最光榮的兒童活動計劃1【活動創意】
以五壹勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生學習、實踐、體驗勞動帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己做自己的事的良好習慣；同時，讓學生體會到爸爸媽媽和老師的辛苦，尊重和愛護長輩。
[活動時間]
20xx年4月28日至5月3日
[活動內容]
首先，快樂實踐是有責任的:每個班主任
全體同學利用春假或雙休日，嘗試“做壹個快樂的小專家”，按照《實踐活動反饋表》(分為低、中、高三個年齡段)開展實踐活動。五壹春假結束後，將反饋表交給班主任，每個班進行班級競賽，選出兩名“快樂小專家”。
二、精彩展示
1.負責“創造我們的美食”:班主任和大隊部。
三、六年級學生自願參加《中國青年報》的“創造我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手對美食進行創意活動。假期結束後，他們選擇了作品名稱，拍攝了作品照片，並附上了簡短的文字說明(創意背後的故事+設計原因)。這些資料以電子稿的形式提交給了班主任老師。班主任把他們交給政教處後，學校把他們推薦給了中國青年報。
2.負責“勞動者最光榮”主題攝影:各班主任、大隊部。
五六年級的學生自願參加了以“勞動者最光榮”為主題的圖片展，拍攝了壹組假期仍堅守工作崗位的叔叔阿姨的照片，將照片沖洗後參加了少先隊“五壹”活動櫥窗展。
攝影作品需要沖洗7寸以上的照片。放假後交給班主任。
三、專家賽負責:各班主任、年級組長。
根據“快樂實踐”活動，每個班在班裏選出2名小專家，參加年級“我是小專家”競賽，評選出各年級“快樂小專家”。
比賽內容:
壹、二年級系鞋帶、整理書包、疊衣服；三四年級釘扣子和涼菜拼盤比賽；五六年級被套和烹飪比賽。
獎項:金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若幹名(各年級人數自定)。
[活動要求]
1.各中隊要高度重視活動過程。
2.每次活動，學生處和班主任都要對其進行檢查、監督和指導，保證活動的順利開展。
勞動是生活的基礎，是快樂的源泉，是每個人成功和輝煌的必由之路。孩子們，妳準備好成為壹名優秀的少先隊員了嗎？趕快行動吧！
活動內容
1.五壹假期和父母壹起對家裏進行壹次徹底的大掃除；
2.知道“誰知道中餐每壹粒都是硬的”的含義，確保我的餐桌上沒有剩菜(菜)；
3.學會自己系鞋帶。
作品最光榮的兒童活動節目2壹、比賽內容
初三:打掃教室(掃地、擺放桌椅、灑水、擦洗門窗、擺放好簸箕、掃帚、水桶等清潔工具)
四年級:打掃清潔區
二、參賽選手
初三每個班20人(班級推薦10學生，學校選送10學生)。
四年級每個班10人(班級推薦5人，學校選拔5人)。
三、競賽要求
1年級和3年級的班級在規定的20分鐘內比賽。口令響起，班主任可以親自安排，讓指定負責人立即安排活動。密碼再次響起，活動結束。
2.四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響起。班主任可以親自安排，讓指定負責人馬上安排活動，口令再響，活動就結束了。
3、活動準時，每加班1分鐘扣1分。
四、評分標準
三年級
1，每個抽屜無紙屑雜物，地面清掃徹底，無衛生死角。6分
2.清洗後灑壹薄層水。1點
3、門窗刷洗幹凈。1.5分
4.桌椅擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1.潔凈區的每壹個地方都要在規定的10分鐘內打掃幹凈。2分
2、幹凈，垃圾清出，無衛生死角現象。6分
3.潔凈區對應的花帶內無雜物。2分
動詞 （verb的縮寫）獎項設置
每個年級的前三名學生將被授予證書。
最光榮的兒童活動計劃3壹、活動目的
讓學生首先熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的。我們要從小養成自己做自己的事的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具包等。
三、活動過程
(壹)、全體集合，各小組報告人數。向輔導員老師匯報。(報告教導員，中隊應該有xx人，實際有xx人。請參加我們的活動。報道結束了。)
②、全體立正，向國旗敬禮。唱隊歌。
(3)宣布活動開始。
四。具體活動
主持人:“五壹”勞動節要到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面請我們班xx同學介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
主持人:對，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是這裏每個學生家長的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
主持人:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
主持人:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
主持人:同學們真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(沒有)有！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
主持人:請輔導員發言；同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後才能成為對社會有用的人。)
主持人:呼號(全體註意師:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
主持人:還旗敬禮！
主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動結束！
最光榮的兒童活動計劃4壹、指導思想
開展以“快樂實踐”為主題的X“勞動節”活動，讓學生通過學習和實踐體驗勞動帶來的快樂，從小養成自己動手做事的好習慣；通過參加學校和家庭層面不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的積極性，形成熱愛勞動的良好習慣，珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂練習。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四。活動內容
家庭級別:
低年級(年級1-2):
1.懂得“誰知道盤子裏的每壹粒食物都是硬的”的含義，確保我的餐桌上沒有剩菜(菜)；
2.學會自己穿衣服，系鞋帶，收拾書包；
3.學會幫父母做壹份力所能及的家務。
中等年級(3-4年級):
1.知道兩個全國勞動模範的名字和事跡；
2.學會幫家人洗襪子、掃地；
3.和父母壹起對妳的家進行衛生大掃除；
4.《最光榮的作品》復印壹份，每節課交五份。(到期日:X月X日前)
高年級(5-6年級):
1.在父母的幫助下，我可以蒸米飯，學會做壹道菜。
2.學會整理自己的“小世界”；
3.“我和媽媽壹天換壹次工作”，做媽媽每天都要做的家務，體會勞動的酸甜苦辣。
今年的“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則。學校發放“家長反饋卡”，家長對學生的勞動成果做出相應的評價。學校會對學生掌握勞動技能的情況進行抽查。
學校級別:
1、5年組學生深入學校食堂開展“今天我是小廚師”主題實踐活動；
2.學校“菜地”由學生承包；
3.學校“咖啡屋”會繼續招生；
4.四年壹組的“花樣嬌子”比賽。
最光榮的兒童活動方案五是讓全體師生了解五壹勞動節的由來和意義，了解和關心我國不同年代的勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關心身邊無私的勞動者，知道他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
壹.活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義；
2.讓學生了解中國的五壹節；
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範，樹立向他們學習的思想；
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，知道是他們創造了美好的生活；
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動是光榮的，奉獻是最美的。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
(壹)召開主題班會
向學生宣傳五壹節的由來和意義。
(2)舉辦手抄報比賽。
每個班制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(3)作文活動(3-6年級)
以“光榮的勞動，最美的奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求:結合自己的個人勞動，寫出真實的經歷；用稿紙抄，不少於500字；在x月x日之前交。(每堂課5篇文章)