初二端午節主題班會教案

初二端午節主題班會教案（精選5篇）

　作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麽寫的吧！下面是我為大家整理的初二端午節主題班會教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

初二端午節主題班會教案1

　活動目的

　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等，體驗端午節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　活動時間

　年月日

　活動地點

　本班教室

　活動準備

　收集與端午節有關的資料、準備材料。

　活動流程

　（壹）走進端午。

　主持人A：又到壹年粽飄香，妳們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？同學們，妳們知道端午節是什麽時候呢？（生答）

　主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這壹天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解壹下吧！

　合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始！

　（二）話說端午。

　1、端午說由來。

　主A：農歷五月初五，俗稱“端午節”。妳們知道端午節是怎麽來的嗎？那妳們知道端午節還有哪些別名嗎？關於端午節，妳們又知道哪些傳說故事呢？

　（農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中，並且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的屍體，這就是端午節的由來。）

　（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）

　2、端午話習俗。

　主B：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。妳們知道端午節有哪些習俗嗎？

　（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）

　主B：那妳們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢？

　（吃粽子、吃鹹鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）

　主B：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麽嗎？（賽龍舟）

　主B：誰能說說端午節為什麽要進行賽龍舟比賽？

　（楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。）

　主A：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。那妳們知道粽子的由來嗎？

　（屈原跳江後，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。）

　主B：壹直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，妳們還知道端午節哪些習俗的由來呢？（生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）

　主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，妳們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們為什麽撮五彩線呢？

　（五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是

　青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）

　3、端午賽詩會。

　主A：我們知道屈原是壹位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦壹首與端午節有關的詩篇。（生可以選擇其他與端午節有關的詩篇）

　（1）七律《端午》（老舍）

　（2）《浣溪沙》（宋·蘇軾）

　（3）《端午》（文秀）

　（4）《漁家傲》（宋·歐陽修）

　主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯系在壹起。

　4、端午習俗小遊戲。

　主A：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚裏藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什麽呢？（謎底：粽子）

　（1）包粽子比賽。

　主A：下面我們就來個包粽子比賽，怎麽樣？

　（主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。）

　（2）撮五彩線比賽。

　主B：接下來我們進行撮五彩線比賽。

　（規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。

　（三）描畫端午。

　主A：為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，並評選出優秀的手抄報。

　（分小組展示手抄報）

　合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的壹瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，壹位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

　主B：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。

　輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望妳們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

初二端午節主題班會教案2

　活動目的：

　1、讓學生簡單了解端午節的由來和各種傳說。

　2、通過活動了解端午節吃粽子的風俗習慣。

　3、在活動中感受中國傳統節日的魅力。

　活動準備：

　粽子（學生自備）、橡皮繩

　活動時間：

　20xx年xx月xx日

　活動對象：

　全體學生

　活動過程：

　（壹）活動序幕

　女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們壹起活動。

　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）

　女：妳知道我國有哪些傳統節日嗎？

　男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有壹些習俗，要吃壹些特殊的食品，舉行壹些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

　女：看來妳知道的還不少嘛。

　男：先別誇我。我也來考考妳：妳知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？

　女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答妳吧！大家說什麽節吃粽子？

　（全班同學齊回答：端午節）

　男：那麽端午節為什麽要吃粽子？在端午節裏還有些什麽習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解壹下吧。

　女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！

　女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

　（二）端午故事

　女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節的故事。

　1、《屈原與端午節》

　男：謝謝給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說壹個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）

　2、《孝女曹娥舍身救父》

　女：講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道壹個與端午節有關的故事，就請李宗遠來說壹說。

　3、《秋瑾舍身為革命》

　男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！

　（三）端午習俗

　1、懸艾葉、菖蒲

　女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，

　賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。

　男：妳剛才說的菖蒲、艾草是什麽東西？

　女：別著急，我馬上給妳介紹壹下這兩樣東西。

　大家歡迎！（鼓掌）

　男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我壹定要讓媽媽買壹些掛在家門口。

　2、端午詩會

　女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶來了端午節的詩篇。

　男：那就請上來念給大家聽壹聽（鼓掌）

　（1）節令門。端陽（清）李靜山

　（2）競渡歌（唐）張建封

　（3）七律。端午老舍

　3、賽龍舟

　女：妳知道端午節最熱鬧的習俗是什麽嗎？

　男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

　女：為什麽比賽的船要刻成龍的形狀呢？

　（播放《賽龍奪錦》）

　女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷壹下。

　男：別急，今天就讓妳過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。

　（遊戲：賽龍舟））

　4、品棕樂

　女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

　男：端午節吃粽子，這是中國人民的又壹傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

　女：壹直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

　男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　女：說了這麽多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。

　男：別急，別急。我就知道妳會這麽說。所以接下來就請大家壹起品嘗美味的粽子吧。

　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們壹起分享吧。

　（小朋友和家長壹起分享粽子）

　男、女：（齊說）話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！

初二端午節主題班會教案3

　壹、活動目的：

　1、讓學生收集有關端午的習俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸於門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節的熱鬧與喜慶。

　2、通過這樣的主題班會，讓學生學到了很多有關端午節的知識，更是讓學生受到了壹次愛國主義教育。

　二、活動時間：

　五月初五

　三、活動地點：

　八（2）

　四、活動過程：

　活動壹：端午節的由來：

　農歷五月初五端午節，是我國最大的傳統節日之壹。在這個盛大的節日來臨之際，為了讓學生們了解這個傳統節日的由來與習俗，利用班會課向學生們作了詳細的介紹。

　端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

　端午節的由來有多種說法，迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。傳說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的粽子樣。端午節的.習俗主要有：吃粽子，於門上插艾草或菖蒲驅邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，掛香囊，賽龍舟，遊百病等等。

　活動二：收集端午節詩歌：

　在“端午節”主題班會上，積極發動學生收集有關端午節的詩歌，鼓勵學生嘗試自己創作端午節詩歌，感受屈原的民族氣節。

　活動三：心系災區：

　伴隨著全國抗震救災工作的不斷勝利，在壹年壹度端午節來臨之際，全班積極行動起來，從我做起，親手制作卡片寄托對災區同胞的深切關愛和美好祝福。

　教師總結：通過今天的活動不僅使學生了解了端午節吃粽子等壹些習俗，更使學生更進壹步了解了中華民族的傳統和民風民俗，增強了民族自豪感，培養了熱愛祖國，熱愛故鄉，熱愛人民的情感。

初二端午節主題班會教案4

　活動目標：

　端午節是中國的四大節日之壹，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心壹下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會壹下團體同心的重要性。

　活動準備：

　賽龍舟錄像、有關端午節的詩歌

　活動過程：

　壹、全體立正、各小隊整隊。

　二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

　三、出旗、奏樂、敬禮。

　四、唱隊歌。

　五、主題活動開始：

　（壹）端午奇緣話習俗。

　學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，可回答下面的問題。

　1、五月初五是什麽節日？（端午節）

　2、那麽，妳們知道端午節的來歷嗎？

　3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）

　（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）

　（三）觀看賽龍船慶端午的錄像。

　六、輔導員講話：

　同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向妳們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為壹名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家壹定會過得特別有意思。到時候我們再壹起來包粽子，表達壹份我們對屈原的懷念。

初二端午節主題班會教案5

　活動目標

　1、讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感（情感方面）

　2、幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣（認知方面）

　3、讓幼兒學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性（技能方面）

　活動準備

　1、視頻（屈原的故事，端午節的來歷）

　2、各種形狀的粽子（長的，棱角的，扁的）

　活動過程

　壹、導入播放視頻

　1、問題導入師：小朋友們，妳們知道五月初五是什麽節日嗎？

　幼：端午節…………師：那小朋友們知道端午節我們都要做什麽事情來慶祝呢？