我學”為“我要學”,不能再像初中甚至小學那樣依賴老師和家長盯著學習,成績自然會下降。

2.第二個問題是,為什麽同壹個班的孩子三年後成績差別這麽大?壹定是那些學習習慣好,性格好的孩子成績進步大。孩子為什麽要這麽做?其實有很多因素,不僅和學習基礎有關,還和孩子的心態、學習風格、學習習慣密切相關。學生的學習方式和習慣極其重要,直接影響和決定學生的成績。不要等到高三。現在不是不想學,而是高壹高二沒有養成良好的學習習慣,不能改變學習方法來適應高中的學習。現在只能心有余而力不足。因此,我們現在必須努力學習。

在此,希望家長要時刻關註孩子的學習習慣和性格,也就是情商。大量的例子證明,壹個人的成功主要取決於情商,其次是智商,兩者的比例約為7:3。既然我們知道英語是壹門重要的學科,我們就必須熱愛英語,以飽滿的熱情學好英語。

3.第二個問題,請各位家長正確看待孩子的考試排名。當他們的孩子排名下降的時候,有很多原因。先幫他們樹立信心,再幫他們壹起分析原因,而不是壹味的批評甚至打罵孩子。“期待妳的孩子成功,期待妳的女兒成功”是我們共同的心願,但在高壹,我們更應該註重孩子學習習慣的培養,學習方法的改變,讓孩子快樂成長進步,嚴格遵循教育教學規律。

4.有些孩子還沒有適應高中,不知道高中該怎麽學。希望家長們密切關註。高中有很多難的科目,時間很緊。學生主要是自主學習,自覺學習。老師主要是指導輔導,檢查督促,而不是像初中那樣盯著妳。說明學生還是需要培養自己的學習目標和興趣。

復習的習慣促使學生建立壹套錯題集,課堂上發現問題就改正,發現問題就解決問題,從而保證知識點的銜接,保證學科知識體系的建立。這些習慣會讓學生真的快樂好學,在成功中追求快樂,在快樂中追求成功!

3.我想給所有在場的家長壹些溫馨提示。

1,小費1

(1)幫助孩子確定合適的目標。

和孩子壹起設定壹個他能達到的目標——父母的適度期望。

孩子是父母的希望,教育好孩子是老師的希望。父母對孩子的期望直接影響孩子未來的成就。期望壹定要有,而且壹定要恰到好處。

期望值過高:孩子拼命按照父母的意願生活學習,父母可能會感到滿足,但孩子卻過著壓抑的生活,甚至影響心理健康。盡力了,還是達不到家長的要求,雙方都失望,可能導致孩子自暴自棄;

期望低或無期望:父母對無意識的孩子期望低或無期望,孩子會缺乏外界的精神支持,認為自己不重視,不關心。

適度期望:在原有基礎上,適當提高水平,不要急於求成,不要爬得太高,否則可能會讓大家失望。

(2)幫助孩子增強自信心。

(3)關註孩子成績的變化(即排名的升降)而不是絕對的排名。

(4)溝通——多聽聽孩子的故事。

(5)聯系老師,特別是班主任,及時了解情況,積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作。

只有有效的家校聯動(溝通合作)才能教育好學生。

(6)註重學生學習習慣和學習能力的培養,讓學生養成良好的學習習慣。

2.溫馨提示2

給父母的壹些建議:

每天付出更多...

多問候(孩子累的時候)

給予更多的幫助(當孩子需要的時候)

多關心(孩子弱的時候)

給予更多的鼓勵(當孩子氣餒時)

(當孩子犯錯時)要更加寬容

——家是孩子心中最溫暖的地方。

5)教育孩子相信自己,相信學校,相信老師。

4.溫馨提示3

1)高壹是基礎。希望考試成績不理想的學生家長要高度關註,爭取早日提高成績。高二高三要提高成績會很難,因為壹方面學習任務越來越重,另壹方面要盡快建立學生的自信心和興趣(有的已經在初中遭受打擊)。

2)我的聯系信息:

我們所有的努力只有壹個目的:讓妳的孩子在這裏成長。我們高興地看到,在全體師生的共同努力下,學生們正在取得進步。我們所做的壹切都是為了學生。當然,這離不開妳的支持和理解。我們有理由相信,有了家校之間良好的溝通與合作,學生們會取得更大的進步!

我的演講到此結束,謝謝大家!

初壹英語演講6親愛的家長們:

大家早上好!

我是楊老師,這學期在126班教英語。很多家長可能是第壹次見我,我們可能是陌生人。希望以後有更多的機會和大家交流。今天,我可以在家長會上與家長討論學生的學習和發展。我覺得機會很寶貴!

我們學生學習英語的機會應該說非常有限,非常少。壹方面,孩子們有很多作業要學,另壹方面,許多學生的英語課效率低下。下面我就談談學習英語需要註意的以下五點。

1.英語課堂學習要註重課堂學習效果,45分鐘是非常寶貴和有限的,我們爭取在這短暫的時間內掌握所有的英語知識。當天用英語學的東西,當天就要消化。如果不能及時消化,就會積食,造成惡性循環!英語學習要以平時為主,每天做好預習和復習。如果想靠壹時突擊,為佛腳臨時抱佛腳,既不可取,也不可行。

我深信學好英語和智商無關,學不好英語的人都是懶人。因此,妳必須在課後主動抽出時間幫助自己學習英語。學好英語無非是在聽、說、讀、寫上下功夫。

2.作業壹定要按時獨立完成,不要做學習上的“寄生蟲”。作業是教師檢查和了解學生知識的有效途徑,要求學生真實客觀地對待作業。知道自己知道的,不知道自己不知道的,寧願自己獨立完成的作業,在質量上也比完全不用自己的大腦思考就抄襲的作業要高很多。很多同學意識差,平時空手回家,壹大早就來抄。我每天都會布置壹些英語作業,所以請註意妳的孩子有沒有把作業帶回家做,督促他們認真復習。

3.學習習慣是第壹生產力。很多學生英語學得好,不是因為他們比別人聰明,而是因為他們有更好的學習習慣。良好的學習習慣可以大大提高妳的學習效果。我們班的劉、、李慧龍、李等同學學習態度端正,上課認真聽講,字跡工整。正因為如此,他們在任何考試中都能取得好成績,這和她平時良好的學習習慣是分不開的!而有的同學看似認真,實則心不在焉。學習重在表象,根本不紮實,但綜合素質並沒有真正提高。課後不努力,壹節課幾個單詞,壹兩個重點句型。下節課過來提問,課外拓展和素質提升怎麽辦?這種現象很普遍。歸根結底是好習慣沒養成,不夠勤奮。另外,還有幾個同學很有潛力,但是因為不夠認真,沒有發揮出最好的水平。希望家長配合老師,把孩子的成績趕上來。我堅信,如果妳的孩子能在妳的支持和我的指導下及時完成老師布置的任務,那麽他壹定會學得很好。從壹開始就教育孩子要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學風,效果立竿見影。

1).勤於思考、敢於攻關的習慣。

2)養成不懂就問的好習慣。

3)養成復習舊課、預習新課的習慣。

4)養成做完作業後認真檢查的習慣。

4.堅持是英語學習中最重要的事情!就像跑步壹樣,英語學習之初大家都是從同壹起跑線開始的,但是隨著難度的加深和詞匯量的增加,有些同學逐漸對英語失去新鮮感,產生厭煩情緒,最後掉隊。我希望我們的父母多關心他們的孩子,督促他們努力工作。初壹有很大的提升空間!英語偏科是歷史原因造成的,但並非不可救藥。想證明自己的真實實力,就從英語偏科入手,有所突破!

5.樹立正確的英語學習觀和知識觀!很多學生和家長認為學英語用處不大,我就不出國了。學幾個字顯擺壹下還是不錯的。我為什麽要掌握它?更別說英語這種工具,對我們的升學、工作、求職都有著重要的意義。同時,我認為學習英語的過程也是壹個吸收別人長處,更新我們觀念的過程!知識無價,知識可以改變命運。

我們今天所有的努力,都是為了讓我們的學生和您的孩子提高學業,成為全能人才!讓我們相信明天會更好!謝謝妳

初壹英語演講7下午好!我親愛的老師和朋友們。我的名字是李文文。我十四歲了。在8班,年級1。

不同的人有不同的夢想。有人想成為壹名醫生。有人想成為壹名籃球運動員,因為他擅長運動。有人想成為作家,因為他喜歡寫作。有人想當老師,因為他喜歡教孩子。

我長大後想做什麽?

妳看,我喜歡彈鋼琴,而且我彈得很好。所以我想成為壹名鋼琴演奏者。(鋼琴家)。彈鋼琴很有趣。妳可以學習壹些音樂。鋼琴可以讓妳的生活變得美好和快樂。妳的生活充滿了音樂。許多音樂家和歌手喜歡彈鋼琴。

我十歲的時候就會彈鋼琴。我所有的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五千塊。我希望當我十六歲的時候,我能考八級。

現在我是壹名中學生。學校有很多事情。有時候,我沒有時間彈鋼琴。但是,我仍然會越來越努力地練習。最年輕的鋼琴家,郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他壹樣的鋼琴家。

我知道成為壹名鋼琴手很難。但是我相信我能做到。有誌者事竟成。我的夢想總有壹天會實現。相信我!謝謝大家!

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