壹路走來的求學十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆;壹路經歷的風雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經》中所言，“九層之臺，起於累土;千裏之行，始於足下。”
是的，機會往往是垂青於那些有準備的人的。因此，置身於大學校園的我們，是否已經開始為今後的求職就業“累土”，又是否已經開始對自己的職業做出相對合理的規劃了呢?鑒於 職業規劃 在我們今後的就業取勝中占據如此重要的地位，我選擇了周老師的大學生職業生涯規劃壹課，並且通過壹個學期的理論、案例學習與未曾間斷的自我剖析，在學期末，我結合自身實際情況擬定出了這份職業生涯規劃報告。
第壹章認識自我
.個人基本情況
個人資料：
真實姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學校及學院：南方醫科大學第壹臨床學院
班級及專業：壹教班、床醫學五年制
學號：
聯系地址：
郵編：
聯系電話：
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
職業興趣--喜歡做什麽
在我的人才素質測評(霍蘭德職業興趣測試)報告中，職業興趣前三項是探索/調研型(36分)、社會型(32分)和藝術型(23分)。根據霍蘭德職業理論，其核心假設是人可以分為六大類，即現實型(R)、研究型(I)、社會型(S)、傳統型(C)、企業型(E)、藝術型(A)，職業環境也可以分成相應的同樣名稱的六大類，人格與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎。得分最高的前三個字母就是我的職業興趣霍蘭德編碼，各個興趣類型的特點及較為適宜的職業環境如下(職業興趣類型順序為)
類型名稱得分類型解釋
研究型(I)36分①抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不願動手;②喜歡獨立的和富有創造性的工作;③知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。主要是指科學研究和科學實驗工作。
社會型(S)32分①喜歡從事為他人服務和教育他人的工作;②喜歡參與解決人們***同關心的社會問題，渴望發揮自己的社會作用;③比較看重社會義務和社會道德。主要是指各種直接為他人服務的工作
藝術型(A)23分①喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值;②具有特殊藝術才能和個性;③樂於創造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。主要是指各類藝術創作工作。
企業型(E)18分①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;②喜歡競爭，敢冒風險;③喜愛權力、地位和物質財富。主要是指那些組織與影響他人***同完成組織目標的工作。
傳統型(C)17分①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務;②不喜歡冒險和競爭;③工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。
現實型(R)17分①願意使用工具從事操作性工作;②動手能力強，做事手腳靈活，動作協調;③不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要壹定體力，需要運用工具或操作機器。
職業能力--能夠幹什麽
我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向(S)得分較高(5分)，算術能力傾向(N)和察覺細節能力傾向(P)得分較低均為(4.6分)。測試結果如下：
根據能力模型與職業類型對照表，可知與我能力相匹配的職業類型主要為內、外、牙科醫生， 心理 學家，獸醫學家，社會學家、人類學家，生物學家，大學教師…
職業性格--適合幹什麽
我的人才素質測評(MBTI職業性格測試)報告結果顯示INTJ-MBTI人格類型
根據MBTI測試報告：
所屬類型
內向型
喜歡安靜，以集中精神;往往不在意無人打擾地、長時間地做壹項工作;對工作中的事實和觀點感興趣;喜歡行動前多考慮，但有時沒有行動;通過反映形成觀點;喜歡無人幹擾地獨自工作;通過讀書和反映學會新的任務。
往往把註意力集中在自己內心世界的觀點和體驗上。精力和註意力都面向內部，並且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。
臨床醫學生職業規劃書二
壹.大學的四年規劃(20xx年-20xx年，20歲至23歲)
方向：臨床醫生
總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生
二.社會環境分析結果
1、社會壹般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。
2、醫生職業特殊社會環境：
現在醫生職業存在飽和狀態，即供過於求的狀態。醫學也越來越發達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科 畢業生 要繼續學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更對醫學生的學歷要求增高。要想以後找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三.個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)自身現狀：
有較強的學習願望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較紮實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學會寬容”
老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經驗，還要磨練”
同學：“有較強的學習能力，適合學醫，做醫生”
四.職業目標分解與組合
職業目標：壹個優秀的婦產科醫生。
1.20xx-20xx年：
完成教材的內容，爭取考得好成績，通過英語六級 考試 。
2.20xx—20xx年：
邊學習便見習，通過理論和實踐相結合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好壹個醫生做好鋪墊
3.20xx—20xx年
到壹家醫院實習，，通過實習具有壹定的實踐經驗。順利完成畢業論文，順利畢業，獲取學士學位。嘗試壹下 考研 ，如果考上就讀書，完成學業，如果考不上，就去找壹家醫院工作，到第二年再考。
五.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即
使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是壹件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前壹定要有自己的家庭。
六.職業生涯規劃實施方案
差距：1、作為臨床醫生所必須的理論和實踐能力;2、快速適應能力欠缺;3、身體適應能力有差距。4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1.教育培訓方法
(1)充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
(2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。
(3)攻讀碩士研究生學習機會
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的註意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對於職業生涯規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當警察，後來想當醫生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麽水平，我要朝著什麽方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
臨床醫學生職業生涯規劃書三
壹、個人基本情況
本人於2009年9月考入廣西醫科大學，將在6月畢業。為人誠懇、性格溫和、勤勞能幹、心地善良、樂於助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫學專業，希望將來能成為壹名稱職的醫生。
二、內外部環境分析
、內部環境分析
(1)優勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業和任務;上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂於助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題並積極思考，尋找答案，有壹定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態度積極樂觀，遇到問題，勇於面對並解決，碰到挫折，能較快調節自己的心情，註意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善於發現方案的不足或缺陷，並及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有壹點點欠缺
學習和聽課不夠專心，上課時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書
參加的集體活動過少，不利於自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沈默，有時缺乏自信
課外方面的事情少關註，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經歷不豐富，冒險精神不夠
家庭背景不好，父母親都是農民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業找工作也只能靠自己
、外部環境分析
(1)機會
新醫改的提出為我們當今的醫學生提供了更廣闊的 就業前景 ，社區醫院、西部地區需要大量的醫學人才
在經濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業機會，可以在更廣闊的舞臺展現個人優勢
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優秀的朋友和同學，可以向他們學習，並建立構造良好的人際關系
隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關註自己的健康，因此醫藥行業備受關註，為我們以學生提供了有意就業機會
(2)威脅
社區醫院、西部地區的醫務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那裏工作，造成資源的浪費
國際化的環境同時也意味著國際範圍的競爭和挑戰，對個人技術和素質的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰
當今優秀的人才很多，而機會不壹定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗
用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗的人才，而對於即將畢業的我沒有任何的工作和實踐經驗
、SWTO策略分析
(1)SO戰略
抓住在校學習的機會，努力學習專業知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力
(2)WO戰略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發展
(3)ST戰略
發揮主動學習的優勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的就業提供更多保障
(4)WT戰略
樹立信心，積極參加壹些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以後做打算
近期規劃
xxx年9月--2011年6月(大二學習階段)
課前預習，認真聽課，課後復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那麽高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xxx年9月--2012年6月(大三學習階段)
以學好專業課為主，平常時多註意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，並爭取完成壹篇系統的綜述或META分析論文的發表
xxx年9月--2013年6月(大四學習階段)
重點抓專業課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續英語的學習
xxx年9月--6月(大五學習階段)
重視專業課的學習，發表壹篇系統的綜述或META分析論文，為實習做好充分的準備
xxx年9月--6月(大六大七實習階段)
掌握好醫院裏面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫生的關系
中期規劃
xxx年9月--2020年6月
xxx在三甲醫院從事臨床工作，繼續深造學習
xxx年6月--2020年底
通過於誌同道合的朋友，籌備創辦壹家診所
xxx年
購置壹套房子